Giáo án lớp 6 Vật lí - Tuần 25 - Tiết 25 - Bài 22 : Nhiệt kế - Nhiệt giai (Tiếp)

Giáo án lớp 6 Vật lí - Tuần 25 - Tiết 25 - Bài 22 : Nhiệt kế - Nhiệt giai (Tiếp)

1. Kiến thức :

 - Hiểu đựoc nhiệt kế là dụng cụ hoạt động dựa trên nguyên tắc sự nở vì nhiệt của chất lỏng

-Nhận biết được cấu tạo và công dụng của các loại nhiệt kế khác nhau

-Biết 2 loại nhiệt giai Xenxiút và nhiệt giai Farenhai

2. Kĩ năng : - phân biệt được nhiệt giai Xenxiút và nhiệt giai Farenhai và có thể chuyển nhiệt độ từ nhiệt giai này sang nhiệt độ tương ứng của nhiệt giai kia

3. Thái độ : - Rèn tính cẩn thận, trung thực .

 

doc 3 trang Người đăng levilevi Lượt xem 844Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án lớp 6 Vật lí - Tuần 25 - Tiết 25 - Bài 22 : Nhiệt kế - Nhiệt giai (Tiếp)", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tuần : 25	 Ngày soạn : 17-02-2012 
Tiết : 25 Ngày dạy : 19-02-2012
Bài 22 :
NHIỆT KẾ - NHIỆT GIAI
I. Mục tiêu :
1. Kiến thức : 
 - Hiểu đựoc nhiệt kế là dụng cụ hoạt động dựa trên nguyên tắc sự nở vì nhiệt của chất lỏng 
-Nhận biết được cấu tạo và công dụng của các loại nhiệt kế khác nhau 
-Biết 2 loại nhiệt giai Xenxiút và nhiệt giai Farenhai 
2. Kĩ năng : - phân biệt được nhiệt giai Xenxiút và nhiệt giai Farenhai và có thể chuyển nhiệt độ từ nhiệt giai này sang nhiệt độ tương ứng của nhiệt giai kia
3. Thái độ : - Rèn tính cẩn thận, trung thực .
II. Chuẩn bị :
1. GV : - Hình vẽ các loại nhiệt giai ,hình vẽ nhiệt kế rượi có đo ở hai nhiệt độ Xenxiút và Farenhai ,kẻ bảng phụ 22.1
2. HS : - Cho các nhóm :3 chậu thuỷ tinh ,mỗi chậu đựng một ít nước ,một ít nước đá ,phích nước nóng ,nhiệt kế rượi nhiệt kế thuỷ ngân , nhiệt kế y tế 
III. Tổ chức hoạt động dạy và học :
1. Ổn định lớp : Kiểm tra sĩ số vệ sinh lớp .
2. Kiểm tra bài cũ : - Nêu kết luận về sự nở vì nhiệt của các chất ?
 - So sánh mức độ giãn nở vì nhiệt của các chất 
3. Tiến trình :
GV tổ chức các hoạt động
Hoạt động của học sinh
Kiến thức cần đạt
Hoạt động 1 : Giới thiệu bài mới :
- Một người bị sốt phải dùng những dụng cụ nào để biết chính xác người đó có sốt hay không ? => Vậy nhiệt kế là gì ? có cấu tạo và hoạt động dưạ trên nguyên tắc nào ?=> Chúng ta cùng tìm hiểu bài học ngày hôm nay .
-Lắng nghe và suy nghĩ tìm phương án trả lời
Hoạt động 2 : Thí nghiệm về cảm giác nóng lạnh :
- Cho hs nhớ lại bài học ở lớp 4 ,sau đó quan sát hình 22.1 và 22.2 để dự đoán câu trả lời C1 
- Ghi các dự đoán của hs lên bảng sau đó y/c các nhóm tiến hành thí nghiệm hình 22.2và hình 22.2 
- Người ta dùng những dụng cụ nào để đo nhiệt độ của ?
- Nhiệt kế là dụng cụ dùng để làm gì ?
- Nhớ lại bài học về nhiệt kế ,dự đoán câu trả lời C1 
- Hoạt động nhóm tiến hành làm thí nghiệm và rút ra kết luận => hoàn thành câu C1 : Cảm giác của tay ta không xác định chính xác mức độ nóng lạnh 
*Nhiệt kế là dụng cụ dùng để đo nhiệt độ .
1. Nhiệt kế : 
a) Thí nghiệm :Nhiệt là dụng cụ để đo nhiệt độ 
C1: : Cảm giác của tay ta không xác định chính xác mức độ nóng lạnh 
Hoạt động 3 : Tìm hiểu nhiệt kế :
- Cho hs quan sát hình vẽ 22.3 và 22.4 và hoàn 
thành nội dung C2 
- Nhiệt kế hoạt động dựa trên hiện tượng gì ? 
- Em hãy cho biết một số nhiệt kế thường dùng ?
- Cho hs quan sát hình 22.5 sau đó trả lời câu hỏi C3 ?
- Cho hs tác dụng của chổ thắt trong nhiệt kế y tế bằng cách quan sát nhiệt kế thật .y/c hs trả lời câu hỏi C4 ?
- Làm việc cá nhân quan sát hình vẽ và hoàn 
thành C2 : Xác định nhiệt độ 00C và nhiệt độ 1000C trên cơ sở đó vẽ vạch chia của nhiệt kế 
- Nhiệt kế hoạt động dựa trện hiện tượng dãn nở vì nhiệt của các chất .
- Có nhiều loại nhiệt kế khac nhau như : Nhiệt kế rượi , nhiệt hế thuỷ ngân , nhiệt kế y tế 
-làm việc cá nhân quan sát hình vẽ và trả lời C3: 
Loại nhiệt kế
Giới hạn đo
Độ chia nhỏ nhất
Công dụng
Nhiệt kế rưọi 
-200C đến 500C 
10C
Đo nhiệt độ của khí quyển
Nhiệt kế thuỷ ngân
ø –300C đến 1300C
10C
Đo nhiệt độ trong các thí nghiệm
Nhiệt kế y tế
350C đến 420C
10C
Đo nhiät độ của cơ thể người
- Làm việc tập thể quan sát nhiệt kế y tế 
và hoàn thành câu hỏi 
- C4:ống quản gần bầu đựng thuỷ ngân có một chổ thắt , có tác dụng cho thuỷ ngân tụt xuống bầu khi đưa nhiệt kế ra khỏi cơ thể , nhờ đó mà có thể đọc được nhiệt độ của cơ thể .
1. Nhiệt kế : 
a) Thí nghiệm : 
C2: Xác định nhiệt độ 00C và nhiệt độ 1000C trên cơ sở đó vẽ vạch chia của nhiệt kế
* Nhiệt kế hoạt động dựa trện hiện tượng dãn nở vì nhiệt của các chất .
b) Trả lời câu hỏi :C3: HS xem bảng 
*Có nhiều loại nhiệt kế khac nhau như : Nhiệt kế rượi , nhiệt hế thuỷ ngân , nhiệt kế y tế 
C4: ống quản gần bầu đựng thuỷ ngân có một chổ thắt , có tác dụng cho thuỷ ngân tụt xuống bầu khi đưa nhiệt kế ra khỏi cơ thể , nhờ đó mà có thể đọc được nhiệt độ của cơ thể .
Hoạt động 4 : Tìm hiểu nhiệt giai :
- Giới thiêu nhiệt giai xenxiút và nhiệt giai Farenhai (theo hình vẽ )
- GV : nhấn mạnh : và cho hs ghi vở 
*Trong nhiệt giai xenxíu nhiệt độ của nước đá đang tan lá 00C ,Nhiệt độ của hơi nước đang sôi là 1000C 
- Lĩnh hội và ghi mối liên hệ giữa nhiệt giai Xenxiút và nhitệ giai Farenhai
2. Nhiệt giai :
a.Nhiệt giai xenxiút : Trong nhiệt giai xenxiut nhiệt độ của nước đá đang tan lá 00C ,Nhiệt độ của hơi nước đang sôi là 1000C 
IV. Củng cố : - Gọi một đến 2 hs đọc phần ghi nhớ SGK ? 
 - Nêu các kết luận về sự nở vì nhiệt của chất khí ?
V. Hướng dẫn về nhà : - Làm bài tập 22.1 và 22.2 SBT.
 - Đọc mục có thể em chưa biết.
 - Học phần ghi nhớ ,chuẩn bị bài 23 SGK .
VI. Rút kinh nghiệm :  

Tài liệu đính kèm:

  • docTiet 25.doc