. Kiến thức:
+ Nhận biết và phát biểu được những đặc điểm cơ bản của sự nóng chảy.
+ Vận dụng kiến thức để giải thích một số hiện tượng đơn giản.
2. Kỹ năng:
+ Biết khai thác bảng ghi kết quả TN, cụ thể là từ bảng này biết vẽ đường biểu diễn và từ đừng biểu diễn rút ra những kết luận cần thiết.
3. Thái độ:ư
+ Cẩn thận, tỉ mỉ.
II/ Chuẩn bị:
- GV: Giáo án.
- HS: Cả lớp: Một giá TN; hai kẹp vạn năng; một nhiệt kế dầu; một kiềng và lưới đốt; một đèn cồn; một cốc đốt; một ống nghiệm và một que khuấy đặt ở bên trong; băng phiến tán nhỏ; nước; khăn lau.
Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết 27 Sự nóng chảy và sự đông đặc. I/ Mục tiêu bài học: 1. Kiến thức: + Nhận biết và phát biểu được những đặc điểm cơ bản của sự nóng chảy. + Vận dụng kiến thức để giải thích một số hiện tượng đơn giản. 2. Kỹ năng: + Biết khai thác bảng ghi kết quả TN, cụ thể là từ bảng này biết vẽ đường biểu diễn và từ đừng biểu diễn rút ra những kết luận cần thiết. 3. Thái độ:ư + Cẩn thận, tỉ mỉ. II/ Chuẩn bị: - GV: Giáo án. - HS: Cả lớp: Một giá TN; hai kẹp vạn năng; một nhiệt kế dầu; một kiềng và lưới đốt; một đèn cồn; một cốc đốt; một ống nghiệm và một que khuấy đặt ở bên trong; băng phiến tán nhỏ; nước; khăn lau. III/ Tiến trình lên lớp: 1. ổn định tổ chức lớp ( 1 phút ) 2. Kiểm tra bài cũ ( 2 phút ) + Nhiệt kế dùng để làm gì ? Nó hoạt động dựa trên hiện tượng gì ? 3. Bài mới: - ĐVĐ: Yêu cầu HS đọc SGK. Hoạt động của HS Trợ giúp của GV 1. Hoạt động 1 ( 5 phút ) Tìm hiểu TN về sự nóng chảy. + Theo dõi GV lắp ráp TN về sự nóng chảy của băng phiến. + Theo dõi GV tiến hành TN và quan sát; ghi chép lại kết quả TN. + Dựa vào bảng để phân tích kết quả. * Giới thiệu về TN; băng phiến; lắp ráp TN. + Tiến hành TN cho HS quan sát và cách lấy số liệu. + Yêu cầu HS theo dõi tỉ mỉ và cẩn thận; ghi lại kết quả TN. + Giới thiệu bảng 24.1 trong SGK. 2. Hoạt động 2 ( 30 phút ) Tìm hiểu về sự nóng chảy của băng phiến và phân tích kết quả thu được; vẽ đường biểu diễn. + Nghe hướng dẫn cách vẽ đường biểu diễn để vẽ vào vở. + Cá nhân HS vẽ đường biểu diễn vào vở. + Dựa vào đường biểu diễn trả lời các câu hỏi trong SGK. + Tham gia thảo luận cả lớp về các câu trả lời. * Từ kết quả TN hướng dẫn HS vẽ đường biểu diễn. + Gọi HS lên bảng thực hiện xác định các điểm cần có và vẽ đường biểu diễn. + Theo dõi HS thực hiện và giúp đỡ tỉ mỉ. * Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi trong SGK khi đã vẽ xong đường biểu diền. 3. Hoạt động 3 ( 5 phút ) Rút ra kết luận cần thiết. + Cá nhân HS hoàn thành KL C5. + Tham gia thảo luận chung cả lớp. * Yêu cầu HS hoàn thành KL. 4. Củng cố bài học: + Nước đá nóng chảy ở nhiệt độ là bao nhiêu ? + Trong suốt quá trình nóng chảy nhiệt độ của vật có thay đổi không ? + Em hiểu nhiệt độ nóng chảy của một chất như thế nào ? 5. Hướng dẫn về nhà: + Học thuộc ghi nhớ. + làm các bài tập trong SGK. + Đọc trước bài 25. 6. Rút kinh nghiệm giờ dạy: ..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tài liệu đính kèm: