Củng cố khái niệm hai phân số bằng nhau , phân số tối giản , t/c cb của phân số.
II.CHUẨN BỊ :
HS : Làm các bài tập đã dặn tiết trước.
III.TIẾN TRÌNH BÀI DẠY :
Kiểm tra :
+ Phát biểu quy tắc rút gọn phân số ? Thế nào là phân số tố giản?
+ Bài tập 21, 22 , 17de / SGK ( Kiểm tra 2 HS)
Luyện tập:
Ngày Soạn : 24/02 Tiết 74 I.MỤC TIÊU : @ Củng cố khái niệm hai phân số bằng nhau , phân số tối giản , t/c cb của phân số. II.CHUẨN BỊ : Ä HS : Làm các bài tập đã dặn tiết trước. III.TIẾN TRÌNH BÀI DẠY : â Kiểm tra : + Phát biểu quy tắc rút gọn phân số ? Thế nào là phân số tố giản? + Bài tập 21, 22 , 17de / SGK ( Kiểm tra 2 HS) ã Luyện tập: Giáo viên Học sinh * GV gọi 3 HS lên bảng làm, cả lớp theo dỏi và nhận xét. ( Lưu ý: Nhắc HS viết kết quả dưới dạng phân số tối giản) * Bài tập 18 / SGK a) 20 phút = giờ b) 35 phút = giờ c) 90 phút = giờ * GV Hướng dẫn : Có thể rút gọn phân số đã biết. * Bài tập 24 / SGK x = -7 ; y = -15 * 1 HS lên bảng làm, cả lớp nhận xét và gọi HS khác lên sửa lại nếu có sai xót. * Bài tập 20 / SGK Củng cố : Ä Nhắc lại cách éut gọn phân số à Rút gọn phân số cho đến khi được phân số tối giản mới thôi. Lời dặn : e Xem lại các tính chất cơ bản của phân số , cách rút gọn phân số, phân số tối giản ; định nghĩa hai phân số bằng nhau. e Xem và tập làm lại các bài tập đã sửa. e Làm tiếp các bài tập còn lại trong SGK và các bài tập trong SBT.
Tài liệu đính kèm: