Giáo án lớp 6 môn Lí - Tiết 16: Mặt phẳng nghiêng

Ngµy so¹n: 01/12/2010
Ngµy d¹y: 02/12/2010 (6A)
 (6B)
Tiết :16 § MẶT PHẲNG NGHIÊNG
A.Mục tiêu : 
1.Kiến thức : +Nêu được thí dụ sử dụng mặt phẳng nghiêng trong đời sống và chỉ ra lợi ích của chúng . 
+Biết sử dụng mặt phẳng nghiêng trong từng trường hợp
. 2.Kĩ năng: +Sử dụng lực kế .
 +Làm thí nghiệm kiểm tra độ lớn của lực kéo phụ thuộc vào độ cao ,chiều dài của mặt phẳng
3.Thái độ :Cẩn thận ,trung thực . 
B.Chuẩn bị : 
1.Cho các nhóm :1 lực kế GH Đ 2N ;1 khối trụ kim loại có trục quay ở giữa ,nặng 2N;một mặt phẳng nghiêng có chia sẵn độ cao ;phiếu kết quả thí nghiệm bảng 14.1
2.Cả lớp : Tranh vẽ phóng to hình 14.1;14.2 . Bảng phụ ghi kết quả của các nhóm .Mổi hs một phiếu học tập
C.Ph­¬ng ph¸p.
- Ph­¬ng ph¸p d¹y häc tÝch cùc
D. Tổ chức hoạt động dạy học . 
Hoạt động 1: kiểm tra bài cũ – gíới thiệu bài mới
- Mơc tiªu: kiểm tra bài cũ – gíới thiệu bài mới
- Thêi gian:
- §å dïng d¹y häc:
- C¸ch tiÕn hµnh:
1.Kiểm tra :
-Hs1 :Kể tên các loại máy cơ đơn giản thường dùng ? cho thí dụ sử dụng máy cơ đơn giản trong cuộc sống ? 
-Hs2:GV treo bảng 13.2 lên góc bảng và đặt câu hỏi .Nếu lực kéo của mỗi người trong hình là 4500N thì những người này có được bêtông lên không ? vì sao?
Nêu những khó khăn khi kéo vật lên trực tiếp ở hình 13.2-> GV ghi nhanh nội dung hs tả lời lên góc bảng 
2.Tổ chức tình huống học tập 
-Treo hình vẽ 14.1 bên cạnh hình vẽ 13.2 và nêu câu hỏi :
+Những người trong hình 14.1đã dùng cách nào để kéo ống cống lên?
+Hãy tìm hiểu xem những người trong hình vẽ 14.1đã khắc phục được những khó khăn so với kéo vật bằng cách kéo trực tiếp theo phương thẳng đứng ở hình 13.2 như thế nào ? 
-Chốt lại các ý kiến của hs => đặt vấn đề bài học hôm nay chúng ta giải quyết vấn đề gì? 
-y/c hs đọc phần 1.đặt vấn đề cho biết vấn đề cần nghiêng cứu trong bài học hôm nay 
 - 2hs trả lời câu theo yêu cầu của GV 
-cả lớp chú ý nghe để nhận xét của mình về câu trả lời của bạn 
-cá nhân quan sát tranh ,trả lời câu hỏi theo y/c của GV 
-tham gia bổ sung ý kiến của các bạn trong lớp 
-Đọc phần đặt vấn đề ,có thể trả lời vấn đề đặt ra (giảm độ cao hoặc tăng chiều dài của mặt phẳng nghiêng ) 
Hoạt động 2 : Làm thí nghiệm
- Mơc tiªu: Làm thí nghiệm
- Thêi gian:
- §å dïng d¹y häc:
- C¸ch tiÕn hµnh:
-Giới thiệu dụng cụ thí nghiệm và cách lắp dụng cụ thí nghiệm theo hình 14.2
-Nêu cách làm giảm độ nghiêng của mặt phẳng nghiêng?
-Hướng dẫn hs tiến làm thí nghiệm theo các bước sau :
+Đo trọng lượng P của vật 
+Đo lực kéo F1 ở độ nghiêng lớn 
+Đo lực kéo F2 ở độ nghiêng vừa 
+ Đo lực kéo F3 ở độ nghiêng nhỏ 
-phát dụng cụ ,phiếu học tập cho các nhóm ,y/c các nhóm tiến hành làm thí nghiệm theo các bước ,ghi kết quả thí nghiệm vào bảng 14.1
-sau khi các nhóm làm thí nghiệm xong GV y/c các nhóm trưởng lên ghi kết quả vào bảng phụ đã chuẩn bị sẳn :
-y/c hs làm việc cá nhân trả lời C2 rồi sau đó cả lớp thảo luận chung
-Gọi 1vài hs trả lời thống nhất ý kiến và y/c hs ghi vở 
-Gv cho ví dụ minh hoạ :Độ nghiêng của dóc càng nhỏ thì khi lên dóc đỡ mệt hơn 
-Thảo luận nhóm cách làm giảm độ nghiêng của mặt phẳng nghiêng
-Hoạt động nhóm tiến hành làm thí nghiệm và ghi kết quả thí nghiệm vào bảng 14.1=>hoàn thành câu C1
C1:Bảng 14.1 kết quả thí nghiệm 
Lần đo
Mặt phẳng nghiêng
Trọng lượng của vật
Cường độ của lực kéo vật F
1
Độnghiêng lớn
P=.N
F1.N
2
Độnghiêng vừa
F2..N
3
Độnghiêng vừa
F3.N
-căn cứ vào kết quả thí nghiện hình 14.2 nghiên cứu tìa liệu và trả lời C2:
+Cách 1:Giảm chiều cao kê mặt phẳng nghiêng
+Cách 2:Tăng độ dài của mặt phẳng nghiêng
+ Cách 3:Giảm chiều cao ,đồng thời tăng chiều dài mặt phẳng nghiêng
Hoạt động 3 : Rút ra kết luận
- Mơc tiªu: Rút ra kết luận
- Thêi gian:
- §å dïng d¹y häc:
- C¸ch tiÕn hµnh:
y/c hs rút ra kết luận
làm việc cá nhân rút ra kết luận
-Dùng mặt phẳng nghiêng có thể kéo vật lên với lực nhỏ hơn trọng lượng của vật.
- Mặt phẳng nghiêng càng ít thì lực để kéo vật lên trên mặt phẳng nghiêng đó càng nhỏ
Hoạt động 4 :Vận dụng- Củng cố
- Mơc tiªu: Vận dụng- Củng cố
- Thêi gian:
- §å dïng d¹y häc:
- C¸ch tiÕn hµnh:
-Phát phiếu bài tập cho từng em ,y/c hs hoàn thành trong 5 phút 
-Mời 2 em ở cạnh nhau chữa và chấm chéo bài của bạn mình 
-Sau khi hs đã hoàn thành bài ,gọi 2 em trình bày kết quả của mình trước lớp qua đó GV chữa những chỗ còn sai sót 
Hướng dẫn về nhà : làm bài tập 14.1 đến 114.5
PHIẾU HỌC TẬP .
Họ tên :.
Hãy giải thích những bài tập sau :
1.Vì sao lên dốc thoai thoải dễ hơn lên dốc đứng? .
 .
2.Trong thí nhiệm hình 14.2 có thể làm cho mặt phẳng nghiêng ít dốc hơn bằng cách nào? 
..
3.Ở hình 14.3 chu Bình đã dùng một lực là 500N để đưa một thùng phuy nằng 2000N từ mặt đất len xe ô tô. Nếu sử dụng tấm ván nghiêng dài hơn thì chú Bình sẽ dùng lực nào thì có lợi nhất trong các lực sau . 
a) F=2000N ; b)F>500N ; c)F<500N ; d)F=500N . 
4.Hãûy giải thích câu trả lời . 
D. Nội dung ghi bảng 
1.Đặt vấn đề 
2.Thí nghiệm 
C1
C2:
+Cách 1:Giảm chiều cao kê mặt phẳng nghiêng
+Cách 2:Tăng độ dài của mặt phẳng nghiêng
+ Cách 3:Giảm chiều cao ,đồng thời tăng chiều dài mặt phẳng nghiêng
3. Rút ra kết luận :Dùng mặt phảng nghiêng có thể kéo vật lên với một lực nhỏ hơn trọng lượng của vật 
4. Vận dụng :
C3:
C4:Dóc càng thoai thoải tức là độ nghiêng càng ít thì lực nâng người đi càng nhỏ ( tức là càng đỡ mệt hơn ) 
C5:c (vì dùng tấm ván dài hơn tức là độ nghiêng nhỏ )