Giáo án lớp 6 môn học Sinh học - Tuần 15 - Tiết 30 - Bài 25: Sinh sản sinh dưỡng tự nhiên

	Tuần 15 Chương V: SINH SẢN SINH DƯỠNG
 Tiết 30 Bài 25: SINH SẢN SINH DƯỠNG TỰ NHIÊN
	I Mục tiêu bài học:
 - Nắm được khái niệm về sinh sản sinh dưỡng tự nhiên.
 - Tìm được 1 số ví dụ về sinh sản sinh dưỡng tự nhiên.
 - Nắm được các biện pháp tiêu diệt cỏ dại hại cây trồng và giải thích được cơ sở 
khoa học của những biện pháp đó.
 	- Có ý thức bảo vệ thiên nhiên.
II. Đồ dùng dạy học: 
 - GV: tranh vẽ 26.4 sgk, bảng phụ trang 88 .
- HS: chuẩn bị mẫu như SKG:cây rau má,củ gừng,khoai lang,lá thuốc bỏng.
III. Hoạt động dạy học:
 1. Ổ n định.
 2. Kiểm tra bài cũ: :(5 phút)
 Biến dạng của lá có ý nghĩa gì? Cho ví dụ? Chức năng mỗi loại.?
 3. Mở bài: ở 1 số cây có hoa rễ, thân ,lá ngoài chức năng nuôi dưỡng cây còn có thể tạo
 thành cây mới. Vậy những cây đó hình thành như thế nào?
 4. Bài mới:
* HOẠT ĐỘNG 1: Tìm hiểu khả năng tạo thành cây mới từ rễ, thân ,lá ở 1 số cây có hoa:(20 phút)
- Mục tiêu: hs thấy được cơ quan sinh dưỡng ở 1 số cây có khả năng mọc chồi tạo thành cây mới.
HĐGV
HĐHS
- GV yêu cầu hs hoàn thành bài tập trang 87.
- GV cho HS trao đổi kết quả.
- GV yêu cầu HS hoàn thành bảng .
- Đại diện nhóm lên ghi bảng phụ, gv theo dõi nhận xét và thông báo đáp án đúng.
- Mỗi hs quan sát mẫu, hình trả lời 4 câu hỏi sgk.
- Trao đổi thống nhất ý kiến.
- Cá nhân nhớ lại kiến thức về các loại lá thân biến dạng kết hợp câu trả lời của nhóm hoàn thành bảng trang 88.
- Đại diện trình bày, lớp nhận xét bổ sung.
Tên cây
Sự tạo thành cây mới
Mọc từ phần nào
Phần đó thuộc cơ quan nào?
Trong điều kiện nào?
1. Rau má
 - Thân bò
 - Cơ quan sinh dưỡng
 - Có đất ẩm
2. Gừng
 - Thân rễ
 - Cơ quan sinh dưỡng
 -Nơi ẩm
3. Khoai lang
 - Rễ củ
 - Cơ quan sinh dưỡng
 - Nơi ẩm
4. Lá thuốc bỏng
 - Lá
 - Cơ quan sinh dưỡng
 - Đủ độ ẩm
 * TIỂU KẾT: 
Một số cây trong điều kiện đất ẩm có khả năng tạo được cây mới từ cơ quan sinh dưỡng.
* HOẠT ĐỘNG 2: Sinh sản sinh dưỡng tự nhiên của cây ( 12 phút)
- Mục tiêu: Hiểu được khái niệm sinh sản sinh dưỡng tự nhiên.
HĐGV
HĐHS
- Gv yêu cầu hs hoạt động độc lập thực hiện yêu cầu trang 88.
- Gv yêu cầu hs đọc, gv nhận xét.
1. sinh dưỡng.
2. Thân bò.
3. Thân rễ.
4. Rễ cũ.
5. Lá
- Gv yêu cầu hs đưa ra khái niệm sinh sản sinh dưỡng tự nhiên.
- Nêu những hình thức sinh sản tự nhiên thường gặp?
- Cho VD cây có khả năng SSSDTN.
- Trong thực tế muốn tiêu diệt cỏ dại người ta làm bằng cách nào ? Vì sao? 
- GV nhận xét giúp HS đi đến kết luận.
- Hs xem lại bảng hoàn thành bài tập trang 88.
- Một vài hs đọc kết quả, hs khác nhận xét.
- Khả năng tạo cây mới từ cơ quan sinh dưỡng gọi sinh sản sinh dưỡng tự nhiên.
- Thân bò, thân rễ, rễ củ, lá.
-Cỏ tranh, cỏ gấu
-Phải đào sâu xuống đất để lấy hết thân rễ ở dưới đất, vì cỏ dại có khả năng sinh sản bằng thân rễ phát triển nhanh khó diệt, chúng cạnh tranh thức ăn hại cây trồng, nên chỉ cần sót lại một phần thân rễ thì sau một thời gian mọc ra chồi, ra rễ phát triển thành cây mới. 
- HS ghi phần tiểu kết.
* TIỂU KẾT: 
- Sinh sản sinh dưỡng tự nhiên là hiện tượng hình thành cá thể mới từ 1 phần của cơ quan sinh dưỡng: rễ, thân lá.
- Những hình thức sinh sản sinh dưỡng tự nhiên thường gặp ở cây có hoa là: thân bò, thân rễ, rễ củ, lá. 
 5. Kiểm tra đánh giá: Hãy khoanh tròn câu đúng nhất:(5 phút)
1/ Sinh sản sinh dưỡng không có ở:
a. Tre	(b). xoài	c. khoai lang	d. gừng
2/ Sinh sản bằng lá ở cây:
 a. Chuối	b. mận	(c.) lá thuốc bỏng	d. Khoai từ
3/ Ở cây khoai tây cây con mọc ra từ: 
 a. Vảy của củ	(b.) Mắt của củ	c. lá	d. Thân
4/ Đặc điểm sinh sản sinh dưỡng là:
( a.) Cây non giống cây mẹ	
 	b. Cây non khác cây mẹ
 c. Cây non khác cây mẹ nhiều hơn giống cây mẹ
 d. Tất cả sai
6/ Dặn dò:(3 phút)
 	- Học bài trả lời câu hỏi sgk.
- Chuẩn bị bài mới tìm hiểu 1 số phương pháp sinh sản sinh dưỡng do người.
- Tìm hiểu cách giâm cành,chiết cành,ghép cây. 
Cách nhân giống vô tính trong ống nghiệm.