Giáo án lớp 6 môn học Đại số - Tuần 26 - Tiết 77: So sánh phân số

Tuần: 26 	Ngày soạn: 22/02/2010
Tiết: 77	Ngày dạy: 22/02/2010
SO SÁNH PHÂN SỐ
I. Mục Tiêu:
- Hiểu và vận dụng được quy tắc so sánh hai phân số cùng mẫu và không cùng mẫu
- Biết được phân số âm và phân số dương
- Viết được các phân số đã cho dưới dạng phân số cùng mẫu dương, so sánh được các phân số
- Cẩn thận, chính xác khi làm bài tập
II. Chuẩn Bị:
- Bài tập luyện tập
- Ôn lại quy tắc quy đồng mẫu.
III. Tiến Trình Dạy Học:
1. Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số.
2. Kiểm tra bài cũ:
	- Nêu quy tắc quy đồng mẫu nhiều pân số?
3. Nội dung bài dạy:
Hoạt Động Giáo Viên
Hoạt Động Học Sinh
Nội Dung
? So sánh hai phân số có cùng mẫu (tử và mẫu là các số tự nhiên) làm như thế nào
- Yêu cầu HS lấy ví dụ minh hoạ
- Đối với các phân số có tử và mẫu là các số nguyên ta cùng làm tương tự
- GV đưa ra ví dụ:
? So sánh các phân số có mẫu dương nhưng tử là các số nguyên làm thế nào 
- Yêu cầu HS làm ?1
- Gọi 1 HS lên bảng điền 
- GV so sánh:
và ; và 
? So sánh hai phân số trên làm như thế nào 
- GV đưa ra ví dụ
? So sánh hai phân số trên làm như thế nào 
? Đưa hai phân số trên về hai phân số cùng mẫu làm như thế nào 
- Gọi 1 HS lên bảng quy đồng mẫu số 
? So sánh hai phân số và ta đưa về việc so sánh hai phân số nào 
? So sánh hai phân số không cùng mẫu làm như thế nào 
- Yêu cầu HS làm ?2
- Gọi 1 HS lên bảng thực hiện
? Nhận xét gì về các phân số trên 
- Yêu cầu HS rút gọn, quy đồng các phân số có cùng mẫu dương
- Gọi 1 HS đứng tại chỗ thực hiện
- Yêu cầu HS làm ?3
? Viết số 0 dưới dạng phân số có mẫu là 5
? So sánh 2 phân số và 
? Qua ?3 cho biết tử và mẫu của phân số như thế nào thì phân số lớn hơn 0, nhỏ hơn 0
- GV giới thiệu phân số âm, phân số dương
- Ta so sánh tử với nhau, phân số nào có tử lớn hơn thì lớn hơn 
- HS lấy ví dụ minh hoạ
- HS lắng nghe
- Trong hai phân số có cùng mẫu dương ta so sánh tử với nhau tử phân số nào lớn hơn phân số đó lớn hơn 
- HS làm ?1
- HS lên bảng điền
- HS quan sát 
- Đưa các phân số về mẫu dương rồi so sánh 
- Biến đổi các phân số đã cho về các phân số có cùng mẫu
- Quy đồng mẫu số 
- 1 HS lên bảng quy đồng mẫu số 
Đưa về việc so sánh hai phân số 
Viết chúng dưới dạng hai phân số có cùng mẫu dương rồi so sánh tử với nhau
- HS làm ?2
- 1 HS lên bảng thực hiện
Các phân số trên chưa tối giản
- HS làm theo yêu cầu của GV
- HS đứng tại chỗ thực hiện 
- HS làm ?3
0 = 
 > vì 3 > 0
Nếu tử và mẫu cùng dấu => phân số lớn hơn 0
Nếu tử và mẫu khác dấu => phân số nhỏ hơn 0
- HS lăng nghe,.
1. So sánh hai phân số cùng mẫu
Ví dụ: so sánh:
 < vì -4 < -2
 > vì 3 > -1
?1
2. So sánh hai phân số không cùng mẫu 
a) Ví dụ: So sánh 
 và 
Ta có: 
vì -15>- 16 hay >
b) Quy tắc (SGk-23)
?2. So sánh phân số sau
a) và 
=> và 
MC: 36
b) và 
; 
; 
Có vì -4 < 5
=> < 
?3
0 = ; > => >0
Nhận xét(SGk-23
4. Củng cố:
- Bài tập 37; 38 sgk.
5. Hướng dẫn về nhà:
- Học thuộc quy tắc.
- Làm các bài tập còn lại.
- Chuẩn bị tiết sau luyện tập.
IV. Rút Kinh Nghiệm Và Bổ Sung:
Tuần: 26 	Ngày soạn: 22/02/2010
Tiết: 78	Ngày dạy: 22/02/2010
LUYỆN TẬP
I. Mục Tiêu:
- Hiểu và vận dụng được quy tắc so sánh hai phân số cùng mẫu và không cùng mẫu
- Biết được phân số âm và phân số dương
- Viết được các phân số đã cho dưới dạng phân số cùng mẫu dương, so sánh được các phân số
- Cẩn thận, chính xác khi làm bài tập
II. Chuẩn Bị:
- Bài tập luyện tập
- Ôn lại quy tắc quy đồng mẫu.
III. Tiến Trình Dạy Học:
1. Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số.
2. Kiểm tra bài cũ:
- Nêu cách so sánh phân so sánh cùng mẫu và không cùng mẫu? So sánh phân số: 
3. Nội dung bài dạy:
Hoạt Động Giáo Viên
Hoạt Động Học Sinh
Nội Dung
BT 37. sgk
HD:các phân số ở câu a, b có đặc điểm gì về mẫu số
- y/c 1 HS lên bảng giải
Hd HS quy đồng mẫu số
BT 38. sgk
y/c 2 HS lên bảng giải
- nhận xét và đánh giá lời giải của HS
BT 40. sgk
? hình A ô đen biểu diễn phân số ?
Tương tự làm các câu còn lại
- nhận xét và đánh giá lời giải của HS
a) cùng mẫu
b) khác mẫu
HS1 lên bảng giải.
a) 
b)
HS2 giải câu a, b)
HS 3 giải câu c,d)
- Ô đen biểu diễn phân số 
- Đứng tại chỗ trả lời
BT 37. sgk
a) 
b)
BT 38. sgk
a) dài hơn 
b) ngắn hơn 
c) lớn hơn 
d) km/h lớn hơn km/h
BT 40. sgk
a) A :
B: 
C: 
D: 
E: 
b) 
Lưới B sẫm nhất
4. Củng cố:
- Bài tập 41 sgk.
5. Hướng dẫn về nhà:
- Ôn lại quy tắc quy đồng mẫu.
- Xem lại các bài tập đã làm.
- Chuẩn bị bài tiếp theo.
IV. Rút Kinh Nghiệm Và Bổ Sung:
Tuần: 26 	Ngày soạn: 22/02/2010
Tiết: 79	Ngày dạy: 22/02/2010
PHÉP CỘNG PHÂN SỐ.
I. Mục Tiêu:
- HS hiểu và áp dụng được quy tắc cộng hai phân số cùng mẫu và không cùng mẫu.
- Có kĩ năng cộng nhanh và chính xác.
- Có ý thức nhận xét đặc điểm của từng phân số để cộng nhanh và đúng.
II. Chuẩn Bị:
- Bài tập luyện tập.
- Ôn lại kiến thức cũ.
III. Tiến Trình Dạy Học:
1. Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số.
2. Kiểm tra bài cũ:
- Muốn so sánh hai phân số cùng mẫu, không cùng mẫu, ta làm như thế nào?
- So sánh: 	a) và 	b) và 
3. Nội dung bài dạy:
Hoạt Động Giáo Viên
Hoạt Động Học Sinh
Nội Dung
- GV nhắc lại quy tắc cộng hai phân số đã học ở tiểu học.
- GV lấy một VD cho HS nhớ lại kiến thức cũ.
- GV nói: Quy tắc cộng hai phân số ở lớp 6 cũng giống như ở tiểu học nhưng các phân số với tử và mẫu là các số nguyên.
- GV lấy 1 VD và thực hiện mẫu cho HS theo dõi.
- Từ đây, GV giới thiệu quy tắc như trong SGK.
- GV cho HS tự làm các bài tập ?1
?2 Yêu cầu học sinh thực hiện
- Làm thế nào ta cộng được hai phân số không cùng mẫu với nhau?
- Ta làm thế nào để cho hai phân số này cùng mẫu?
- GV cho một VD cùng HS thực hiện.
- GV giới thiệu quy tắc.
- GV hướng dẫn HS làm bài tập ?3.
- HS chú ý theo dõi.
- HS chú ý theo dõi.
- HS chú ý theo dõi.
- HS đọc quy tắc.
- Học sinh thực hiện:
- Học sinh thực hiện
Vì hai số nguyên ta có thể viết được dưới dạng phân số
- HS trả lời.
- Quy đồng mẫu số.
- HS đọc quy tắc.
- HS chú ý theo dõi, 3 HS lên bảng làm bài tập ?3, các em khác làm vào trong vở, theo dõi và nhận xét bài làm của các bạn.
1. Cộng hai phân số cùng mẫu: 
VD:	a) 
	b) 
Quy tắc: 
Muốn cộng hai phân số cùng mẫu, ta cộng các tử và giữ nguyên các mẫu.
2. Cộng 2 phân số không cùng mẫu:
VD: 	
Quy tắc: 
Muốn cộng hai phân số không cùng mẫu, ta viết chúng dưới dạng hai phân số có cùng một mẫu rồi cộng các tử và giữ nguyên mẫu.
?3:
a) 
b) 
 = 
c) 
4. Củng cố:
- Bài tập 42 sgk.
5. Hướng dẫn về nhà:
- Học thuộc quy tắc cộng hai phân số cùng mẫu và không cùng mẫu
- Làm các bài tập còn lại
- Chuẩn bị tiết sau luyện tập
IV. Rút Kinh Nghiệm Và Bổ Sung: