Mục tiêu bài học
-Củng cố khắc sâu kiến thức đã học, ở học kì I
-Củng cố kỹ năng vận dụng
II. Phương pháp và đồ dùng dạy học
- Đàm thoại, nêu giải quyết vấn đề
- Sách thực hành , bài tập tình huống
III. Các hoạt động trên lớp
1. On định lớp:1 phút
2. Kiểm tra bài cũ: 7 phút
Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết: I. Mục tiêu bài học -Củng cố khắc sâu kiến thức đã học, ở học kì I -Củng cố kỹ năng vận dụng II. Phương pháp và đồ dùng dạy học Đàm thoại, nêu giải quyết vấn đề Sách thực hành , bài tập tình huống III. Các hoạt động trên lớp Oån định lớp:1 phút Kiểm tra bài cũ: 7 phút Mục đích học tập của em là gì? Em hiểu thế nào là người chân chính? *Nhận xét cho điểm 3. Bài mới TG NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Lười biếng, ỷ lại, ngại khó, cẩu thả Lãng phí, hoang phí Vô lễ, thiếu lễ độ Những việc làm đó làm ô nhiễm môi trường Giống nhau: Dùng những cử chỉ ngôn ngữ dùng trong giao tiếp Khác nhau: Tế nhị thể hiện sự khéo léokhi giao tiếp Vì tập thể lớp Học nữa, học mãi Muốn biết phải hỏi Muốn giỏi phải học Có công mài sắt có ngày nên kim GV: Siêng năng, kiên trì giúp em điều gì? GV: Hãy cho biết những biểu hiện trái với tính siêng năng, kiên trì? GV: Ngọc rất thích may quần áo cho búp bê, em miệt mài quên cả mọi việc. Nhận xét việc làm của Ngọc GV: Em làm những việc gì để tiết kiệm và đã có việc làm nào gây ra lãng phí? GV: Bị bố mắng, tuấn giận dỗi cãi lại và bỏ đi chơi đến tối mới về GV: Thiên nhiên bao gồm những gì? GV: Quét rác nhà mình sang nhà người khác, vứt xác súc vật ra đường GV: Lịch sự, tế nhị giống nhau, khác nhau như thế nào? GV: Lan hát rất hay nhưng lại không thích tham gia văn nghệ với lớp. Lan chỉ thích đi hát Karaoke với bạn bè ở ngoài trường, nhiều lần lớp vận động Lan thi văn nghệ nhưng Lan vẫn từ chối. Em có cách nào để thuyết phục được Lan GV: Nêu những câu ca dao tục ngữ, danh ngôn nói về học tập HS: Suy nghĩ trả lời HS: lười biếng, cẩu thả, ỷ lại, ngại khó HS: Lãng phí, hoang phí HS: suy nghĩ trả lời HS: thiếu lễ độ, vô lễ HS: suy nghĩ trả lời HS: làm ô nhiễm môi trường HS: giống nhau: Dùng những cử chỉ ngôn ngữ trong giao tiếp Khác nhau: Tế nhị thể hiện sự khéo léo HS: Nên tham gia họat động cùng lớp vì bạn có giọng hát rất hay HS: Đi một ngày đàng học một sàng khôn Có công mài sắt có ngày nên kim Củng cố: 3 phút Nêu 2 câu ca dao, tục ngữ nói về việc học tập Thiên nhiên bao gồm những gì? Dặn dò: 1 phút Học lại các bài để chuẩn bị thi học kì
Tài liệu đính kèm: