Giáo án môn Hình học Lớp 6 - Tiết 12, Bài 10: Trung điểm của đoạn thẳng - Năm học 2010-2011

 Ngày soạn :30/10/2010 Tuần : 12
Ngày dạy : 11/11/2010 Tiết :12
Bài 10 : TRUNG ĐIỂM CỦA ĐOẠN THẲNG
I/Mơc tiªu :
 Häc xong bµi nµy häc sinh cÇn ®¹t ®uỵc :
KiÕn thøc : 
 H/S hiểu được trung điểm của đoạn thẳng là gì ?
 Biết vẽ trung điểm của đoạn thẳng .
 Biết phân tích đoạn thẳng thõa mãn hai tính chất,
 nếu thiếu 1 trong 2 tính chất thì không còn là trung điểm của đoạn thẳng . 
KÜ n¨ng : 
	 Rèn luyện kỹ năng vẽ trung điểm của đoạn thẳng bằng thước và com pa .
 Rèn luyện cách lập luận để tìm trung đểm của đoạn thẳng 
Th¸i ®é :
 Rèn luyện tính cẩn thận , chính xác khi vẽ hình , có tính nghiêm túc trong học 
 tập,cái đẹp trong vẽ hình hăng say nhiệt tình trong việc làm các bài tốn nhận thấy
 được ích lợi của bài hoc.	
II/ChuÈn bÞ cđa thÇy vµ trß :
	 G/V :Sgk, thước thẳng,compa ,phấn màu 
 H/S : Nắm vững bài cũ , xem và chuẩn bị trước bài mới mang đủ đồ dùng học tập 
III/TiÕn tr×nh bµi d¹y : 
 1 . Ổn định tổ chức :(kiểm tra sĩ số) (1 phút)
 6A1: 6A2:
 2 . Kiểm tra bài cũ (6 phút)
 Cho hình vẽ .( Gv vẽ : AM = 2 cm, MB = 2 cm).trước lên bảng
 a) Đo độ dài : AM = ?cm ; MB = ? cm . So sánh AM và MB . (3đ)
 b) Tính AB ? (4đ)
 c) Nhận xét gì về vị trí của M đối với A, B ? (3đ)
 Hướng dẫn và đáp án :
 a) AM = 2 cm 
 MB = 2 cm
 Þ AM = MB
 b) Vì M nằm giữa A và B do đó AB = AM + MB
 = 2 + 2
 = 4 cm
 c) Điểm M nằm giữa A và B , cách đều A và B nữa
 3 . Dạy bài mới : Bài 10 : TRUNG ĐIỂM CỦA ĐOẠN THẲNG (30 phút)
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
GHI BẢNG
HĐ1 : Định nghĩa trung điểm của đoạn thẳng :
G/V : Củng cố điểm thuộc đoạn thẳng, điểm nằm giữa hai điểm trước khi hình thành trung điểm của đoạn thẳng .
_ Hình 61 điểm nào nằm giữa hai điểm còn lại ?
_ Trung điểm M của đoạn thẳng AB là gì ?
G/V : Giới thiệu cách gọi điểm chính giữa . 
G/V : Củng cố khái niệm trung điểm qua các bài tập 65, 60 (sgk : tr 126, 127).
HĐ2 : Vẽ trung điểm của đoạn thẳng :
G/V : Giới thiệu ví dụ tương tự sgk .
G/V : Ví dụ trên ta phải thực hiện như thế nào ?
G/V : Điểm M nằm ở vị trí như thế nào ?
_ Trình bày mẫu cách tìm trung điểm của đoạn thẳng có độ dài cho trước .
Gv : Giới thiệu hai cách vẽ trung điểm như sgk .
_ Giới thiệu bài toán thực tế qua bài tập ?
H/S : Quan sát H. 61 sgk và trả lời câu hỏi :
H/S : Điểm M nằm giữa hai điểm còn lại .
Hs : Trả lời như định nghĩa sgk .
H/S : Phân biệt điểm gữa và điểm chính giữa.
H/S : Bài tập 65 :
H/S đo các đoạn thẳng H. 64 và xác định điểm nào là trung điểm của đoạn thẳng và giải thích vì sao .
_ Bài tập 60 : hs vẽ hai đoạn thẳng có độ dài xác định trên cùng một tia, xác định trung điểm, giải thích 
H/S : Vẽ đoạn thẳng AB rồi xác định trung điểm M .
H/S : M nằm giữa hai điểm A, B và cách A một khoảng 2,5 cm.
H/S : Dùng sợi dây để đo độ dài thanh gỗ thẳng, chia đôi đoạn dây có độ dài bằng độ dài thanh gỗ, dùng đoạn dây đã chia đôi để xác định trung điểm của thanh gỗ.
I . Trung điểm của đoạn thẳng :
 A
B
M
_ Trung điểm M của đoạn thẳng AB là điểm nằm giữa A, B và cách đều A, B .(MA = MB).
II .Cách vẽ trung điểm của đoạn thẳng:
Vd : Vẽ đoạn thẳng AB có độ dài
 5 cm. Hãy vẽ trung điểm M của đoạn thẳng ấy .
Giải :
Tìm độ dài AM:
Ta có : MA + MB = AB và MA = MB.
Suy ra : AM = MB = = 
 = 2,5 cm.
C1 : Trên tia AB, vẽ điểm M sao cho AM = 2,5 cm .
C2 : Gấp giấy.
 4 . Củng cố: (6 phút)
 Diễn tả trung điểm M của đoạn thẳng AB bằng cách khác : 
	 M là trung điểm của đoạn thẳng AB MA + MB = AB và MA = MB 
 MA = MB = 
 Làm bài tập 61 (sgk : tr 126), tương tự với BT 63 (sgk : tr126)
 5 . Hướng dẫn học ở nhà : (2 phút)
 Chú ý phân biệt : điểm nằm giữa, điểm chính giữa, trung điểm.
 Học bài theo phần ghi tập và hoàn thành các bài tập còn lại ở sgk .
 Chuẩn bị bài “ Ôn tập chương “
RÚT KINH NGHIỆM :