Giáo án Lớp 5 - Tuần 32 - Hoàng Thị Túy

 TUầN 32
 Ngày soạn: 11.4.2009 
 Ngày giảng : Thứ hai ngày 13.4.2009
Tiết 1 : HĐNGLL: CHàO Cờ ĐầU TUầN
˜–˜–˜– & ˜–˜–˜–
Tiết 2: Tập đọc: 	 út vịnh
I Mục tiêu:
- Đọc lưu loát diễn cảm toàn bài văn.
- Hiểu các từ ngữ trong bài
- Hiểu ý nghĩa của truyện
II . Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.
III. Các hoạt động dạy học:
T.gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
 5 phỳt
30 phỳt 
 2 phỳt
12 phỳt
10 phỳt 
6 phỳt
 5 phỳt
 A/ Bài cũ:	
- Hóy nờu nội dung bài ?
- Tỡm những chi tiết thẻ hiện tỡnh cảm của người mẹ đối với con ?
- GV nhận xét, ghi điểm	
 B/ Bài mới: 
1. Giới thiệu bài: út Vịnh
a, Luyện đọc:
- GV chia đoạn ( 4 đoạn )	
- Hướng dẫn HS luyện đọc từ khó .
- Giúp HS giải nghĩa một số từ khó.
- GV đọc diễn cảm toàn bài.
b, Tìm hiểu bài :	
- Đoạn đường sắt gần nhà út Vịnh mấy năm qua thường có sự cố gì ?	
- Út Vịnh đó làm gỡ để thực hiện nhiệm vụ giữ gỡn an toàn đường sắt ? 	
- Út Vịnh đó làm gỡ để cứu hai 
em nhỏ đang chơi trờn đường
 tàu ?
- Em học tập được gì ở út Vịnh ?
- GV kết luận
- GV yêu cầu HS rút ra ý nghĩa của bài.
 - GV bổ sung, ghi bảng .
 * Nội dung của bài	
c , Luyện đọc lại. 
- Hướng dẫn HS luyện đọc diễn 	 
cảm đoạn tiêu biểu. ( GV ghi vào giấy khổ to dán lên bảng)	 
C /Củng cố , dặn dò :
- Nhận xét giờ học .
- Về nhà luyện đọc lại bài .
- Xem trước bài sau : Những cánh buồm
- HS đọc bài Bầm ơi
- 1 - 2 HS khá giỏi đọc toàn bài.
- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp.
- HS đọc chú giải.
- HS luyện đọc theo cặp .
- 1HS đọc toàn bài .
*HS đọc thầm đoạn 1 và nêu được: 
- Lúc thì có tảng đá nằm chềnh ềnh 
trên đường tàu chạy, lúc thì ai đó
 tháo cả ốc gắn.....
- Út Vịnh đó phỏt động phong trào “Em yờu đường sắt quờ em”...
- Vịnh nhào tới ụm Lan lăn xuống
mộp ruộng.
- HS phát biểu theo suy nghĩ của
mình
- HS nhận xét
- HS rỳt ra nội dung bài. 
- Vài HS nhắc lại .
- 4HS nối nhau đọc 4 đoạn của bài.
- HS luyện đọc đoạn tiêu biểu theo cặp.
- HS thi đọc trước lớp.	 
- Bình chọn bạn đọc hay nhất .
- 1 HS nêu lại ý nghĩa của bài.
˜–˜–˜– & ˜–˜–˜–
Tiết 3: thể dục:
Giáo viên chuyên trách
˜–˜–˜– & ˜–˜–˜–
tiết 4: Toán: luyện tập
I. Mục tiêu:
 Giúp HS:
- Củng cố kĩ năng thực hành phép chia; viết kết quả phép chia dưới dạng phân số và số thập phân; tìm tỉ số phần trăm của hai số. 
II Đồ dùng dạy học:
- Một vài tờ giấy khổ to để HS làm bài tập.
III. Các hoạt động dạy học:
T.gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
5 phút 
30 phút 
 2 phút
28 phút 
 7 phút 
7 phút 
7 phút 
7 phút 
 5 phút 
A /Bài cũ: 
 - Tính:
 351 : 54 = ; 8,46 : 3,6 = ;
 -Nhận xét, ghi điểm .
B /Bài mới: 
1. Giới thiệu bài: Luyện tập
2.Thực hành: 
*Bài 1: Tính	
- GV nhận xét, kết luận 
* Bài 2 : Tính nhẩm
- GV kết luận.
*Bài 3: Viết kết quả phép chia dưới dạng phân số và số thập phân(theo mẫu):
3 : 4 = = 0,75 
- GV nhận xét, chốt lời giải đúng.
*Bài 4:	
- GV bổ sung chỉnh sửa
 C / Củng cố , dặn dò : 
- Nhận xét giờ học .
- Chuẩn bị cho bài sau .	
351 : 54 = 65
 8,46 : 3,6 = 2,35
- HS nêu yêu cầu
- HS làm bài vào bảng con
a. : 6 = 9 : x = 12
b. 72 : 45 = 
15 : 50 = 
300,72 : 53,7 = 
- HS đọc yêu cầu .
- HS làm bài vào vở 
- 2HS làm bài vào giấy khổ to.
- HS trình bày.
- HS khác nhận xét.
a. 3,5 : 0,1 = 35
7,2 : 0,01 = 720
8,4 : 0,01 = 840
6,2 : 0,1 = 62
9,4 : 0,1 = 94
5,5 : 0,01 = 540
b. 
12 : 0,5 = 24
11 : 0,25 = 44
20 : 0,25 = 80
15 : 0,25 = 60
24 : 0,5 = 48
- HS đọc yêu cầu .
- HS làm bài vào vở 
a. 7 : 5 = = 1,4
b. 1 : 2 = = 0,5
- HS đọc bài toán
- HS trao đổi theo cặp
- HS làm bài chọn D. 40%
- HS trình bày kết quả kết hợp giải thích.
- HS nhận xét.
buổi chiều:
Tiết 1: Luyện tiếng việt: út vịnh
I Mục tiêu:
- Đọc lưu loát diễn cảm toàn bài văn.
- Hiểu các từ ngữ trong bài
- Hiểu ý nghĩa của truyện
II . Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.
III. Các hoạt động dạy học:
T.gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
35 phút
 2 phỳt
12 phỳt
10 phỳt 
11 phút
5 phút
	A/ Bài mới: 
1. Giới thiệu bài: út Vịnh
a, Luyện đọc:
- GV chia đoạn ( 4 đoạn )	
- Hướng dẫn HS luyện đọc từ khó .
- GV đọc diễn cảm toàn bài.
b, Luyện đọc lại. 
- Hướng dẫn HS luyện đọc diễn 	 
cảm đoạn tiêu biểu. ( GV ghi vào giấy khổ to dán lên bảng)	 
c, Luyện viết đoạn 1. 
- GV đọc đoạn 1.
- GV hướng dẫn cách viết.
- GV đọc 
- GV đọc lại.
- GV thu bài chấm.
C /Củng cố , dặn dò :
- Nhận xét giờ học .
- Về nhà luyện đọc lại bài .
- Xem trước bài sau : Những cánh buồm.
- 1 - 2 HS khá giỏi đọc toàn bài.
- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp.
- Luyện đọc cho các em đọc còn yếu.
- HS luyện đọc theo cặp .
- 1HS đọc toàn bài .
- 4HS nối nhau đọc 4 đoạn của bài.
- HS luyện đọc đoạn tiêu biểu theo cặp.
- HS thi đọc trước lớp.	 
- Bình chọn bạn đọc hay nhất .
- HS lắng nghe.
- HS viết các từ dễ sai chính tả.
- HS viết bài.
- HS đọc dò bài.
tiết 2: luyện Toán: luyện tập
I. Mục tiêu:
 Giúp HS:
- Củng cố kĩ năng thực hành phép chia; viết kết quả phép chia dưới dạng phân số và số thập phân; tìm tỉ số phần trăm của hai số. 
II. Các hoạt động dạy học:
T.gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
35 phút 
 2 phút
33 phút 
 9 phút 
9 phút 
8 phút 
7 phút 
 5 phút 
A /Bài mới: 
1. Giới thiệu bài: Luyện tập
2.Thực hành: 
*Bài 1: Tính	
- GV nhận xét, kết luận 
* Bài 2 : Tính nhẩm
- GV kết luận.
*Bài 3: Viết kết quả phép chia dưới dạng phân số và số thập phân(theo mẫu):
3 : 4 = = 0,75 
- GV nhận xét, chốt lời giải đúng.
*Bài 4:	
- GV bổ sung chỉnh sửa
 C / Củng cố , dặn dò : 
- Nhận xét giờ học .
- HS nêu yêu cầu
- HS làm bài vào vở BT.
- HS trình bày.
- HS đọc yêu cầu .
- HS làm bài vào vở BT.
- HS khác nhận xét.
a. 2,5 : 0,1 = 25
3,6 : 0,01 = 360
5,2 : 0,01 = 520
4,7 : 0,1 = 47
b. 
15 : 0,5 = 30
12 : 0,25 = 48
17 : 0,5 = 34
- HS đọc yêu cầu .
- HS làm bài vào vở BT.
a. 7 : 2 = = 3,5
b. 1 : 5 = = 0,2
c. 6 : 4 = = 1,5
d. 1 : 8 = = 0,25
- HS đọc bài toán
- HS trao đổi theo cặp
- HS chọn đáp án đúng. C. 80% 
Tiết 3: Khoa học: tài nguyên thiên nhiên
I.MụC TIÊU: 
 Sau bài học, HS biết:
 - Hình thành khái niệm ban đầu về tài nguyên thiên nhiên.
 - Kể tên một số tài nguyên thiên nhiên của nước ta.
 - Nêu ích lợi của tài nguyên thiên nhiên.
II. đồ dùng dạy học : 
- Hình trang 130, 131 SGK
- Phiếu học tập
III. các hoạt động DạY HọC : 
T.gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
5 phút 
 30 phút 
 2 phút 
13 phút 
15 phút 
5 phút 
 A/ Bài cũ :	
- Hãy nêu một số thành phần của môi trường?
- Hãy nêu một số thành phần môi trường nơi bạn đang sống ?	
- GV nhận xét, ghi điểm .
B/ Bài mới: 
1. Giới thiệu bài: Tài nguyên thiên nhiên
*Hoạt động 1: 
Tài nguyên thiên nhiên là gì ?	
- GV kết luận: 
 Con người khai thác, sử dụng chúng cho lợi ích của bản thân và cộng đồng.
*Hoạt động 2: 
- GV phổ biến cách chơi, luật chơi.	 
- Theo dừi giỳp đỡ
- GV công bố đội thắng cuộc.	 
 C/ Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học .
- Nắm được các tài nguyên thiên
 nhiên.
- Xem trước bài sau .
- Là: đất, nước ngầm, sụng ngũi, khoỏng sản hầm mỏ, phong cảnh, rừng nỳi...
- HS tự trỡnh bày
- Làm việc theo cặp 
- HS trao đổi theo cặp
- Tài nguyên thiên nhiên là những của cải có sẵn trong môi trường tự nhiên.
- Từng cặp trỡnh bày trước lớp.
- Cỏc cặp nhận xét, bổ sung
- Trò chơi “ Thi kể tên các tài 
nguyên thiên nhiên và công dụng
 của chúng”
- 2 đội tiến hành chơi.
- Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình cùng quan sát các hình trang 130, 131 SGK để phát hiện các tài 
nguyên thiên nhiên được thể hiện 
trong mỗi hình và xác định công
 dụng của mỗi tài nguyên đó và ghi 
kết quả vào phiếu học tập (như 
SGK)
- Đại diện nhóm trình bày trước lớp( 
mỗi nhóm chỉ trình bày một hình)
- HS nhóm khác nhận xét.
- Tiếp tục các đội khác tiến hành 
chơi tiếp.	
˜–˜–˜–˜–˜–˜– & ˜–˜–˜–˜–˜–
 Ngày soạn: 12.4.2009 
 Ngày giảng : Thứ ba ngày 14.4.2009
Tiết 1: Đạo đức: 	dành cho địa phương
I. MụC TIÊU: 
 Học xong bài này HS biết:
 - Biết vận dụng những kiến thức đã học vào cuộc sống xã hội, đặc biệt là người ở địa phương.
 - Đoàn kết, giúp đỡ mọi người.
 - Xứng đáng là người con ngoan của gia đình và xã hội.
II. Đồ dùng dạy học : 
 - Sưu tầm một số tài liệu ở địa phương
III. các hoạt động DạY HọC :
T.gian
Hoạt động dạy 	
Hoạt động học
5 phút 
30phút 
 2 phút
28phút 
 5 phút 
A/ Bài cũ: 
-Tài nguyên thiên nhiên mamg lại lợi ích gì cho em và mọi người ?
- Nhắc lại ghi nhớ của bài.
- Nhận xét, đánh giá.
B/ Bài mới: 
1. Giới thiệu bài: Dành cho địa phương
*Hoạt động 1: 
- GV yêu cầu mỗi nhóm tự xây dựng kịch bản sau đó trong nhóm đóng vai theo kịch bản rồi nhóm lên trình diễn trước lớp.
- GV giao nhiệm vụ cho từng nhóm:
+Nhóm 1: Xây dựng kịch bản và đóng vai thể hiện nội dung em yêu quê hương.
+Nhóm 2: Xây dựng kịch bản và đóng vai thể hiện những việc làm của UBND xã (phường).
+Tương tự GV giao nhiệm vụ cho nhóm 3 -4 thể hiện những việc làm em yờu quờ hương và em yờu Tổ Quốc Việt Nam.
+Nhóm 5 - 6: Thể hiện những việc làm em tỡm hiểu về Liờn Hợp Quốc và tài nguyờn thiờn nhiờn.
- GV nhận xét, kết luận
 C / Hoạt động nối tiếp:
- Chốt lại nội dung chớnh của bài
đó học. Nhận xét giờ học .
- Chuẩn bị bài sau.
- Tài nguyờn mang lại cuộc sống 
trong lành cho mọi người, khụng
chỉ thế hệ hụm nay mà mai sau, để 
cho trẻ em được sống trong mụi
 trường an toàn...
- Thảo luận và đóng vai theo nhúm.
- Các nhóm tiến hành xây dựng kịch 
bản và đóng vai.
- Sau đó đại diện vài nhúm lên trình
 diễn trước lớp.
- Cỏc nhóm khác nhận xét.
- Vài HS nhắc lại phần ghi nhớ của từng bài.
˜–˜–˜– & ˜–˜–˜–
Tiết 2: Luyện từ và câu: ôn tập về dấu câu (dấu phẩy)
I . MụC TIÊU: 
 - Tiếp tục luyện tập sử dụng đúng dấu phẩy trong văn viết.
 - Thông qua việc dùng dấu phẩy, nhớ được các tác dụng của dấu phẩy.
II. đồ dùng dạy học :
Bút dạ và 2 tờ phiếu khổ to viết sẵn nội dung 2 bức thư trong mẫu chuyện Dấu chấm và dấu phẩy
Một vài tờ giấy để HS làm bài tập 2.
III. các hoạt động DạY HọC : 
T.gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
 5 phút 
30 phút 
 2 phút
28 phút 
 12 phút 
15 phút 
5 phút 
A .Bài cũ :
- GV ghi lên bảng 2 câu văn có dùng các dấu phẩy (SGK).
- Nhận xét, ghi điểm .
 B/ Bài mới : 
1.Giới thiệu bài : Ôn tập về dấu câu (dấu phẩy)
2. Hướng dẫn HS làm bài tập: 
*Bài tập 1 :	 
- Bức thư đầu là của ai ?
- Bức thư thứ hai là của ai ?
- GV nhận xét, chốt lời giải đúng.
*Bài tập 2 : 	 - GV giúp HS hiểu yêu cầu
- GV tổ chức cho HS trỡnh bày trước lớp. 
- GV chốt lại ý kiến đúng và khen những em viết hay, nhóm làm bài tốt.
C. Củng c ... yên trách
˜–˜–˜– & ˜–˜–˜–
tiết 3: Luyện từ và câu: ôn tập về dấu câu ( dấu hai chấm )
I.MụC TIÊU: 
 - Củng cố kiến thức về dấu hai chấm, tác dụng của dấu hai chấm : để dẫn lời nói trực tiếp; dẫn lời giải thích cho điều đã nêu trước đó.
 - Củng cố kĩ năng sử dụng dấu hai chấm.
II.đồ dùng dạy học:
 - Bảng phụ viết nội dung cần ghi nhớ về dấu hai chấm.
 - Viíet vào giấy khổ to bài tập 2.
 - Một tờ phiếu viết lời giải bài tập 2.
 - Vài tờ phiếu kẻ bảng nội dung để HS làm bài tập 3.
III. các hoạt động DạY HọC: 
T.gian
Hoạt động dạy 	
Hoạt động học
5 phút
25 phút
2 phút
23 phút
8 phút
7 phút
8 phút
5 phút
 A/ Bài cũ:
- Nhận xét, ghi điểm .
 B/ Bài mới: 
 1,Giới thiệu bài:
2, Hướng dẫn HS làm bài tập:
*Bài tập 1:	
- GV hai cõu văn lờn bảng 
- GV nhận xét, chốt lời giải đúng 
*Bài tập 2: 	 
- GV dán 3 tờ phiếu kẻ bảng nội dung bài tập 2	
-GV nhận xét, chốt lời giải đúng.
*Bài tập 3:	 
- GV giúp HS hiểu yêu cầu.	 
- GVdán tờ phiếu ghi bài tập 3 
lên bảng, mời 2 HS lên bảng làm
 bài.	 
- GV nhận xét, bổ sung, chốt lại lời giải đúng.
C/ Củng cố, dặn dò: 
 - Nhận xét giờ học .
2HS làm lại bài tập 2 của tiết LTVC trước.
HS đọc yêu cầu.
Cả lớp theo dõi trong SGK .
HS nhìn bảng đọc lại
HS trao đổi theo cặp và phát biểu ý kiến. Nhận xét về dấu hai chấm trong hai cõu văn trờn.
HS đọc yêu cầu .
Cả lớp đọc thầm từng khổ thơ, câu văn xác định chỗ dẫn lời nói trực tiếp...
HS trao đổi theo cặp
3HS đại diện 3 cặp lên thi làm bài
HS nhận xét
 HS đọc thành tiếng yêu cầu của bài 
và đọc cả mẫu chuyện vui Chỉ Vì 
quên một dấu câu
HS suy nghĩ làm bài vào vở 
HS nhận xét
HS nhắc lại tác dụng của dấu hai chấm.
Ghi nhớ tác dụng về dấu hai chấm. - - Xem trước bài sau. 
˜–˜–˜– & ˜–˜–˜–
Tiết 4: Khoa học : vai trò của môi trường tự nhiên đối 
 với đời sống con người
I.MụC TIÊU: 
 Sau bài học, HS biết:
 - Nêu ví dụ chứng tỏ môi trường tự nhiên có ảnh hưởng lớn đến đời sống của con người.
 - Trình bày tác động của con người đối với tài nguyên thiên nhiên và môi trường.
II. đồ dùng dạy học : 
 - Hình trang 132 SGK .
 - Phiếu học tập.
III. các hoạt động DạY HọC :
T.gian
Hoạt động dạy 	
Hoạt động học
 5 phỳt
 25 phỳt 
 2 phỳt
 10 phỳt
 13 phỳt 
 5 phỳt 
A/ Bài cũ:	
- Tài nguyên thiên nhiên là gì ?
- Kể tên một số tài nguyên thiên nhiên mà bạn biết ?
 - GV nhận xét, ghi điểm .
B/ Bài mới: 
1, Giới thiệu bài:
* Hoạt động 1: 
 - GV tổ chức cho HS làm việc theo nhóm .
- GV nêu yêu cầu và giao nhiệm vụ cho các nhóm (6 nhóm)
- GV kết luận.
* Hoạt động 2 : 
- GV phổ biến cách chơi, luật chơi. Hai đội chơi, mỗi đội 5 em
- GV kết luận đội thắng cuộc.
C/ Củng cố, dặn dò: 
- Nờu vai trũ của tài nguyờn thiờn nhiờn đối với đời sống con người ?
- Điều gỡ sẽ xảy ra nếu con người khai thỏc tài nguyờn bất hợp lớ ?
