I.Mục tiêu:
* Kiến thức:
- Hs hiểu được tác dụng của màu sắc đối với cuộc sống của con ngườivà trong trang trí.
* Kĩ năng:
- Hs phân biệt được cách sử dụng màu sắc khác nhau trong một số ngành trang trí ứng dụng
- Hs làm được bài trang trí bằng màu sắc hoặc xé dán giâý màu.
* Thái độ:
- Yêu thích môn học, thấy được tác dụng của trang trí, tích cực học tập
II. Chuẩn bị:
1. Tài liệu tham khảo
- Phạm Viết Song, tự học vẽ, phần mầu sắc, NXB Giáo dục, tái bản 2002, tr.92.
- Một số tư liệu trang trí dân tộc, gốm Việt Nam, trang trí nội thất, ngoại thất, đồ mây tre ở các hoạ báo
2. Đồ dùng dạy học:
2.1. Đối với giáo viên:
- Ảnh màu cỏ cây hoa lá
- Hình trang trí ở sách báo
- Một số đồ vật có trang trí như: Lọ, khăn, mũ, túi
- Một số mẫu để vẽ
2.2. Đối với học sinh:
- Giấy vẽ, màu vẽ, bút chì, tẩy, thước kẻ
3. Phương pháp dạy học:
- Quan sát nhận xét, vấn đáp,
- T rực quan, luyện tập
Ngày soạn:16/11/09 Ngày giảng:17/11/09 Tiết 11: Bài 11: Vẽ trang trí Màu sắc trong trang trí I.Mục tiêu: * Kiến thức: - Hs hiểu được tác dụng của màu sắc đối với cuộc sống của con ngườivà trong trang trí. * Kĩ năng: - Hs phân biệt được cách sử dụng màu sắc khác nhau trong một số ngành trang trí ứng dụng - Hs làm được bài trang trí bằng màu sắc hoặc xé dán giâý màu. * Thái độ: - Yêu thích môn học, thấy được tác dụng của trang trí, tích cực học tập II. Chuẩn bị: 1. Tài liệu tham khảo - Phạm Viết Song, tự học vẽ, phần mầu sắc, NXB Giáo dục, tái bản 2002, tr.92. - Một số tư liệu trang trí dân tộc, gốm Việt Nam, trang trí nội thất, ngoại thất, đồ mây treở các hoạ báo 2. Đồ dùng dạy học: 2.1. Đối với giáo viên: - ảnh màu cỏ cây hoa lá - Hình trang trí ở sách báo - Một số đồ vật có trang trí như: Lọ, khăn, mũ, túi - Một số mẫu để vẽ 2.2. Đối với học sinh: - Giấy vẽ, màu vẽ, bút chì, tẩy, thước kẻ 3. Phương pháp dạy học: - Quan sát nhận xét, vấn đáp, - T rực quan, luyện tập III/ Các hoạt động dạy – học Nội dung Hoạt động của giáo viên Tg Hoạt động của Hs Bài 11: Vẽ trang trí Màu sắc trong trang trí I/Màu sắc trong các hình thức trang trí: Màu sắc được sử dụng rất rộng rãi với nhiều cách trang trí khác nhau. Có vai trò quan trọng trong việc làm đẹp cho cuộc sống II/ Cách sử dụng mầu trong trang trí: III.Thực hành: - Hãy in lấy hình của 2 bài trang trí hình vuông và tròn để tô mầu - Cần tô màu gọn, sạch,cần tô theo gam nóng hoặc lạnh, tránh loè loẹt - Những hoạ tiết giống nhau cân tô màu giống nhau - Cần làm nổi bật hình ảnh chính * ổn định lớp : - Kiểm tra sĩ số lớp - Kiểm tra đồ dùng học tập * Kiểm tra bài cũ - Hãy nêu kn mầu cơ bản là gì? - Hãy nêu những mầu cơ bản, mầu nhị hợp, bổ túc Hoạt động 1: Giới thiệu bài: - Em hãy kể tên những đồ vật được trang trí bằng màu sắc? - Có rất nhiều đồ vật được trang trí bằng màu sắc đã cho ta thây màu sắc có vai trò rất quan trọng trong cuộc sống. Vậy hôm nay chung ta sẽ cùng đi tìm hiểu về ứng dụng của màu sắc trong cuộc sống qua Bài11: Màu sắc trong TT Hoạt động 2: Quan sát-Nhận xét - Gv cho hs quan sát một số đồ vật được trang trí bằng màu sắc - Em hãy kể tên những màu sắc được trang trí trên các đồ vật? - Em hãy nhân xét về cách sử dụng màu sắc trong trang trí ứng dụng? - Em hãy nêu vai trò của màu sắc trong cuộc sống? =>Vậy là chúng ta thấy là màu sắc được sử dụng rất rộng rãi với nhiều cách trang trí khác nhau. Có vai trò quan trọng trong việc làm đẹp cho cuộc sống - Trong trang trí người ta sử dụng nhiều hình thức bố cục màu sắc em hãy nêu một số cách sử dụng màu sắc trong trang trí mà em biết? - Ta thường dùng màu sắc để trang trí cho mọi vật thêm đẹp và hấp dẫn. Màu sắc trong trang trí cần hài hòa, thuận mắt và rõ trọng tâm. Tùy theo tùng đồ vật và chủ ý của người vẽ mà có cách dùng màu sắc khác nhau. Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh thực hành - Gv cho hs quan sát trực quan trang trí đường diềm, hình vuông - Em hãy nhận xét về cách sử dụng màu sắc? * Yêu cầu : - Hãy in lấy hình của 2 bài trang trí hình vuông và tròn để tô mầu - Cần tô màu gọn, sạch,cần tô theo gam nóng hoặc lạnh, tránh loè loẹt - Những hoạ tiết giống nhau cân tô màu giống nhau - Cần làm nổi bật hình ảnh chính Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập - Gv chọn một số bài đẹp và chưa đẹp - Cho hs nhận xét về màu sắc bài của bạn mình - Gv nhận xét bổ xung và cho điểm nhằm khích lệ hs * Dặn dò - Nếu ai chưa xong bài yêu cầu về nhà tiếp tục hoàn thiện - Xem trước và chuẩn bị cho Bài 12: Một số công trình tiêu biểu của nĩ thuật thời Lí 2’ 3’ 5’ 10’ 20’ 5' - Lớp trưởng báo cáo - Đặt đồ dùng lên bàn - Hs trả lời - Hs trả lời - Lọ hoa, bát đĩa, khăn mặt - Hs ghi đầu bài - Hs quan sát - Quấn áo, chăn màn, bàn ghế,giường tủ - Hs trả lời:đa dạng - Làm đep cho mọi vật - Hs lắng nghe - Dùng màu nóng hoặc lạnh. - Dùng màu hài hòa giữa nóng và lạnh. - Dùng màu tương phản. - Dùng màu bổ túc - Dùng màu rực rỡ - Dùng màu trầm. - Dùng màu êm dịu. - Hs quan sát - Hs nhận xét - Hs lắng nghe - Hs làm bài theo yêu cầu của giáo viên - Hs lắng nghe - Hs quan sát -Hs nhận xét - Hs lắng nghe
Tài liệu đính kèm: