Giáo án lớp 8 môn Đại số - Tuần 23 - Tiết 47 - Phương trình chứa ẩn ở mẫu

Tuần: 23 	Ngày soạn: 16/01/2010
Tiết: 47	Ngày dạy: 19/01/2010
PHƯƠNG TRÌNH CHỨA ẨN Ở MẪU
I. Mục Tiêu:
- Hs nắm vững: khái niệm về điều kiện xác định của một phương trình 
- Cách giải phương trình chứa ẩn ở mẫu
- Nâng cao các kĩ năng: tìm điều kiện xác định của phương trình, biến đổi phương trình, các cách giải phương trình đã học 
- Rèn luyện tính cẩn thận chính xác 
II. Chuẩn Bị:
- Bài tập luyện tập
- Ôn lại biểu thức hữu tỉ
III. Tiến Trình Dạy Học:
1. Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số.
2. Kiểm tra bài cũ:
	- Kết hợp trong bài dạy.
3. Nội dung bài dạy:
- Giá trị tìm được của ẩn có phải lúc nào cũng là nghiệm của phương trình không?
Hoạt Động Giáo Viên
Hoạt Động Học Sinh
Nội Dung
- Gv nêu ví dụ và cách giải quen thuộc như sgk
- ?1 x=1 có phải là nghiệm không? Tại sao?
- Qua ví dụ và ?1 gv lưu ý cho hs cần tìm điều kiện xác định trước khi gpt chứa ẩn ở mẫu
- Nêu cách tìm điều kiện xác định của phương trình 
- Vd Tìm đkxđ
- ?2 Tìm đkxđ
(Gv yêu cầu 2 hs lên bảng thực hiện)
Ví dụ2: Gpt 
- Gv cho hs thảo luận theo nhóm để tìm ra hướng giải 
- Qua ví dụ hãy nêu cách gpt chứa ẩn ở mẫu
-Một hs đọc lại ví dụ như sgk
- x=1 không phải là nghiệm của pt vì x=1 thì phương trình không xác định 
-Đặt điều kiện của ẩn để tất cả các mẫu đều khác 0
a/x-20x2 Vậy đkxđ: x2
b/x-10 và x+20
x1 và x-2
Vậy đkxđ x1 và x-2
-2 hs lên bảng giải ?2
a/x1
b/x2
-Hs tổ chức thảo luận theo nhóm để gpt trong ví dụ2
Đs S=
Cách giải phương trình chứa ẩn ở mẫu
B1: Tìm điều kiện xác định 
B2: Qui đồng và khử mẫu
B3: Giải phương trình vừa nhận
B4: Kiểm tra nghiệm và kết luận 
1. Ví dụ mở đầu: sgk 
?1 x=1 không phải là nghiệm của phương trình 
Vì với x=1 thì 2 vế phương trình trên không xác định 
2. Tìm điều kiện xác định:
Ví dụ: Tìm điều kiện xác định 
a/ b/ sgk
?2 Tìm đkxđ
-?2 Tìm đkxđ
Giải:
a/Ta có x-10 x1
x+10 x-1
Vậy đkxđ x1
b/Ta có x-20x2
Vậy đkxđ x2
3. Giải phương trình chứa ẩn ở mẫu:
Ví dụ2: sgk
Cách giải phương trình chứa ẩn ở mẫu
B1: Tìm điều kiện xác định 
B2: Qui đồng và khử mẫu
B3: Giải phương trình vừa nhận
B4: Kiểm tra nghiệm và kết luận
4. Củng cố:
- Bài tập 27.
5. Hướng dẫn về nhà:
- Học thuộc cách giải phương trình.
- Làm các bài tập còn lại
- Chuẩn bị phần còn lại.
IV. Rút Kinh Nghiệm Và Bổ Sung:
Tuần: 23 	Ngày soạn: 16/01/2010
Tiết: 48	Ngày dạy: 19/01/2010
PHƯƠNG TRÌNH CHỨA ẨN Ở MẪU (tt)
I. Mục Tiêu:
- Hs nắm vững: khái niệm về điều kiện xác định của một phương trình 
- Cách giải phương trình chứa ẩn ở mẫu
- Nâng cao các kĩ năng: tìm điều kiện xác định của phương trình, biến đổi phương trình, các cách giải phương trình đã học 
- Rèn luyện tính cẩn thận chính xác 
II. Chuẩn Bị:
- Bài tập luyện tập
- Ôn lại kiến thức đã học
III. Tiến Trình Dạy Học:
1. Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số.
2. Kiểm tra bài cũ:
- Nêu các bước giải phương trình chứa ẩn ở mẫu? Ap dụng làm bt 28a
- Giải phương trình chứa ẩn ở mẫu khác với gpt bình thường như thế nào? Ap dụng giải phương trình trong bt 27b
3. Nội dung bài dạy:
Hoạt Động Giáo Viên
Hoạt Động Học Sinh
Nội Dung
- Ví dụ3: gpt
- Tìm đkxđ
- MTC?
- Qui đồng và khử mẫu?
- Gpt vừa tìm được?
?2 Gpt
(Gv cho hs thảo luận theo nhóm Bài giải của mỗi nhóm được trình bày trên giấy trong)
Gv lưu ý cho hs cách trình bày và lưu ý những sai sót thường gặp để khắc phục
- Hs tìm hiểu để trả lời các chia hết 
x-10 và x-30
x-1 và x3
- MTC: 2(x+1)(x-3)
- QĐ và KM ta được
x(x+1)+x(x-3)=4x
vừa tìm ta được
2x=0 hoặc x-3=0
x=0 (nhận) hoặc x=3 (loại) S=
- Hs tổ chức làm việc theo nhóm 
Nhóm 1,2,3 làm câu a 
Nhóm 4,5,6 làm câu b
Đs
Đs cả 2 bạn đều sai
Vì x=5 đkxđ
Vậy S=
4. Ap dụng:
Ví dụ3: sgk
?2
- TXĐ: 
- QĐ và KM ta được
x(x+1)+x(x-3)=4x
x2+x=x2+3x-4
2x-4=0
x=2(nhận) 
Vậy S=
TXĐ x2
QĐ và KM ta được 3=2x-1-x(x-2)
2x-4-x(x-2)=0
2(x-2)-x(x-2)=0
(x-2)(2-x)=0
-(x-2)2=0
x=2 (loại)
Vậy S=
4. Củng cố:
	- Bài tập 29, 30.
5. Hướng dẫn về nhà:
	- Làm các bài tập còn lại
	- Chuẩn bị tiết sau luyện tập.
IV. Rút Kinh Nghiệm Và Bổ Sung: