Giáo án lớp 6 môn Vật lí - Bài 12: Thực hành xác định khối lượng riêng của sỏi

Ngày soạn:
Ngày dạy: 
Tuần dạy: 
PPCT: 
Bài 12: THỰC HÀNH XÁC ĐỊNH KHỐI LƯỢNG RIÊNG CỦA SỎI
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức
 - Biết cách xác định khối lượng riêng của một vật rắn.
2. Kĩ năng:
 - Biết cách tiến hành 1 bài thực hành vật lí.
3. Thái độ:
 - Học sinh học tập nghiêm túc, cẩn thận
II.CHUẨN BỊ:
 - Một cái cân có ĐCNN 10g hoặc 20g.
 - Một BCĐ có GHĐ 100cm3 và có ĐCNN 1cm3 
 - Một cốc nước.
 - 15 hòn sỏi cùng một loại
 - Giấy lau hoặc khăn lau.
 - Một đôi đũa.
III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 
 1. Ổn định lớp:
 2. Kiểm tra bài cũ:
 - HS 1: KLR của vật là gì? Công thức tính và đơn vị? Nói KLR của sắt là 7.800kg/m3 có nghĩa là gì?
 - HS 2: TLR, đơn vị của TLR là gì? Viết công thức liên hệ giữa TLR và KLR?
 - Làm BT 11.2, 11.3 SBT ( 11.2 )
 3. Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Họat động 1: Phát dụng cụ thí nghiệm.
- GV chia mỗi tổ 1 nhóm. GV phát cho mỗi nhóm: Một cái cân, bình chia độ, 1 cốc nước, 15 hòn sỏi được rửa sạch, khăn lau.
- Kiểm tra bản báo cáo của từng HS.
- Các nhóm nhận dụng cụ TN.
- Từng HS lấy bản báo cáo cho GV kiểm tra.
Hoạt động 2: Làm thực hành.
- Yêu cầu HS đọc phần 2 và 3.
- Gọi từng nhóm HS trả lời câu 2 đến câu 5 trong bản báo cáo.
* Cho các nhóm HS tiến hành đo theo hướng dẫn phần 2.
- GV theo dõi hoạt động của các nhóm.
+ Yêu cầu các nhóm HS đo đến đâu thì ghi số liệu vào bảng báo cáo liền.
ô Có m và V a D
ô Tính giá trị trung bình của KLR của sỏi:
Dtb = = ? kg/m3
- Yêu cầu HS hoàn thành bản báo cáo và nộp.
- HS đọc phần 2 và 3.
- Từng nhóm HS trả lời câu 2 đến câu 5 trong bản báo cáo.
* Các nhóm thực hành theo các bước dưới sự hướng dẫn của SGK và của giáo viên. 
- Từng HS ghi vào báo cáo kết quả đo.
- Từng học sinh hoàn thành các yêu cầu trong bảng kết quả.
- Tính giá trị trung bình của KLR của sỏi.
* Hoàn thành bản báo cáo và nộp cho GV.
Hoạt động 3: Tổng kết – Đánh giá.
* GV nhận xét buổi thực hành, cho điểm từng nhóm như sau:
- Kỹ năng thực hành: 4đ
+ Đo m thành thạo: 2đ
+ Đo V thành thạo: 2đ
+ Chưa thành thạo: 1đ
- Kết quả thực hành: 4đ
+ Báo cáo đầy đủ, trả lời chính xác: 2đ
+ Kết quả phù hợp có đổi đơn vị: 2đ
- Thái độ: 2đ
+ Nghiêm túc: 2đ
+ Chưa nghiêm túc: 1đ
* Củng cố: Để đo khối lượng riêng 1 vật nào đó ta phải làm gì?
* Dặn HS về nhà xem bài 13.
- HS nghe nhận xét của giáo viên về buổi thực hành.
IV. Rút kinh nghiệm:
 Tổ trưởng
 Ký duyệt.
MẪU BÁO CÁO THỰC HÀNH
 Họ và tên học sinh: .	Lớp: .
Tên bài thực hành:...
Mục tiêu của bài: Nắm được cách xác định khối lượng riêng của các vật rắng không thấm nước.
Học sinh trả lời câu hỏi:
Khối lượng riêng của một chất là gì? .......
Đơn vị khối lượng riêng là gì? .
Để đo khối lượng riêng của sỏi, em phải:
 – Đo khối lượng của sỏi bằng dụng cụ gì?...............................................................
 – Đo thể tích của sỏi bằng dụng cụ là: .
 – Tính khối lượng riêng của sỏi theo công thức:..
Bảng kết quả đo khối lượng riêng của sỏi:
Lần 
đo
Khối lượng m của phần
Thể tích nước trong bình
V của mỗi phần sỏi
Khối lượng riêng sỏi
Đơn vị tính
Khi chưa có sỏi
Khi có sỏi
cm3
m3
Đơn vị tính
gam
kg
cm3
m3
cm3
m3
g/cm3
kg/cm3
1
2
3
Giá trị trung bình của khối lượng riêng của sỏi là:
 =
 (theo đơn vị g/cm3 hoặc kg/cm3)