Kiến thức:
- Biết cách xác định khối lượng riêng của vật rắn.
- Biết cách tiến hành một bài thực hành.
2. Kỹ năng:
- Làm TN đo khối lượng của sỏi, đo thể tích của sỏi bằng bình chia độ.
3. Thái độ:
- Cẩn thận, tỉ mỉ, trung thực, hợp tác trong hoạt động nhóm.
II/ Chuẩn bị:
- GV: Giáo án.
- HS: Mỗi nhóm HS: + Một cân Rôbécvan, hoặc 1 lực kế.
Ngày soạn: 02/12/06 Ngày dạy: 05/12/06 Tiết 13 Thực hành xác định khối lượng riêng của sỏi I/ Mục tiêu bài học: 1. Kiến thức: - Biết cách xác định khối lượng riêng của vật rắn. - Biết cách tiến hành một bài thực hành. 2. Kỹ năng: - Làm TN đo khối lượng của sỏi, đo thể tích của sỏi bằng bình chia độ. 3. Thái độ: - Cẩn thận, tỉ mỉ, trung thực, hợp tác trong hoạt động nhóm. II/ Chuẩn bị: - GV: Giáo án. - HS: Mỗi nhóm HS: + Một cân Rôbécvan, hoặc 1 lực kế. + Một bình chia độ. + Cốc nước, vật nặng. + Mỗi HS một bản báo cáo kết quả TH. III/ Tiến trình lên lớp: 1. ổn định tổ chức lớp( 1 phút) 2.Kiểm tra bài cũ ( 7 phút) - Khối lượng riêng của vật là gì? Công thức tính? Đơn vị đo? - Nói khối lượng riêng của sắt là 7800 kg/ m3 nghĩa là gì? - Từng HS tự kiểm tra việc chuẩn bị báo cáo TH. - Từng HS nêu được mục đích của bài TH. 3. Bài mới: ĐVĐ: Có thể xác định khối lượng riêng của của chất rắn như sỏi nhờ công thức D = m/ V được không và tiến hành như thế nào? Hoạt động của HS Trợ giúp của GV 1. Hoạt động 1( 5 phút) Chuẩn bị thực hành - Từng HS nghiên cứu tài liệu để nắm được các nội dung sau: + Dụng cụ thực hành như SGK. + Các bước tiến hành thực hành. +Phân công nhiệm vụ cho từng thành viên trong nhóm. 2. Hoạt động 2( 25 phút) Tiến hành TH xác định khối lượng riêng của sỏi. * Nhóm HS tiến hành như hướng dẫn SGK: - B1: Chia lượng sỏi làm 3 phần. - B2: Cân khối lượng của 3 phần sỏi. - B3: Đo thế tích của 3 phần sỏi. - B4: Tính khối lượng riêng của 3 phần sỏi. - B5: Tính giá trị trung bình KLR rồi ghi kết quả vào bảng ở báo cáo thực hành. 3. Hoạt động 3 ( 5 phút) Hoàn thành báo cáo thực hành và nộp lại. - Từng nhóm HS hoàn thành báo cáo và cá nhân HS hoàn thành báo cáo sau đó nộp lại cho GV. - Nhóm HS thu dọn đồ dùng, dụng cụ thực hành, vệ sinh phòng học. - Yêu cầu HS nghiên cứu tài liệu. - Phát dụng cụ cho các nhóm và HD học sinh hoạt động theo nhóm: chia nhóm,phân công nhiệm vụ, các bước tiến hành,... - Hướng dẫn các nhóm HS làm việc như yêu cầu SGk và nhắc nhở một số vấn đề. - Theo dõi, giúp đỡ các nhóm HS khi cần thiết. - Yêu cầu các nhóm tiến hành đo 3 lần rồi lấy kết quả trung bình. - Yêu cầu cá nhân HS hoàn thành báo cáo và nộp lại. - Đề nghị các nhóm HS thu dọn đồ dùng, dụng cụ TH. - Nhận xét, đánh giá, về kết quả, thái độ, tác phong làm việc của các nhóm và của từng HS, kỹ năng thực hành. 4.Củng cố bài học: - Để xác định khối lượng riêng của sỏi em đã làm TN như thế nào? Nêu các bước tiến hành TN? 5. Hướng dẫn về nhà: - Đọc trước bài 13.
Tài liệu đính kèm: