Giáo án lớp 6 môn học Hình học - Tuần 9 - Tiết 9: Khi nào thì am + mb = ab

Tuần 9	Tiết 9
Ngày soạn: 
Ngày dạy:	KHI NÀO THÌ AM + MB = AB?
I. Mục tiêu: 
1./ Kiến thức cơ bản: 
- Biết nếu điểm M nằm giữa hai điểm A và B thì AM + MB = AB
2./ Kỹ năng cơ bản: 
 - Nhận biết một điểm nằm giữa hay không nằm giữa hai điểm khác.
 - Tư duy: Bước đầu tập suy luận dạng.
 “Nếu có a + b = c, và biết hai trong ba số a, b, c thì suy ra số thứ ba”.
3./ Thái độ : 
 - Cẩn thận trong khi đo các đoạn thẳng và khi cộng các độ dài.
II. Phương tiện dạy học:
	Sách giáo khoa, thước thẳng, thước đo độ dài.
III. Hoạt động trên lớp: 
	1./ Ổn định: Lớp trưởng báo cáo sĩ số
	2./ Kiểm tra bài cũ: làm bài tập 46. 
	3./ Bài mới:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Ghi bảng
Vẽ ba điểm thẳng hàng A, M, B sao cho M nằm giữa A, B
Hãy đo độ dài đoạn thẳng 
Hãy so sánh AM + MB với AB.
Cũng trên đoạn thẳng AB đó xóa điểm M đi lấy một điểm M khác hãy đo độ dài đoạn thẳng AM; MB; AB
Nếu điểm M nắm giữa hai điểm A và B thì đoạn thẳng nào sẽ bằng tổng hai đoann thẳng?
GV kết luận lại.
GV cho đọc vd trong sgk.
GV cho HS làm VD
Điểm nào nằm giữa hai điểm?
Từ đó ta có được điều gì?
Những đoạn thẳng nào ta đã biết số đo?
Muốn tìm KQ ta làm sao?
GV cho HS đọc
Gv hướng dẫn thêm.
Yêu cầu Hs làm bài tập 46
Gv lấy bảng phụ của tứng nhóm cho các nhóm khác nhận xét.
GV nhận xét.
Một HS lên bảng vẽ
HS khác vẽ vào vở.
Một hS lên bảng đo
Các hs khác đo hình trong tập của mình
AM + MB = AB
1 HS lên bảng thực hiện. 
A
B
M
AM = 4 cm 
MB = 3cm
AB = 7 cm
AM + MB = AB
HS trả lời
=> nhận xét
Một số HS nhắc lại nhận xét.
HS đọc bài
HS đọc ví dụ và làm.
K nằm giữa hai điểm P và Q
PK + KQ =PQ
Đoạn thẳng KP và PQ đã biết số đo? 
Ta thay số vào và tìm độ dài của đoạn thẳng KQ.
HS đọc sgk
HS làm bài theo nhóm
HS nhận xét.
A
B
M
Khi nào thì tổng độ dài hai đoạn AM và MB bằng độ dài đoạn thẳng AB.
AM = 5 cm 
MB = 2 cm
AB = 7 cm
Nhận xét (Học SGK – 120)
Ví dụ : 
Cho điểm K là điểm nằm giữa hai điểm P và Q. 
 Biết KP = 4cm , PQ = 10cm Tính KQ
Giải
P
Q
K
 Vì K nằm giữa hai điểm P và Q 
 Nên PK + KQ =PQ
 4 + KQ = 10
 KQ = 10 – 4 = 6 (cm)
Vậy KQ = 6 (cm)
2) Moät vaøi duïng cuï ño khoaûng caùch giöõa hai ñieåm treân maët ñaát 
4) củng cố: 
 	Như ở trên
5) Hướng dẫn về nhà:
	Về nhà tìm hiểu một số dụng cụ đo độ dài trên mặt đất.
	Làm bài tập số 48; 49; 50; 51; 52.
Rút kinh nghiệm: 
	Duyệt của tổ trưởng
	Ngày duyệt: