I. Mục tiêu
- HS vẽ đc hình và màu gần giống với mẫu.
- Bước đầu cảm nhận đc vẻ đẹp của bài vẽ tĩnh vật màu
* MTCB
- HS vẽ đc hình và màu gần giống với mẫu.
II. Chuẩn bị.
1) Giáo viên
- Mẫu vẽ: Lọ và quả
- Hình gợi ý cách vẽ màu.
- Tranh tĩnh vật ( lọ và quả) của hoạ sĩ và HS
2) Học sinh
- Mẫu vẽ ( lọ và quả)
- Giấy vẽ, bút chì, màu vẽ
- Sưu tầm tranh tĩnh vật màu.
III. Phương pháp.
- Trực quan, vấn đáp.
- Luyện tập.
IV. Tiến trình dạy học
1) ổn định tổ chức lớp
- Kiểm tra sĩ số.
2) Kiểm tra bài cũ.
- Kiểm tra đồ dùng học tập của HS
Hoàng Việt MT 8 Ngày dạy......................... Bài 8. Tiết 8. Vẽ theo mẫu. Vẽ tĩnh vật ( lọ và quả ) ( Tiết 2: Vẽ màu) I. Mục tiêu - HS vẽ đc hình và màu gần giống với mẫu. - Bước đầu cảm nhận đc vẻ đẹp của bài vẽ tĩnh vật màu * MTCB - HS vẽ đc hình và màu gần giống với mẫu. II. Chuẩn bị. 1) Giáo viên - Mẫu vẽ: Lọ và quả - Hình gợi ý cách vẽ màu. - Tranh tĩnh vật ( lọ và quả) của hoạ sĩ và HS 2) Học sinh - Mẫu vẽ ( lọ và quả) - Giấy vẽ, bút chì, màu vẽ - Sưu tầm tranh tĩnh vật màu. III. Phương pháp. - Trực quan, vấn đáp. - Luyện tập. IV. Tiến trình dạy học 1) ổn định tổ chức lớp - Kiểm tra sĩ số. 2) Kiểm tra bài cũ. - Kiểm tra đồ dùng học tập của HS 3) Bài mới. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi bảng – Minh hoạ - GV giới thiệu một vài tranh tĩnh vật màu đẹp - GV giới thiệu mẫu vẽ và nêu yêu cầu bài học: vẽ lọ và quả bằng màu. - Hướng dẫn HS bày mẫu - Gợi ý HS nhận xét mẫu về: + Vị trí + ánh sáng + Màu sắc chính của mẫu. + Màu của lọ, của quả + Màu đậm, màu nhạt ở lọ và quả + Màu sắc ảnh hưởng qua lại giữa các vật mẫu. + Màu nền và màu bóng đổ. - GV bổ sung, tóm tắt về màu sắc ở mẫu. - GV gợi ý HS nhận xét tranh tĩnh vật ở SGK ? Màu sắc ở tranh? ? Bức tranh nào đẹp hơn? Vì sao? - Gv yêu cầu HS nhắc lại cách vẽ hình đã học ở tiết 7. - GV hướng dẫn HS cách vẽ màu. + Quan sát mẫu để thấy đc màu của quả, của lọ. + Nhận ra màu sắc ảnh hưởng qua lại giữa màu ở lọ và quả. + Tìm sắc độ đậm nhạt của màu ở lọ và quả. + Màu ở nền. - Giới thiệu 1 vào tranh tĩnh vật màu của hoạ sĩ, của HS để gây hứng thú cho HS - GV bao quát lớp và giúp HS + Cách phác hình + Cách phác mảng mầu + Cách tìm và vẽ màu + Tương quan giữa màu của lọ, quả và nền. - GV chú ý đến 1 số bài khá, giúp HS hoàn thành để làm cơ sở cho đánh giá kết quả học tập. - HS quan sát -> Cảm nhận vẻ đẹp về bố cục, về hình, về màu. -> Học sinh cùng bày mẫu. - HS quan sát mẫu. + Nhận xét theo gợi ý của GV bằng khả năng cảm nhận riêng. - HS nhận biết rõ hơn về màu sắc của mẫu. - HS quan sát và nhận xét. - HS nêu đc cách vẽ hình và chú ý: + Phác nét bằng chì hay bằng màu nhạt + Nhìn mẫu vẽ phác các nét mảng màu theo hình dáng của lọ, quả. - HS lắng nghe và cùng quan sát mẫu. -> HS quan sát tranh. + Củng cố nhận thức - HS làm bài và hoàn thành bài. + Quan sát mẫu để vẽ + Quan sát mẫu để điều chỉnh theo gợi ý của GV 1. Hoạt động 1. Quan sát nhận xét. - Màu sắc chính của mẫu( lọ, quả, nền) - Các độ đậm nhạt của mẫu. 2. Hoạt động 2. Cách vẽ màu. - Phác hình - Phác các mảng màu đậm nhạt chính ở lọ, quả, nền. - Vẽ màu, điều chỉnh cho sát với mẫu 3. Hoạt động 3. Thực hành. - Vẽ tĩnh vật: lọ và quả ( vẽ màu) 4) Hoạt động 4. Củng cố. * Đánh giá kết qủa học tập - GV hướng dẫn HS nhận xét 1 số bài vẽ về: + Bố cục + Hình vẽ lọ và quả. + Màu sắc( tuơng quan màu sắc của lọ và quả) - HS nhận xét và tự xếp loại 5) Dặn dò. * HDVN - Sưu tầm tranh ảnh tĩnh vật - Vẽ tranh tĩnh vật theo ý thích. - Sưu tầm tranh vẽ về thầy cô giáo - Chuẩn bị cho tiết học sau: + Xem trước bài 9
Tài liệu đính kèm: