Giáo án Mần non (cải cách) - Năm học 2009-2010 - Lò Thị Hoa

Tuần 4/10/09
 Ngày soạn:23/10/2009 Ngày dạy:Thứ 2/26/10/2009
a.đón trẻ-chơi tự chọn-thể dục sáng-điểm danh
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1.Thể dục sáng:Cô đón Cô đón trẻ ở ngoài sân , cô niềm nở ân cần đối với trẻ, nhắc trẻ chào cô, chào các bạn, chào cha mẹ .Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng vào nơi quy định .
Cô trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khoẻ và học tập của trẻ.
2.Chơi tự chọn:Cho trẻ chơi tự do , chơi theo ý thích của trẻ.
3.Thể dục sáng
Hô hấp 2:Thổi bóng bay
-Tay 3:Hai tay đưa ngang gập tay sau gáy
 Cb,4 n1,n3 n2 
-Chân 1:Ngồi xổm đứng lên liên tục 
 Cb,4 n1,n3 n2 
-Bụng 4:Ngồi duỗi chân cúi gập người về trước
 Cb,4 n1,n3 n2
-Bật 3:Bật tách chân,khép chân
 Cb,4,2 n1,3 
4.Điểm danh
Cô gọi lần lượt từng tên trẻ trong số điểm danh
Trẻ chào cô và các bạn trẻ cất đồ dùng vào nơi quy định
trẻ chơi tự do chơi theo ý thích 
trẻ tập cùng cô
trẻ tập cùng cô
4lầnx4nhịp
4lầnx4nhịp
4lầnx4nhịp
4lần x4nhịp
trẻ dạ cô
b.hoạt động vui chơi
*Trò chơi sáng tạo.(Trò chơi cũ tuần 3/10 đã soạn)
1.Trò chơi PVTCĐ: Gia đình
2.Trò chơi XD: Xây dựng trường mẫu giáo
3.Trò chơi ĐK: Bác gấu đen và hai chú thỏ 
*Trò chơi có luật.
1.Trò chơi vận động: Chuyền bóng
-Chuẩn bị:2-3 quả bóng
-Luật chơi:Ai làm rơi bóng phải ra ngoài 1 lần chơi
-Cách chơi:Cho trẻ đứng thành vòng tròn cứ 10 trẻ có 1 trẻ cầm bóng.khi cô hô hai ba thì bắt đầu chuyền bóng cho bạn bên cạnh lần lượt theo vòng tròn. Lúc đầu chuyền bóng sang phía tay phải, sau tay trái vừa truyền vừa hát theo nhịp 
 Không có cánh nhanh nhanh bạn ơi
 Mà lại biết bay Nhanh nhanh bạn ơi
 Không có chân Xem ai tài ai khéo
 Mà bóng biết chạy Cùng thi đua nào!
-Khi trẻ thành thạo cô có thể chia lớp ra 3-4 nhóm và thi đua nhau nhóm nào ít bạn làm rơi bóng sẽ thắng cuộc.
2.Trò chơi học tập: Cửa hàng quần áo (Trò chơi cũ tuần 3/10 đã soạn)
3.Trò chơi dân gian: Trốn tìm (Trò chơi cũ tuần 3/10 đã soạn)
c.tiết học
Tiết 1:thể dục 
Đề tài:Bò thấp chui qua cổng (T1)
I.Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức: Trẻ bò liên tục chui qua cổng không chạm cổng phối hợp chân tay nhịp nhàng.
2. Kĩ năng: Rèn trẻ sự khéo léo, linh hoạt 80-85% trẻ đạt yêu cầu.
3.Giáo dục: Trẻ tính kiên trì cẩn thận
II. Chuẩn bị:
Cô: 1 cổng to sân tập sạch sẽ bằng phẳng.
Trẻ : 2 cổng nhỏ	
III,Phương pháp:
Làm mẫu, giảng giải, thực hành.
IV.Tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Kiểm tra trang phục sức khẻo trẻ
1.Khởi động: Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi cô đi ngực chiều với trẻ , trẻ xếp 2 hàng ngang.
2.Trọng động:
a.Bài tập phát triển chung:
Tay 3: Hai tay ngang gập tay sau gáy
 Chân1: Ngồi xổm đứng lên ngồi xuống liên tục 
 Bụng4: Ngồi duỗi chân cúi ngừơi về trước
Bật 3: Bật tách chân khép chân
b.Vận động cơ bản
Giới thiệu: Hôm nay là sinh nhật bạn gấu vừa tròn 4 tuổi bạn gấu mời lớp mình đến dự sinh nhật nhưng đường đến nhà bạn gấu rất khó đi chúng mình phải bò thấp chui qua cổng để đến sinh nhật.
+Làm mẫu:lần 1 hoàn chỉnh.
	Lần 2 phân tích.
 TTCB: Hai tay chống xuống sàn 2 đầu gối chống xuống sàn
Thực hiện: Khi có khẩu lệnh 2 tay cô chống xuống đất và 2 cẳng chân tay nhịp nhàng khi bò mắt phải nhìn thẳng đến gần cổng đầu hơi cúi khi qua cổng không chạm cổng.
*Trẻ thực hiện: Lần lượt gọi 2 trẻ lên tập cho đến hết.
Cô chú ý sửa sai cho trẻ
*Củng cố: Cho 2 trẻ tập lại
c.Trò chơi vận động 
+Giới thiệu: Bạn gấu muốn lớp mình chơi trò chơi tung cao hơn nữa .
+Cách chơi: Các con cầm bóng =2 tay và dùng sức của tay tung bóng cao và bắt bóng = 2tay vừa tung vừa đọc bài thơ quả bóng:
+Luật chơi:Trẻ tung bóng lên cao và bắt bóng = 2 tay không ôm bóng vào ngực:
Cô chơi mẫu 1 lần.
*Cho trẻ chơi:cô chú ý sửa sai cho trẻ.
Giáo dục trẻ:
3.Hồi tĩnh:
ông mặt trời đã xuống núi cô cúng các con lên tàu để về nào?
Trang phục gọng sức khẻo tốt
Trẻ đi bằng gót đi= mũi chân đi thường chạy chậm chạy nhanh xếp 2 hàng ngang.
4lx4n 
4lx4n
6lx4n
4lx4n
Chú ý lắng nghe cô
Chú ý quan sát cô
Chú ý lắng nghe cô hướng dẫn cách tập
Lớp tập
Tổ nhóm thi đua
Cá nhân thi đua
2 trẻ tập lại
Chú ý lắng nghe
Quan sát cô chơi mẫu
trẻ chơi hứng thú
trẻ đi và chào bạn gấu 
Chơi chuyển tiết:Chơi tự do
Tiết 2:Tạo hình
Đề tài: Nặn theo ý thích (YT)
I.Mục đích yêu cầu.
1.Kiến thức: Trẻ tạo được sản phẩm về đồ vật hay con vật mà trẻ yêu thích bằng nhiều kĩ năng đã học.
2.Kĩ năng: Rèn luyện các kĩ năng đã học Từ 85-90% trẻ đạt yêu cầu.
3.Giáo dục: Trẻ yêu cái đẹp thông qua sản phẩm của mình.
II.Chuẩn bị.
Cô: Một số mẫu nặn bầy trên giá bán hàng.
Trẻ: Đất nặn, rổ, đĩa, bảng, đủ cho trẻ.
III.Phương pháp.
Quan sát, đàm thoại, thực hành.
IV.Tiến hành.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1.Tạo hứng thú cho trẻ
a.Quan sát đàm thoại
-Cho trẻ đi thăm cửa hàng đồ chơi, đã đến cửa hàng rồi các con nhìn xem trong cửa hàng có những loại đồ chơi gì?
-Đàm thoại con gà có những bộ phận nào?
Đầu có hình dáng như thế nào?
-Mỏ gà như thế nào?
-Cứ như vậy cô giới thiệu và đàm thoại về từng con vật, đồ vật
b.Cho trẻ nêu ý định 
-Gọi 2-3 trẻ nêu ý định cách nặn
-Con nặn cái gì? Con nặm như thế nào?
* Cô tóm lại và bổ xung 1 số cách nặn
-Ví dụ: Nặn con thỏ các con nặn 1 hình to làm mình thỏ xoay tròn làm đầu thỏ nhỏ hơn tai thỏ cô vẽ 1 ít đất ấn bẹt gắn làm tai thỏ 
2.Nội dung 
a.Hướng dẫn kĩ năng: Muốn nặn được các con vật đồ vật các loại quả các con phải nhào đất cho dẻo sau đó mới nặn.
b.Trẻ nặn
-Cho trẻ nặn cô đi quan sát hướng dẫn động viên những trẻ còn lúng túng.
c.Nhận xét sản phẩm
-Cho trẻ mang sản phẩm lên trưnng bày
-Gọi trẻ chọn bài đẹp 
-Gọi trẻ có bài đẹp lên giới thiệu cách nặn. 
*Cô nhận xét tuyên dương trẻ nặn đẹp động
viên khuyến khích trẻ nặn chưa đẹp cần cố gắng. 
*Giáo dục:Trẻ giữ gìn sản phẩm và vẻ đẹp của thiên nhiên.
3.Kết thúc :
Ông mặt trời đã xuống núi rồi chúng mình cùng đi về kẻo muộn
trẻ làm đoàn tàu đi thăm quan
Gà , vịt, thỏ
đầu mình đuôi chân
Đầu tròn nhỏ
Mỏ nhọn
trẻ trả lời theo ý thích
con nặn quả con xoay tròn
chú ý nghe cô hướng dẫn cách nặn
trẻ ngồi ngay ngắn nhào đất
trẻ chú ý nặn sản phẩm của mình
trẻ mang bài lên 
trẻ trả lời theo ý thích
chú ý nghe cô nhận xét
trẻ hát để ra chơi.
D.Hoạt động ngoài trời
Quan sát con vịt
Mục đích:Trẻ nhận biết gọi tên biết ích lợi của vịt 
Trò chơivận động:Chuyền bóng
E.hoạt động vui chơi (Buổi chơi dài)
1.Trò chơi PVTCĐ: Gia đình
2.Trò chơi XD: Xây dựng trường mẫu giáo
3.Trò chơi ĐK: Bác gấu đen và hai chú thỏ
4.Trò chơi HT: Cửa hàng quần áo
I.Mục đích yêu cầu.
1.Kiến thức:
-Trẻ biết chơi theo nhóm,biết phân vai chơi chơi cùng nhau phối hợp hành động chơi trong nhóm.
2.Kỹ năng:
-Rèn luyện và phát triển ngôn ngữ óc sáng tạo sự khéo léo cho trẻ .80-85%trẻ đạt yêu cầu :
3.Giáo dục :
 -Trẻ biết đoàn kết trong khi chơi không tranh giành đồ chơi với các bạn mà tích cực chơi :
II.Chuẩn bị :
-Đồ chơi nấu ăn,các loại ống nhựa khối nhựa,mũ củ cải,xắc xô.
III. Phương pháp :
Dùng lời ,giảng giải ,thực hành .
IV.Tiến hành chơi:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1.Thỏa thuận trước khi chơi:
- Hôm nay bầu trời trong xanh rất đẹp xin mời các quý khách lên tàu đi thăm quan đã đến nơi rồi xin mời các quý khách xuống xe .ở đây có rất nhiều đồ chơi các con thích chơi trò chơi gì? chơi nếu trẻ chưa nói được cô gợi ý các trò chơi 
2.Quá trình chơi:
- Cô cùng chơi với trẻ.Cô tạo tình huống để trẻ 
 liên kết các nhóm chơi nhóm gia đình bác cónhững ai ai làm mẹ phải làm công việc gì?
Bác xây trường mẫu giáo bao giờ khánh thành
 Hôm nay đoàn diễn kịch vở bác gấu đen và hai 
chú thỏ rất hay các bác có đi xem không ?
3.Nhận xét	
Cô cho trẻ tự nhận xét nhóm khác chơi
Cô dựa vào kết quả chơi mà nhận xét cho sát cô 
thực,cô động viên những cháu chơi ngoan tíchcực
trẻ làm đoàn tàu đi 
xung quanh lớp
trẻ nói tên trò 
trẻ nhận nhóm 
và phân vai chơi
trẻ chơi hứng thú 
-Trẻ chú ý nhge 
 G.Vệ sinh - nêu gương- trả trẻ
	(Thực hiện như thứ 2 tuần 3/10)
Ngày soạn: 24/10/2009 Ngày dạy:Thứ 3/27/10/2009
a.đón trẻ-chơI tự chọn-thể dục sáng-điểm danh
(thực hiện như thứ 2 )
b.tiết học
Tiết 1:Toán(N)
Đề tài: Dạy trẻ phân biệt hình vuông với hình tròn hình tam giác với hình chữ nhật.
I.Mục đích yêu cầu.
1.Kiến thức:Trẻ phân biệt được hình vuông với hình tròn hình tam giác với hình chữ nhật.
2.Kĩ năng:Rèn kĩ năng quan sát ghi nhớ có chủ định rèn khả năng phân biệt các đặc điểm khác nhau của hình,rèn luyện và phát triển ngôn ngữ cho trẻ từ 80-85% trẻ đạt yêu cầu.
3.Giáo dục:Trẻ ngoan có nề nếp trong giờ học.
II.Chuẩn bị.
Cô:4 nhà có cửa là hình vuông,hình tròn,hình chữ nhật,tam giác.Hộp quà hình vuông lá cờ hình chữ nhật ,bóng hình tròn,mái nhà hình tam giác.
Tranh xếp hình nhà,người,chim bằng 	các hình tròn vuông,tam giác,chữ nhật, hình tròn vuông,tam giác,chữ nhật hình to của cô 
Trẻ:Mỗi trẻ hình vuông,tam giác,chữ nhật hình tròn đủ cho cả lớp rổ đựng bảng con vở làm quen với toán,sáp màu,chì đen.
III.Phương pháp.
Trực quan,làm mẫu,thực hành.
IV.Tiến hành.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1.Giới thiệu:Búp bê tặng quà
Cô hỏi trẻ có gì?
-Bạn búp bê có nhiều hình nhưng bạn không biết tên hình và khác nhau giữa các hình.Các con hãy giúp bạn phân biệt hình nhé.
2.Nội dung.
a.Ôn nhận biết hình:Bạn Búp bê con tặng lớp mình 1 tờ tranh búp bê ghép bằng các hình các con hãy giúp bạn nói tên hình nhé.
-Nhà + mặt trời+ người+ cột ném đích+ chim+ mèo
-Cho trẻ tìm đồ dùng đồ chơi có dạng hình tròn vuông tam giác, chữ nhật
 b.Phân biệt hình tròn, vuông, tam giác, chữ nhật
-Trong rổ đồ chơi các con có gì?
-Cho trẻ chọn hình giống cô?Lần lượt 4 hình 
-Các con đã chọn giơ hình giống cô rất giỏi bây giờ chúng mình cùng chơi lăn hình nào?cho trẻ lăn tất cả các hình?
-Các con hãy xếp riêng những hình lăn được để sang 1 bên những hình không lăn được sang 1 bên
-Cho trẻ chơi nhắm mắt chọn hình.Chon theo tên gọi sau đó chọn theo hiệu lệnh là hình tròn không phải hình tròn?
-Cô đi kiểm tra cá nhân.
*Trò chơi: Xếp hính theo ý thích 
-Cô xếp mẫu 
-Trẻ xếp theo ý thích 
-Cháu xếp được hình gì?
c.Luyện tập:
+Trò chơi:Về đúng nhà của mình 
+Cách chơi:Cô có 4 ngôi nhà mỗi ngôi nhà có 1 kí hiệu khác nhau.Các con hãy làm những chú thỏ đi chơi vừa đi vừa hát khi cô nói mưa to các con tìm nhanh về đúng nhà của mình.Sau đó cô gõ cửa và hỏi các con có nhà không ,nhà các con có cửa hình gì?
-Luật chơi:trẻ nhầm nhà phải nhảy lò cò đi tìm nhà của mình cho đúng 
-Cô chơi mẫu 1 lần 
-cho trẻ chơi cô đi quan sát sửa sai cho trẻ sau mỗi lần chơi cô cho trẻ đổi thẻ cho trẻ
*Sử dụng sách (nếu còn thời gian)
-Cô hướng dẫn trẻ tô màu vanngf hình vuô ... 0% trẻ nắm được bài.
3.Giáo dục:Trẻ trật tự nề nếp trong giờ học
II.Chuẩn bị.
Cô:6 con mèo 6bông hoa đỏ,1 bông hoa vàng,các thẻ chấm tròn số 1-6 .1 số đồ vật có số lượng 6 xếp xung quanh lớp.
Trẻ:6 con mèo,6 bông hoa đỏ,1 bông hoa vàng.
III.Phương pháp.
Trực quan,làm mẫu,thực hành.
IV.Tiến hành.
Hoạt động của cô
Hoạt động của cô
1.Giới thiệu:Hôm nay bầu trời trong xanh gió mát chúng mình cùng đến nhà bạn búp bê chơi nhé
2.Nội dung
a.Luyện tập nhận biết nhóm đồ vật có số lượng 6
-Đã đến nhà bạn búp bê rồi nhà búp bê có rất nhiều cây ăn quả cho trẻ nhận biết tên gọi cây đếm số lượng quả hồng, na ,táo, Búp bê còn trồng hoa đếm số lượng hoa.
-Cô cùng lớp kiểm tra lại
*Liên hệ:Cho trẻ tìm đồ dùng , đồ chơi có số lượng 6.
-Cô cùng lớp kiểm tra lại
*Trò chơi:Tìm đúng nhà
-Cách chơi: Số nhà là các số từ 1-6 trẻ có tấm thẻ về các nhóm đồ vật khác nhau có số lượng từ 1-6 trẻ đi tự do trong phòng khi nghe hiệu lệnh trời mưa to rồi mưa thì trẻ về đúng số nhà
-Cô chơi mẫu 1 lần
-Cho trẻ chơi sau mỗi lần chơi cô kiểm tra và cho trẻ đổi thẻ cho nhau.
b.So sánh thêm bớt tạo nhóm 6 đối tượng.
-Cô xếp 5 con mèo cho trẻ đếm số lượng
-Có 1 chú mèo đi muộn cô gắn 1 mèo
-Cô tặng cho mỗi bạn mèo 1 chiếc ô(gắn 5 ô)
-Số lượng mèo và số lượng ô như thế nào với nhau?
-Số lượng nào nhiều hơn?nhiều hơn mấy?
-Số lượng nào ít hơn?ít hơn mấy?
Muốn cho số lượng ô= số lượng mèo ta phải làm thế nào?
-Cô gắn 1 ô
-Sô lượng mèo và ô như thế nào với nhau ?đều có số lượng mấy?Để không phải đếm mà cô phải gắn số mấy?
-Cô bớt 1 ô đi số lượng ô có tương ứng với số 6 không?
-Muốn cho tương ứng ta phải gắn số mấy?
-Cứ tương tự như vậy với số lượng khác?
-Cô gắn thêm 1 ô thì số lượng ô như thế nào?
-Cứ như vậy cô thêm rồi lại bớt 
+Cho trẻ thực hiện cùng cô lần 2 sau đó cô đi kiểm tra gọi cá nhân nói kết quả.
*Liên hệ:Cho trẻ tìm đồ dùng,đồ chơi có số lượng = nhau 
c.Luyện tập.Nhận biết mỗi quan hệ trong phạm vi 6.
-Cháu nào tìm đồ dùng đồ chơi có số lượng ìt hơn 6
-Muốn có 6 đồ chơi phải tìm mấy đồ chơi nữa.
+Trò chơi:Thêm bớt trong phạm vi 6= ngón tay.
-Các số lượng biểu thị =các ngón tay trên 1 bàn tay 
-5 thêm 1 là mấy?6 bớt 1 còn mấy?
-4 thêm 2 là mấy?6 bớt 2 còn mấy?
-3thêm3 là mấy? 6 bớt 3 còn mấy?
*Sử dụng sách toán (nếu còn thời gian)
-Cô hướng dẫn trẻ so sánh số lượng chuối ở hai đĩa trứng ở hai ổ và tô màu trứng,chuối có số lượng nhiều hơn nối tương ứng 
-Cho trẻ thực hiện:Cô hướng dẫn trẻ cầm bút = tay phải giơ lên cô kiểm tra và cho trẻ thực hiện cô quan sát hướng dẫn trẻ lúng túng
-Nhận xét bài đẹp tuyên dương bổ sung bài chưa đẹp?
3.Kết thúc
Cho trẻ làm chú thỏ đi chào bạn búp bê ra chơi
trẻ làm đoàn tàu đi thăm quan
trẻ đếm nói số lượng 6
6 cốc,6 đĩa,6rổ
Chú ý nghe cô hướng dẫn cách chơi
Quan sát cô chơi mẫu 
Cho trẻ chơi
trẻ đếm nói số lượng 5
trẻ đếm nói số lượng 6
trẻ đếm nói số lượng 5
không bằng nhau
số lượng mèo nhièu hơn nhiều hơn 1
ô ít hơn ít hơn 1
Ta phải thêm 1 cái ô
trẻ đếm số 6 
bằng nhau số lượng 6
gắn số 6
không tương ứng với số 5 
gắn số 5
trẻ đếm số lượng 6
trẻ thực hiện cùng cô
6 đĩa=6bát
trẻ tìm đồ dùng đồ chơi có số lượng =6
trẻ hứng thú chơi
chú ý nghe cô hướng dẫn
trẻ thực hiện
chú ý nghe cô
trẻ ra chơi.
Chơi chuyển tiết:Chơi tự do
 Tiết 2:Văn học
Đề tài: Ông mặt trời (T1)
I.Mục đíc yêu cầu.
1.Kiến thức:Trẻ cảm nhận được âm điệu vui của bài thơ thông qua nội dung trẻ biết yêu cha mẹ yêu thiên nhiên.
2.Kĩ năng:Rèn luyện kĩ năng đọc rõ lời. Rèn luyện và phát triển ngôn ngữ cho trẻ 80-85% trẻ đạt yêu cầu.
3.Giáo dục:Trẻ yêu cha mẹ và yêu thiên nhiên đất nước.
II.Chuẩn bị.
Tranh:Nội dung bài thơ bài thơ chép bìa 
Trẻ:Giấy vẽ,chì đen,sáp màu.
III.Phương pháp.
Trực quan, dùng lời, thực hành.
IV.Tiến hành
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1.Giới thiệu:-Cho trẻ hát bài “Cháu vẽ ông trời”
-Có những bài nói về Ông mặt trời rất hay của nhà thơ Ngô thị Hiền các con lắng nghe cô đọc nhé! 
2.Nội dung
a.Cô đọc mẫu 
-Lần 1 Dùng lời kết hợp cử chỉ điệu bộ
+Giảng nội dung:Bài thơi Ông mặt trời rất đẹp tảo ánh nắng ấm áp xuống mọi nơi mẹ và bé dắt nhau đi trên dưới ánh nắng bé đã nói chuyện với Ông mặt trởíât vui vẻ.Tình cảm cuae bé với Mẹ với Ông mặt trời rất thân thiết 
_Qua bài thơ này các cn phải biết yêu thiên nhiên yêu cha mẹ mnìh nhé .
-Cô đọc lần 2: sử dụng tranh
+Trích dẫn:
-Ông mặt trời ở trên cao nhưng thường tảo nắng âm áp xuống khiến cho mọi người và cảnh vật thêm vui tươi(4 câu đầu)
-Bé và Ông mặt trời đã nói chuyện vui vẻ với nhau(4 câu tiếp)
-Tình cảm thân thiết giữa bé,Mẹ và Ông mặt trời (3 câu cuối)
b.Dạy trẻ đọc
-Cô dạy trẻ đọc = nhiều hình thức khác nhau 
-Cô giới thiệu bài thơ chép hướng dẫn cách đọc cô đọc mẫu
-Cô giới thiệu bài thơ thay từ bằng hình ảnh giới thiệu từ thay cách đọc 
-Cô chú ý sửa sai và đông viên khuyến khích trẻ đọc.
c.Đàm thoại
Cô vừa dạy các con đọc bài thơ gì?
-Bài thơ do ai sáng tác ?
-Trong bài thơ có những ai?
-Các con thấy Ông mặt trời trong bài thơ như thế nào?
-Các con có yêu Ông mặt trời không?
*Nội dung kết hợp
-Cho trẻ vẽ Ông mặt trời
-Cô hướng dẫn trẻ cầm bút 
-Trẻvẽ:Cô quan sát sửa sai cho trẻ
-Cô nhận xét bài vẽ đẹp
3.Kết thúc:
Ông mặt trời đã lên cao tỏa nắng ấm áp chúng mình cùng làm những chú thỏ đi tắm nắng nào?
Lớp hát
Chú ý lắng nghe 
Chú ý nghe cô giảng nội dung 
Chú ý nghe cô đọc trích dẫn
Lớp đọc =lời 2-3 lần
trẻ đọc cá nhân 1-2 trẻ
Ông mặt trời
Ngô thị bích Hiền
Mẹ,Bé,Ông mặt trời
Rất đẹp
Có ạ
Lớp vẽ 
Lớp hát bài trời nắng trời mưa ra chơi
c.Hoạt động ngoài trời
Quan sát con vịt
Mục đích:Trẻ nhận biết gọi tên biết ích lợi của vịt 
Trò chơivận động:Chuyền bóng
D.hoạt động vui chơi (Buổi chơi dài)
1.Trò chơi PVTCĐ:Gia đình
2.Trò chơi XD:Xây dựng trường mẫu giáo
3.Trò chơi ĐK:Bác gấu đen và hai chú thỏ
4.Trò chơi HT:Cửa hàng quần áo
 (Trò chơi cũ thứ 2 đã soạn)
E.vệ sinh- nêu gương -trả trẻ (thực hiện như thứ 2)
 Ngày sọan:27/10/2009 Ngày dạy:Thứ 6/30/10/2009
b.tiết học
Tiết 1:thể dục 
Đề tài:Bò thấp chui qua cổng (T2)
I.Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức: Trẻ bò liên tục chui qua cổng không chạm cổng phối hợp chân tay nhịp nhàng.
2. Kĩ năng: Rèn trẻ sự khéo léo,linh hoạt 80-85% trẻ đạt yêu cầu.
3.Giáo dục: Trẻ tính kiên trì cẩn thận
II. Chuẩn bị:
Cô:1 cổng to sân tập sạch sẽ bằng phẳng.
Trẻ :2 cổng nhỏ	
III,Phương pháp:
Làm mẫu, giảng giải, thực hành.
IV.Tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Kiểm tra trang phục sức khẻo trẻ
1.Khởi động: Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi cô đi ngực chiều với trẻ ,trẻ xếp 2 hàng ngang.
2.Trọng động:
a.Bài tập phát triển chung:
-Tay 3:Hai tay ngang gập tay sau gáy 
Chân1:Ngồi xổm đứng lên ngồi xuống liên tục 
-Bụng4:Ngồi duỗi chân cúi ngừơi về trước
-Bật 3:Bật tách chân khép chân
b.Vận động cơ bản
Giới thiệu:Hôm nay là sinh nhật bạn gấu vừa tròn 4 tuổi bạn gấu mời lớp mình đến dự sinh nhật nhưng đường đến nhà bạn gấu rất khó đi chúng mình phải bò thấp chui qua cổng để đến sinh nhật.
+Làm mẫu:Lần 1 hoàn chỉnh.
 Lần 2 phân tích.
 TTCB: Hai tay chống xuống sàn 2 đầu gối chống xuống sàn
-Thực hiện: Khi có khẩu lệnh 2 tay cô chống xuống đất và 2 cẳng chân tay nhịp nhàng khi bò mắt phải nhìn thẳng đến gần cổng đầu hơi cúi khi qua cổng không chạm cổng.
*Trẻ thực hiện:Lần lượt gọi 2 trẻ lên tập cho đến hết.
Cô chú ý sửa sai cho trẻ
*Củng cố: Cho 2 trẻ tập lại
c.Trò chơi vận động 
+Giới thiệu:Bạn gấu muốn lớp mình chơi trò chơi tung cao hơn nữa .
+Cách chơi:Các con cầm bóng =2 tay và dùng sức của tay tung bóng cao và bắt bóng = 2tay vừa tung vừa đọc bài thơ quả bóng:
+Luật chơi:Trẻ tung bóng lên cao và bắt bóng = 2 tay không ôm bóng vào ngực:
-Cô chơi mẫu 1 lần.
*Cho trẻ chơi:cô chú ý sửa sai cho trẻ.
Giáo dục trẻ:
3.Hồi tĩnh:
Ông mặt trời đã xuống núi cô cúng các con lên tàu để về nào?
Trang phục gọng sức khẻo tốt
Trẻ đi bằng gót đi= mũi chân đi thường chạy chậm chạy nhanh xếp 2 hàng ngang.
4lx4n 
4lx4n
6lx4n
4lx4n
Chú ý lắng nghe cô
Chú ý quan sát cô
Chú ý lắng nghe cô hướng dẫn cách tập
Lớp tập 3-4 lần
Tổ nhóm thi đua
Cá nhân thi đua
2 trẻ tập lại
Chú ý lắng nghe
Quan sát cô chơi mẫu
trẻ chơi hứng thú
trẻ đi vòng tròn kết hợp hát để tặng sinh nhật bạn gấu
Chơi chuyển tiết:Chơi tự do
Tiết 2:Âm nhạc
Đề tài:Vui đến trường (T1)
I.Mục đích yêu cầu.
1.Kiến thức:-Trẻ hát đúng , vui tươi, vỗ tay theo nhịp bài Cá vàng bơi, Biết chơi trò chơi bao nhiêu bạn hát.
2.Kĩ năng: Rèn trẻ kĩ năng ca hát và vỗ tay theo nhịp, rèn khả năng nghe, Từ 80-85% trẻ nắm được bài.
3.Giáo dục: Trẻ yêu trường yêu lớp,thích đi học
II.Chuẩn bị.
Cô:Tranh bé đến trường 
Trẻ:Phách tre
III.Phương pháp.
Trực quan,dùng lời,thực hành
IV.Tiến hành
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1.Giới thiệu:
a.Tạo hứng thú
(Đoán tranh)2 
Cô treo tranh và hỏi trẻ tranh gì?
-Trò chuyện về nội dung tranh.
-Cảm nhận đó nhạc sĩ Hồ Bắc đã sáng tác bài vui đến trường để tặng các cháu .
b.Hát mẫu
-Cô hát lần 1 giới thiệu lại tên bài hát tên tác giả 
+Giảng nội dung:-Bài hát vui đến trường đã nói lên niềm vui của các bạn nhỏ được đi học được cô dạy múa hát,đọc thơ,gặp lại bạn gặp lại cô các bạn rất vui.Qua bài hát này các con phải yêu trường lớp yêu cô giáo chăm đi học thì cha mẹ ông bà mới vui lòng.
-Cô hát cho trẻ nghe lần 2
c.Dạy trẻ hát 
-Dạy trẻ hát cùng cô bằng nhiều hình thức 
-Cô chú ý sửa sai cho trẻ và động viên khuyến khích trẻ hát.
2.Ôn vận động bài cũ
a.Giới thiệu:-Cô cùng các con hát vỗ tay theo nhịp bài “Cá vàng bơi”của nhạc sĩ Nguyễn hải Hà nhé.
b.Cô vận động mẫu 1 lần 
c.Trẻ vận động 
-cho trẻ hát vỗ tay 
-Cô chú ý sửa sai và cho trẻ vỗ phách
3.Tro chơ âm nhac: Bao nhiêu ban hát 
a.Giới thiệu:cô thưởng cho các con trò chơi bao nhiêu bạn hát
b.Cách chơi:Cho một trẻ lên đội mũ chóp sau đó cô chỉ định 2-3 trẻ hát trẻ ở trên bỏ mũ ra và đoán xem có mấy bạn hát 
c:Cho trẻ chơi cô chú ý động viên khuyến khích 
trẻ chơi
*Kết thúc 
Cho trẻ dọc bài thơ”cô giáo em
(Tranh gì)2
Bé đến trường 
Chú ý nghe cô hát 
Chú ý nghe cô giảng nội dung.
Chú ý nghe hát
Lớp hát 3-4 lần 
Tổ nhóm thi đua cá nhân 2-3 trẻ
Chú ý nghe cô 
Quan sát cô vận động mẫu 
trẻ vận động cùng cô 
Chú ý nghe cô hướng dẫn cách chơi
3-4 trẻ lên chơi
trẻ đọc và ra chơi
C.hoạt động ngoài trời.
Quan sát vườn cây.
Mục đích:Trẻ quan sát nhận biết gọi tên một số loại cây.
 Biết ích lợi của cây.
Trò chơi vận động:chuyền bóng.
d.Hoạt động vui chơi
1.Trò chơiPVTCĐ: Gia đình
2.Trò chơi XD: Xây dựng trường mẫu giáo.
e.vệ sinh-nêu gương-trả trẻ (thực hiện như thứ 2)