- Nhận xét giờ học .
 - Tài nguyờn TN là tất cả những của cải cú xung quanh ta mà con người khai thỏc, sử dụng để đỏp ứng cho ớch lợi cỏ nhõn hoặc cho cộng đồng.
Hoạt động theo nhúm.
Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình 
 quan sát hình trang 132 để phát hiện
 môi trường tự nhiên đã cung cấp cho
 con người những gì và nhận ra từ con
 người những gì ?(các nhóm ghi vào 
phiếu học tập)
Trũ chơi “Ai nhanh, ai đỳng”
Hai đội tiến hành chơi. Dưới lớp cổ vũ cho hai đội.
HS nhận Nắm vững vai trò của tự nhiên đối với đời sống con người 
- HS trả lời theo suy nghĩ của mỡnh
Xem trước bài sau .
˜–˜–˜– & ˜–˜–˜–
buổi chiều:
Tiết 4: Chính tả ( Nhớ - viết): Bầm ơi
I. MụC TIÊU: 
 - Nhớ - viết đúng chính tả bài Bầm ơi
 - Tiếp tục luyện tập viết hoa tên các cơ quan, đơn vị
II. đồ dùng dạy học:
 - Viết sẵn ghi nhớ về cách viết hoa tên các cơ quan, tổ chức,....
 - 4 tờ phiếu kẻ sẵn nội dung bài tập 2.
 - Viết sẵn bài tập 3 vào giấy khổ to.
III. các hoạt động DạY HọC: 
T.gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
 5 phỳt
 25 phỳt 
 2 phỳt
 18 phỳt
 7 phỳt 
 5 phỳt 
 A/ Bài cũ: 
- GV đọc một số tên các huân 
chương, danh hiệu, giải thưởng.
- Nhận xét	
 B/ Bài mới: 
1,Giới thiệu bài:
2, Hướng dẫn HS Nghe- viết:	
- Nội dung của bài nói gì ?
- GV hướng dẫn một số từ HS thường mắc phải .(GV đọc )
Nhắc nhở HS cỏch trỡnh bày bài viết, uốn nắn tư thế ngồi viết của HS.
- GV chấm 7 - 10 bài .	
- Nhận xét chung và chữa lỗi .
3, Hướng dẫn HS làm bài tập:
* Bài tập 2: 
- GV giúp HS hiểu yêu cầu và yêu cầu HS nhắc lại cách viết hoa tên các cơ quan, đơn vị..
- GV nhận xét, chốt lời giải đúng 
*Bài tập3: 
- Nhận xét, chữa bài
C, Củng cố, dặn dò: 
- Nhận xét giờ học 
HS lên bảng viết, cả lớp viết vào
 bảng con
1HS đọc HTL bài Bầm ơi	
Cả lớp đọc thầm lại bài Bầm ơi 1lần
HS đọc thầm lại bài viết và chú ý cách trình bày, tên riêng các từ dễ viết sai ghi ra bảng con, 2 em lên viết
 bảng lớp.
- HS gấp SGK và nhớ - viết bài vào vở.
HS rà soát lại toàn bài 
- Đổi vở kiển tra, chữa lỗi.
HS nêu yêu cầu của bài 
HS làm bài cá nhân vào vở BT.
2HS làm vào phiếu khổ to.
HS trình bày kết quả.
HS nhận xét.
HS đọc yêu cầu của bài
HS làm bài vào vở	Cả lớp theo dõi trong SGK
2HS làm bài vào giấy khổ to
HS dán bài lên bảng
- Chuẩn bị bài của tiết học sau.	
˜–˜–˜– & ˜–˜–˜–
Tiết 2: Luyện toán:
˜–˜–˜– & ˜–˜–˜–
tiêt 3: Anh Văn:
Giáo viên chuyên trách
˜–˜–˜– & ˜–˜–˜–
tiêt 4: Anh Văn:
Giáo viên chuyên trách
˜–˜–˜–˜–˜–˜– & ˜–˜–˜–˜–˜–˜–
 Ngày soạn: 
 Ngày giảng: Thứ sỏu ngày 
Tiết 1: Toán: luyện tập
I.Mục tiêu: 
 Giúp HS:
 - Ôn tập củng cố và rèn luyện kĩ năng tính chu vi, diện tích một số hìn h.
II. Đồ dùng dạy học:
 - Một vài tờ giấy khổ to để HS làm bài tập.
III. Các hoạt động dạy học:
T.gian
Hoạt động dạy 	
Hoạt động học
 5 phỳt
 30 phỳt 
 2 phỳt
 28 phỳt
 8 phỳt
7 phỳt 
 6 phỳt 
7 phỳt 
5 phút
A /Bài cũ: 
- GV nêu câu hỏi để HS nhắc lại quy tắc tính diện tích một số hình đã học.	
 - Nhận xét, ghi điểm .
B /Bài mới: 
1. Giới thiệu bài : Luyện tập
2.Thực hành: 
*Bài 1:	
- GV giỳp HS phân tích bài toán
- Em hiểu tỉ lệ trờn bản đồ là 
1 : 1000 như thế nào?
- GV nhận xét, kết luận 
*Bài 2: 
- GV nhận xét, kết luận 
*Bài 3 : 
- Hướng dẫn cỏch giải	
- GV nhận xét, kết luận. 
*Bài 4:	
- Bài toán cho biết gì ?
- Bài toán hỏi gì ?
- GV gợi ý HS tóm tắt bài toán lên bảng	 
- GV kết luận.
 C/ Củng cố, dặn dò: 
- Nhận xét giờ học .
- Ghi nhớ quy tắc tính chu vi và diện tích của một số hình đã học.
- Chuẩn bị cho bài sau .Về nhà làm bà tập số 2 trang 167.
- HS nhắc lại quy tắc tính chu vi, diện
 tích của hình chữ nhật của một số 
hỡnh mà GV yờu cầu.
- HS đọc bài toán
- HS làm bài cá nhân
- Là cứ 1cm trờn bản đồ thỡ 1000 cm trờn thực tế.
- 1 HS lờn bảng chữa bài.
- HS đọc bài toán
- HS làm bài vào vở.
Bài giải:
Cạnh sân gạch hình vuông là:
48 : 4 = 12 (m)
Diện tích sân gạch hình vuông là:
12 x 12 = 144 (m2)
Đáp số: 144 m2
- HS đọc bài toán
- HS làm bài vào vở.
- 1 HS lên bảng làm bài.
Bài giải:
Chiều rộng thửa ruộng là:
 x = 60 (m)
 Diện tich thửa ruộng là:
 100 x 60 = 6000 (m2)
 Số thúc thu hoặch được là:
 55 x 6000 : 100 = 3300 (kg)
 Đỏp số: 3300 kg
- HS đọc bài toán
- Một hỡnh thang cú: a = 12 cm
 b = 8 cm. S hỡnh thang = S hỡnh vuụng cú cạnh = 10 cm.
- Tớnh chiều cao hỡnh thang.
- 1HS trình bày bài giải trờn bảng lớp
Bài giải:
Diện tích hình thang là:
10 x10 = 100 (cm2)
Trung bình cộng hai đáy hình thang là:
( 12 + 8) : 2 = 10 (cm)
Chiều cao hình thang là:
100 : 10 = 10 (cm)
Đáp số: 10 cm
- Dưới lớp giải vào vở.
- HS khác nhận xét
˜–˜–˜– & ˜–˜–˜–
Tiết 2: Âm nhạc:
Giáo viên chuyên trách
˜–˜–˜– & ˜–˜–˜–
tiết 3: Tập làm văn: tả cảnh (Kiểm tra viết)
I. Mục tiêu:
- HS viết được một bài văn tả cảnh hoàn chỉnh có bố cục rõ ràng, đủ ý, thể hiện được những quan sát riêng ; dùng từ, đặt câu, liên kết câu đúng ; câu văn có hình ảnh, cảm xúc.
II. Đồ dùng dạy học:
 - Bảng lớp viết 4 đề văn.
 - Một số tranh ảnh gắn với các cảnh được gợi từ 4 đề văn.
III. Các hoạt động dạy học:
T.gian
Hoạt động dạy 	
Hoạt động học
 5 phỳt
30 phỳt 
 2 phỳt
 7 phỳt
 21 phỳt
 5 phỳt 
A.Bài cũ: 	 
- GV nhận xét, kết luận.
- Kiểm tra sự chuẩn bị bài của HS( đã dặn)
B/ Bài mới: 
1.Giới thiệu bài: Tả cảnh.
2. Hướng dẫn HS làm bài
- GV ghi 4 đề bài lên bảng
- GV nhắc HS một số điểm cần
 lưu ý trước khi HS làm bài.
3. HS làm bài.	 
- Theo dừi giỳp đỡ, uốn nắn tươ thế ngồi viết.
- Thu bài
C/ Củng cố, dặn dò: 
- Nhận xét giờ học .
- Chuẩn bị cho tiết TLVsau .
- HS trình bày một dàn ý của một bài văn tả cảnh mà em đã đọc hoặc đã viết trong tiết trước.
- HS nhận xét
- HS nối tiếp đọc 4 đề bài. 
- HS đọc gợi ý SGK
- HS viết bài vào vở.	
- Soỏt bài trước khi nộp
˜–˜–˜– & ˜–˜–˜–
Tiết 4: Hđngll: Sinh hoạt lớp 
I. Yêu cầu: 
- Đánh giá các hoạt động tuần qua về mọi mặt. 
- Triển khai kế hoạch tuần tới 
II. CáC HOạT Động DạY HọC: 
T.gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
5 phút 
15 phút
15 phút
5phút
I. Khởi động:
- Lớp phó bắt nhịp cho cả lớp hát 1 bài.
II. Đánh giá hoạt động tuần qua:
- GV theo dõi.
- GV phát biểu ý kiến:
+ Về chuyên cần: Đảm bảo.
+ Về vệ sinh: Lao động vệ sinh trường lớp sạch sẽ, gọn gàng, Làm tốt vệ sinh khu vực đã phân công. 
+ Về học tập: HS chăm học, học bài và làm bài tập đầy đủ.
- Sách vở, đồ dùng chuẩn bị đầy đủ.
- ý thức học tập tốt, hăng say phát biểu xây dựng bài như Đại, Hương, Vũ, Tuyến, Hậu 
+ Các hoạt động khác: Tham gia tốt các hoạt động khác như: hoạt động giữa giờ, xây dựng giờ học tốt.
 III. Phổ biến công việc tuần tới:
- Tuần tới chúng ta cần làm những công việc gì các em cần thảo luận cụ thể.
- Đưa ra kế hoạch cụ thể:
+ Thực hiện chương trình tuần 33.
+ Đi học chuyên cần, đúng giờ.
+ Tiếp tục xây dựng nền nếp lớp học, chú trọng chất lượng học tập, bổ sung đầy đủ đồ dùng học tập như sách, VBT học kì II.
+ Vệ sinh cá nhân sạch sẽ, lau chùi cửa kính, bàn ghế, lớp học luôn sạch sẽ và thoáng mát.
- Nâng cao chất lượng học tập và bồi dưỡng HS giỏi, phụ đạo HS yếu. 
- Các hoạt động khác: tham gia tốt việc đọc báo đầu giờ, sinh hoạt giữa giờ. 
- Duy trì các buổi sinh hoạt Đội TNTPHCM. 
+ Đọc báo lớp 1B ( Ly, Hoà).
+ Thực hiện tốt kế hoạch đội đã triển khai.
- Lao động nhổ cỏ bồn hoa, quét sân bê tông.
IV. Kết thúc:
+ Cả lớp cùng nhau hát 1 bài.
- HS cả lớp cùng hát. 
* Lớp trưởng điều khiển 
- Từng tổ trưởng tự đánh giá những ưu khuyết điểm của tổ mình trong tuần qua. 
- ý kiến nhận xét, đánh giá của lớp phó. 
- Từng cá nhân trong lớp phát biểu ý kiến. 
- Sau đó lớp trưởng nêu ý kiến nhận xét chung. 
- HS lắng nghe.
- Các nhóm thảo luận về kế hoạch tuần tới. 
- HS theo dõi kế hoạch
˜–˜–˜–˜–˜–˜– & ˜–˜–˜–˜–˜–˜–