Giáo án Lớp 5 - Tuần 28 - Hoàng Thị Túy

Tuần 28
	Ngày soạn: 14.3.2009
	Ngày giảng: Thứ hai ngày 16.3.2009
Tiết 1: HĐNGLL: CHàO Cờ ĐầU TUầN. 
˜–˜–˜– & ˜–˜–˜–
Tiết 2: Tập đọc: ôn tập giữa học kỳ Ii (T1). 
I. Mục tiêu: 
Kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng, kết hợp kiểm tra kỹ năng đọc hiểu. 
 -Yêu cầu về kĩ năng đọc thành tiếng: học sinh đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học trong học kì II.
- Củng cố khắc sâu kiến thức về cấu tạo câu; tìm đúng các ví dụ minh hoạ về các kiểu cấu tạo câu trong bảng tổng kết.
II. Đồ dùng dạy học: 
- Phiếu viết tên các bài tập đọc và HTL từ tuần 19 đến tuần 27. 
- Một số tờ phiếu ghi tên các bài tập đọc. 
- Bút dạ và giấy khổ to.
III. Các hoạt động dạy học: 
T.gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
5 phút 
30 phút
2 phút 
16 phút
12 phút
5 phút 
 A/ Bài cũ:	
 B/ Bài mới: 
1. Giới thiệu bài: Ôn tập giữa học kì II (T1)
2. Kiểm tra tập đọc và HTL. 
- GV nhận xét ghi điểm. 
 Tiến hành tương tự với 1/4 số HS trong lớp. 
*Bài tập 2: 	
- GV giúp HS hiểu yêu cầu của bài. 
- GV dán bảng tổng kết.
- GV kết luận, khen những em làm bài đúng.
 C/ Củng cố, dặn dò:	
- Nhận xét giờ học 
- Dặn: Về nhà tiếp tục luyện đọc các bài tập đọc và học thuộc lòng các bài thơ. 
- HS nhắc lại các bài tập đọc và HTL học trong giữa kì II. 
- Từng HS lên bốc thăm chọn bài.
- HS đọc bài theo yêu cầu của phiếu. 
- HS đọc yêu cầu của bài tập
- HS làm bài cá nhân
- HS nối tiếp nhau nêu ví dụ minh hoạ cho từng kiểu câu trước lớp
- HS làm bài trên giấy dán lên bảng.
CĐ: Tôi đi học.
CGKDTN: Mây bay, gió thổi.
CGD-QHT: Vì trời nắng to nên cỏ cây bị chết.
CGD-CTHƯ: Trời chưa hửng sáng nông dân đã ra đồng.
- Cả lớp nhận xét
˜–˜–˜– & ˜–˜–˜–
tiết 3: Thể dục: 
Giáo viên chuyên trách
˜–˜–˜– & ˜–˜–˜–
Tiết 4: Toán: luyện tập chung
I. Mục tiêu: 
Giúp HS:
- Rèn luyện kĩ năng thực hành tính vận tốc, quãng đường, thời gian.
- Củng cố đổi đơn vị đo độ dài, đơn vị đo thời gian, đơn vị đo vận tốc.
II .Đồ dùng dạy học: 
 - Một vài tờ giấy khổ to để HS làm bài tập.
III. Các hoạt động dạy học: 
T.gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
5 phút 
30 phút 
2phút
28 phút
7 phút 
7 phút 
7 phút
7 phút
5 phút
A/ Bài cũ: 
- GV ghi bài toán 4 ở vở BT(trang 68 ) lên bảng.
- Nhận xét, ghi điểm. 
B/ Bài mới: 
1.Giới thiệu bài: Luyện tập chung
2.Thực hành:
* Bài 1: 
- Nhắc lại quy tắc tính vận tốc. 
- GV nhắc HS vận dụng quy tắc tính vận tốc để làm bài tập 1.
- GV kết luận.
*Bài 2: 	
- GV cùng HS phân tích bài toán.
- GV nhận xét, chốt lời giải đúng.
*Bài 3: 
- GV cho HS đổi đơn vị:
*Bài 4: 
- GV cùng HS phân tích bài toán.
- GV nhận xét, chốt lời giải đúng.
 C/ Củng cố, dặn dò: 
- Nhận xét giờ học. 
- Học thuộc quy tắc và công thức tính, vận tốc, quãng đường, thời gian.
- HS lên bảng làm bài. 
- HS đọc yêu cầu. 
- HS làm bài vào vở 
-1HS làm bài trên bảng.
- HS trình bày.
Bài giải:
4 giờ 30 phút = 4,5 giờ
Mỗi giờ ô tô đi được là:
135 : 3 = 45 (km)
Mỗi giờ xe máy đi được là:
135 : 4,5 = 30 (km)
Mỗi giờ ô tô đi được nhiều hơn xe máy là:
45 - 30 = 15 (km)
Đáp số: 15 km
- HS khác nhận xét
- HS đọc bài toán
- HS trao đổi theo cặp
- HS làm bài
- 2HS giải bài toán vào giấy khổ to.
- HS nhận xét.
- HS đọc bài toán
- HS làm bài.
Bài giải:
15,75 km = 15750 m
1 giờ 45 phút = 105 phút.
Vận tốc của xe ngựa là:
15750 : 105 = 150 (m/phút)
Đáp số: 150 m/phút
- HS nhận xét.
- HS đọc bài toán
- HS trao đổi theo cặp
- HS làm bài
- 2HS giải bài toán vào giấy khổ to.
- HS nhận xét.
˜–˜–˜– & ˜–˜–˜–
Buổi chiều
Tiết1: luyện tiếng việt: ôn tập giữa học kỳ Ii (T1). 
I. Mục tiêu: 
- Luyện đọc cho các em đọc còn yếu.
- Củng cố khắc sâu kiến thức về cấu tạo câu; tìm đúng các ví dụ minh hoạ về các kiểu cấu tạo câu trong bảng tổng kết.
II. Các hoạt động dạy học: 
T.gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
35 phút
2 phút 
16 phút
17 phút
5 phút 
 A/ Bài mới: 
1. Giới thiệu bài: Ôn tập giữa học kì II (T1)
2. Luyện đọc. 
- GV luyện đọc cho HS đọc yếu.
- GV nhận xét ghi điểm. 
 *Bài tập 2: 	
- GV giúp HS hiểu yêu cầu của bài. 
- GV dán bảng tổng kết.
- GV kết luận, khen những em làm bài đúng.
 C/ Củng cố, dặn dò:	
- Nhận xét giờ học 
- Dặn: Về nhà tiếp tục luyện đọc các bài tập đọc và học thuộc lòng các bài thơ. 
- HS nhắc lại các bài tập đọc và HTL học trong giữa kì II. 
- HS đọc.
- HS đọc yêu cầu của bài tập
- HS làm bài cá nhân vào vở BT.
- HS nối tiếp nhau nêu ví dụ minh hoạ cho từng kiểu câu trước lớp
- HS làm bài trên giấy dán lên bảng.
CĐ: Tôi đi học.
CGKDTN: Mây bay, gió thổi.
CGD-QHT: Vì trời nắng to nên cỏ cây bị chết.
CGD-CTHƯ: Trời chưa hửng sáng nông dân đã ra đồng.
- Cả lớp nhận xét
˜–˜–˜– & ˜–˜–˜–
tiết 2: luyện toán: luyện tập chung
I. Mục tiêu: 
Giúp HS:
- Rèn luyện kĩ năng thực hành tính vận tốc, quãng đường, thời gian.
- Củng cố đổi đơn vị đo độ dài, đơn vị đo thời gian, đơn vị đo vận tốc.
II. Các hoạt động dạy học: 
T.gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
35 phút 
2phút
33 phút
8 phút 
8 phút
9 phút 
8 phút
5 phút
A/ Bài mới: 
1.Giới thiệu bài: Luyện tập chung
2.Thực hành:
* Bài 1: 
- Nhắc lại quy tắc tính vận tốc. 
- GV nhắc HS vận dụng quy tắc tính vận tốc để làm bài tập 1.
- GV kết luận.
*Bài 2: 	
- GV cùng HS phân tích bài toán.
- GV nhận xét, chốt lời giải đúng.
*Bài 3: 
- GV cùng HS phân tích bài toán.
- GV nhận xét, chốt lời giải đúng.
*Bài 4: 
- GV cho HS đổi đơn vị:
 C/ Củng cố, dặn dò: 
- Nhận xét giờ học. 
- Học thuộc quy tắc và công thức tính, vận tốc, quãng đường, thời gian.
- HS đọc yêu cầu. 
- HS làm bài vào vở 
-1HS làm bài trên bảng.
- HS trình bày.
Bài giải:
3 giờ 20 phút = 200 phút
14,8 km = 14800 m
Vận tốc của người đi bộ là:
14800 : 200 = 74 (m/phút)
Đáp số: 74 m/ phút
- HS khác nhận xét
- HS đọc bài toán
- HS trao đổi theo cặp
- HS làm bài vào vở BT.
- HS nhận xét.
- HS đọc bài toán
- HS trao đổi theo cặp
- HS làm bài vào vở BT.
- HS nhận xét.
- HS đọc bài toán
- HS làm bài.
Bài giải:
Thời gian đi là:
15 giờ 57 phút - 10 giờ 35 phút - 1 giờ 22 phút = 4 giờ
Vận tốc của ô tô là:
180 : 4 = 45 (km/giờ)
Đáp số: 150 km/giờ
- HS nhận xét.
˜–˜–˜– & ˜–˜–˜–
Tiết 3: Khoa học: 	sự sinh sản của động vật
I. MụC TIÊU: 
Sau bài học HS biết: 
-Trình bày khái quát về sự sinh sản của động vật: vai trò của cơ quan sinh sản, sự thụ tinh, sự phát triển của hợp tử.
 - Kể tên một số động vật đẻ trứng và đẻ con.
II. đồ dùng dạy học: 
- Hình trang 112, 113 SGK. 
- Sưu tầm tranh ảnh những động vật đẻ trứng và động vật đẻ con.
III. các hoạt động DạY HọC: 
T.gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
5 phút 
30 phút
2 phút 
10phút
10 phút 
8phút
5 phút 
 A/ Bài cũ: 
- Kể tên một số cây mọc lên từ hạt, từ lá, từ thân, từ rễ ?	
- GV nhận xét và ghi điểm
B/ Bài mới: 
1.Giới thiệu bài: Sự sinh sản của động vật
2. Hoạt động 1: Thảo luận 
- GV mời 1HS đọc mục bạn cần biết trang 112 SGK
- GV hỏi: 
+Đa số động vật được chia thành mấy giống ?
 Đó là những giống nào ?
+Tinh trùng hoặc trứng của động vật được sinh ra từ cơ quan nào ? Cơ quan đó thuộc giống nào ?
+Hiện tượng tinh trùng kết hợp với trứng 
gọi là gì ?
+Nêu kết quả của sự thụ tinh. Hợp tử phát triển thành gì ?
- GV kết luận và ghi một vài ý chính lên bảng
2. Hoạt động 2: Quan sát 	
- GV yêu cầu các cặp quan sát các hình 
trang 112 SGk chỉ vào từng hình và nói 
với nhau con nào được nở ra từ trứng ; 
con nào vừa được đẻ ra đã thành con ?
- GV nhận xét kết luận
3. Hoạt động 3: Trò chơi “ Thi nói tên những con vật đẻ trứng, những con vật đẻ con" 
- GV phổ biến cách chơi, luật chơi .
Hình thức tiếp sức .
- Hết giờ GV cùng HS cả lớp kiểm tra xem nhóm nào kể được nhiều và đúng là thắng cuộc .	
 C/ Củng cố, dặn dò: 
- Nhận xét tiết học.
- Dặn : Xem trước bài sau.
- 2HS lên bảng trả lời. 
- HS thảo luận theo cặp rồi trình bày trước lớp kết hợp chỉ vào tranh. 
- HS khác nhận xét.
- 2 giống
Đực và cái
- Con đực có cơ quan sinh dục đực tạo ra tinh trùng. Con cái có cơ quan sinh dục cái tạo ra trứng. 
- Sự thụ tinh.
- Tạo thành hợp tử. Cơ thể mới
- HS trao đổi theo cặp. 
- HS phát biểu ý kiến.
- Các nhóm tiến hành chơi. 
˜–˜–˜–˜–˜–˜– & ˜–˜–˜–˜–˜–˜–
 Ngày soạn: 15.3.2009
 Ngày day: Thứ ba ngày 17.3.2009
Tiết 1: Đạo đức: em tìm hiểu về liên hợp quốc (tiết 1) 
 I. MụC TIÊU:
 HS học xong bài này cần biết: 
- Hiểu biết ban đầu về tổ chức Liên Hợp Quốc và quan hệ của nước ta với tổ chức quốc tế này
- Thái độ tôn trọng các cơ quan Liên Hợp Quốc đang làm việc ở địa phương và ở Việt Nam.
II. đồ dùng dạy học: 
- Tranh ảnh, bài báo về hoạt động của Liên Hợp Quốc và các cơ quan Liên Hợp Quốc ở địa phương và ở Việt Nam. 
III. các hoạt động DạY HọC: 
T.gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
5 phút 
30 phút 
2 phút
15 phút
13 phút
5 phút 
A/ Bài cũ: 	 
- Nhận xét, đánh giá. 
B/ Bài mới: 
1. Giới thiệu bài: 
2. Hoạt động 1: Tìm hiểu thông tin 
 ( trang 40 - 41 SGK )
- GV yêu cầu HS đọc thông tin ở SGK.
+Ngoài những thông tin đó, em còn biết thêm gì về tổ chức Liên Hợp Quốc? 
- Cả lớp cùng GV nhận xét. 
- GV kết luận. 
- GV giới thiệu thêm một số tranh ảnh 
về các hoạt động của Liên Hợp quốc 
ở các nước, ở Việt Nam và địa phương.
+ Qua tìm hiểu thông tin em biết gì về 
tổ chức Liên Hợp Quốc? 
+Nước ta có quan hệ như thế nào với 
Liên Hợp Quốc? 
- GV kết luận những nội dung chính
 của HĐ1.
3. Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ ( BT 1 SGK )
- GV giúp HS hiểu yêu cầu
- GVyêu cầu HS làm việc theo nhóm. 
 C/ Củng cố, dặn dò: 
- Nhận xét giờ học.
- Dặn: Tìm hiểu về tên một vài cơ 
quan của Liên Hợp Quốc ở Việt Nam. Sưu tầm tranh ảnh, bài báo nói về các hoạt động của tổ chức Liên Hợp Quốc.
- Xem trước bài sau. 
- 2HS nhắc lại nội dung cần ghi nhớ. 
- 2-3HS nối nhau đọc thông tin.
- HS phát biểu những điều em biết về Liên Hợp Quốc.
- HS trao đổi theo cặp và trả lời câu hỏi 
trước lớp.
- HS nhận xét.
- 1HS đọc yêu cầu BT 1.
- HS các nhóm thảo luận.
- Đại diện nhóm trình bày.
Đúng: c, d
Sai: a, b, đ
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
˜–˜–˜– & ˜–˜–˜–
Tiết 2: luyện từ và câu: ôn tập và kiểm tra giữa học kì ii (t2)
I. MụC TIÊU:
- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL. 
- Củng cố, khắc sâu kiến thức về cấu tạo câu: làm đúng bài tập điền dấu câu vào chỗ trống để tạo thành câu ghép.
II. đồ dùng dạy học: 
- Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL. 
- Một số tờ phiếu khổ to viết 3 câu văn chưa hoàn chỉnh của bài tập 2. 
III. các hoạt động DạY HọC: 
T.gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
35 phút
2 phút
15 phút
16 phút
5 phút
A/ Bài mới: 
1. Giới thiệu bài: Ôn tập và kiểm tra giữa  ... 8 phút 
9 phút
8phút
4 phút 
A/ Bài mới: 
1.Giới thiệu bài: Luyện tập chung
2.Thực hành: 
* Bài 1: 	
- GV nhận xét, ghi bảng.
- GV kết luận.
*Bài 2: 	
- GV cùng HS phân tích bài toán.
- GV nhận xét, chốt lời giải đúng.
*Bài 3:	
- GV cùng HS phân tích bài toán. 
- Nêu câu hỏi gợi ý HS tìm cách giải. 
- GV nhận xét, chốt lời giải đúng
 C/ Củng cố, dặn dò: 
- Nhận xét giờ học. 
- Học thuộc quy tắc và công thức tính, vận tốc, quãng đường, thời gian.
- Chuẩn bị cho bài sau. 
- HS đọc yêu cầu.
- HS làm bài vào vở BT.
- HS nhận xét. 
- HS đọc bài toán.
- HS làm bài vào vở BT. 
Bài giải:
Sau mỗi giờ ô tô gần xe máy là: 
51 - 36 = 15 (km)
Thời gian đi để ô tô đuổi kịp xe máy là:
45 : 15 = 3 (giờ)
Đáp số: 3 giờ
- HS nhận xét.
- HS đọc yêu cầu.
- HS làm bài theo nhóm. 
- Các nhóm trình bày bài giải.
- HS nhận xét.
˜–˜–˜–˜–˜–˜– & ˜–˜–˜–˜–˜–˜– 
Ngày soạn: 17.3.2009
Ngày dạy: Thứ năm ngày 19.3.2009
Tiết 1: Toán: ôn tập về số tự nhiên
I. Mục tiêu: 
 Giúp HS:
 - Củng cố về đọc, viết, so sánh các số tự nhiên và về dấu hiệu chia hết cho:2, 3, 5, 9.
II Đồ dùng dạy học: 
 - Một vài tờ giấy khổ to để HS làm bài tập.
III. Các hoạt động dạy học: 
T.gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
5 phút 
30 phút 
2phút
28 phút
7 phút 
6 phút
8 phút 
7 phút
5 phút
A/ Bài cũ: 
- GV ghi lên bảng số có năm chữ số. 
-Nhận xét, ghi điểm. 
B/ Bài mới: 
1. Giới thiệu bài: Ôn tập về số tự nhiên
2.Thực hành: 
* Bài 1: Đọc các số. 
- GV kết luận
*Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm. 
- GV kết luận.
*Bài 3: Điền dấu >; <; =
- GV nhận xét và sửa sai. 
*Bài 4: 
- GV nhận xét, chốt lời giải đúng
 C/ Củng cố, dặn dò: 
- Nhận xét giờ học. 
- Chuẩn bị cho bài sau. 
- HS đọc số. 
- HS đọc yêu cầu. 
- HS đọc các số đó và nêu giá trị của chữ số 5 trong mỗi số trên.
 +5 đơn vị
5 nghìn
5 triệu
 5 chục
 - HS nhận xét. 
- HS nêu yêu cầu của bài
- HS làm bài vào vở 
- 3HS làm bài vào giấy khổ to.
- HS trình bày. 
- HS khác nhận xét. 
- HS đọc yêu cầu.
- HS làm vào bảng con.
1000 > 997 
6987 < 10 087
7500 : 10 = 750 
53796 < 53800
217690 > 217689 
68400 = 684 : 10
- HS đọc yêu cầu. 
- HS làm bài các nhân.
- 2HS lên bảng làm bài.
3999, 4856, 5468, 5486
3762, 3726, 2763, 2736
- HS nhận xét.
˜–˜–˜– & ˜–˜–˜–
Tiết 2: Mĩ thuật:
Giáo viên chuyên trách
˜–˜–˜– & ˜–˜–˜–
Tiết 3: Luyện từ và câu: Ôn tập và kiểm tra giữa học kì II (T6)
I. MụC TIÊU: 
- Tiếp tục KT lất điểm TĐ-HTL.
- Củng cố kiến thức về các biện pháp liên kết câu.
II. đồ dùng dạy học: 
 - Một số tranh ảnh về các cụ già.
III. các hoạt động DạY HọC: 
T.gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
35phút
2 phút
20phút
13 phút
5phút 
 A/ Bài mới: 
1. Giới thiệu bài: Ôn tập và kiểm tra giữa học kì II
2. KT TĐ- HTL: 
- Số HS còn lại
3. Bài tập 2: Điền vào chỗ trống	 
- GV giúp HS hiểu yêu cầu của bài
- GV kết luận và ghi điểm một số em làm
 bài tốt.
C. Củng cố, dặn dò: 
- Nhận xét giờ học. 
- Chuẩn bị cho bài sau. 
- HS bốc thăm
- HS đọc 
- HS trả lời câu hỏi
- HS đọc yêu cầu của bài tập .
- HS suy nghĩ và phát biểu ý kiến
- HS làm bài trên bảng .
- HS trình bày.
 nhưng là từ nối câu 2,3
 chúng ở câu 2 thay thế cho lũ
trẻ ở câu 1.
 nắng câu3,6 lặp lại nắng câu2.
 chị câu 5 thay thế Sứ câu 4
 chị câu 7 thay thế Sứ câu 6
- Cả lớp nhận xét.
˜–˜–˜– & ˜–˜–˜–
Tiết 4: Khoa học: sự sinh sản của côn trùng
I. MụC TIÊU:
 Sau bài học HS biết: 
- Xác định quá trình phát triển của một số côn trùng.
- Nêu đặc điểm chung về sự sinh sản của côn trùng.
- Vận dụng những hiểu biết về quá trình phát triển của côn trùng để có biện pháp tiêu diệt những côn trùng có hại đối với cây cối, hoa màu và đối với sức khoẻ của con người.
II. đồ dùng dạy học: 
- Hình trang 114, 115 SGK. 
- Phiếu học tập. 
Ruồi 
Gián
So sánh chu trình sinh sản:
- Giống nhau
- Khác nhau 
Nơi đẻ trứng
Cách tiêu diệt
III. các hoạt động DạY HọC: 
T.gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
5phút 
30 phút
2 phút
15 phút 
13 phút
5 phút
A/ Bài cũ: 
- Hiên tượng tinh trùng kết hợp với 
trứng gọi là gì? Hợp tử phát triển 
thành gì? 
- Kể tên một số con vật đẻ trứng và 
một số con vật đẻ con?	 
- GV nhận xét, ghi điểm. 
B/ Bài mới: 
1. Giới thiệu bài: Sự sinh sản của côn trùng
2.Hoạt động 1: Làm việc với SGK
- Kể tên một số côn trùng mà em biết? 
- GV tổ chức cho HS làm việc theo nhóm. 
- GV yêu cầu các nhóm quan sát các hình vẽ ở trang 114 SGK và yêu cầu các nhóm mô tả quá trình sinh sản của bướm cải, chỉ ra đâu là trứng, sâu, nhộng và bướm.
-Tiếp theo cùng các bạn trong nhóm thảo luận các câu hỏi sau:
+Bướm thường đẻ trứng vào mặt trên 
hay mặt dưới của cây lá rau cải? 
+ở giai đoạn nào trong quá trình phát
 triển, bướm cải gây thiệt hại nhất? 
+Trong trồng trọt có thể làm gì để 
giảm thiệt hại do côn trùng gây ra đối 
với cây cối, hoa màu? 
- GV nhận xét, kết luận
3. Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận
- So sánh sự giống nhau và khác nhau giữa chu trình sinh sản của ruồi và gián.
- GV nhận xét, kết luận. 
C/ Củng cố, dặn dò: 
- Vẽ sơ đồ vòng đời của một số côn trùng
- Nhận xét giờ học. 
- Chuẩn bị cho bài sau
- 2 HS lên bảng trình bày. 
- HS nối tiếp nhau kể trước lớp. 
- Các nhóm tiến hành làm việc và ghi
 kết quả vào giấy khổ to. 
- Đại diện nhóm báo cáo kết quả làm 
việc của nhóm mình. 
- HS nhóm khác nhận xét.
- Từng cặp trao đổi và làm vào phiếu.
- Đại diện cặp trình bày. 
- HS khác nhận xét. 
˜–˜–˜– & ˜–˜–˜–
buổi chiều:
Tiết 1: chính tả: Kiểm tra giữa kì II: Đọc hiểu-luyện từ và câu
Đề kiểm tra do chuyên môn và tổ trưởng ra photo phát cho học sinh
˜–˜–˜– & ˜–˜–˜–
Tiết 2: Luyện toán: ôn tập về số tự nhiên
I. Mục tiêu: 
 Giúp HS:
 - Củng cố về đọc, viết, so sánh các số tự nhiên và về dấu hiệu chia hết cho:2, 3, 5, 9.
II. Các hoạt động dạy học: 
T.gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
35 phút 
2phút
33 phút
7 phút 
6 phút
7 phút 
7 phút
5 phút
5 phút
A/ Bài mới: 
1. Giới thiệu bài: Ôn tập về số tự nhiên
2.Thực hành: 
* Bài 1: Đọc các số. 
- GV kết luận
*Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm. 
- GV kết luận.
*Bài 3: Viết số theo thứ tự
- GV nhận xét và sửa sai. 
*Bài 4: 
- GV nhận xét, chốt lời giải đúng
*Bài 5: 
- GV nhận xét và sửa sai. 
 C/ Củng cố, dặn dò: 
- Nhận xét giờ học. 
- Chuẩn bị cho bài sau. 
- HS đọc yêu cầu. 
- HS đọc và viết các số đó.
- HS nhận xét. 
- HS nêu yêu cầu của bài
- HS làm bài vào vở BT. 
- HS trình bày. 
- HS khác nhận xét. 
- HS đọc yêu cầu. 
- HS làm bài các nhân vào vở BT.
- 2HS lên bảng làm bài.
a. Từ bé đến lớn:
 3899, 4865, 5027, 5072
b. Từ lớn đến bé:
 3054, 3042, 2874, 2847
- HS nhận xét.
- HS đọc yêu cầu. 
- HS làm bài các nhân vào vở BT.
- HS đọc yêu cầu. 
- HS làm bài các nhân vào vở BT.
- 2HS lên bảng làm bài.
a. 1000
b. 9999
tiết 3: Anh Văn:
Giáo viên chuyên trách
˜–˜–˜– & ˜–˜–˜–
tiết 4: Anh Văn:
Giáo viên chuyên trách
˜–˜–˜–˜–˜–˜– & ˜–˜–˜–˜–˜–˜–
Ngày soạn: 18.3.2009
Ngày dạy: Thứ sáu ngày 20.3.2009
Tiết 1: Toán: ôn tập về phân số
I. Mục tiêu: 
Giúp HS:
- Củng cố về đọc, viết, rút gọn, quy đồng mẫu số, so sánh các phân số.
II Đồ dùng dạy học: 
 - Một vài tờ giấy khổ to để HS làm bài tập.
III. Các hoạt động dạy học: 
T.gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
5 phút 
30 phút 
2phút
28 phút
6 phút 
6 phút
6 phút
5 phút
5 phút
5 phút
A/ Bài cũ: 
- GV ghi các số: 23457; 5467; 34587
- Nhận xét, ghi điểm 
B/ Bài mới: 
1. Giới thiệu bài: Ôn tập về phân số
2.Thực hành: 
* Bài 1: 
a. Viết phân số chỉ phần đã tô màu
- GV kết luận
b. Viết hỗn số chỉ phần đã tô màu
*Bài 2: Rút gọn các phân số
- GV kết luận.
*Bài 3: Quy đồng mẫu số các phân số
- GV nhận xét và sửa sai. 
*Bài 4: 
- GV nhận xét, chốt lời giải đúng
*Bài 5: 
Viết phân số thích hợp vào vạch ở giữa và trên tia số	
- GV mời 1 HS lên bảng làm bài	C/ Củng cố, dặn dò: 
- Nhận xét giờ học. 
- Chuẩn bị cho bài sau. 
- HS nêu giá trị của chữ số 5 trong các 
số đó. 
- HS đọc yêu cầu. 
- HS dựa vào hình vẽ viết phân số thích hợp. 
- HS lên bảng viết.
- HS nhận xét.
- HS nêu yêu cầu của bài.
- HS làm bài vào vở. 
- 2HS làm bài vào giấy khổ to.
- HS trình bày. 
 = = 
- HS khác nhận xét. 
- HS đọc yêu cầu.
- HS làm vào bảng con.
- HS đọc yêu cầu.
- HS làm bài cá nhân.
- 4HS lên bảng làm bài.
- HS nhận xét.
- HS vẽ vào vở và làm bài theo yêu cầu.
Đó là phân số 
- HS nhận xét.
˜–˜–˜– & ˜–˜–˜–
Tiết 2: Âm nhạc:
Giáo viên chuyên trách
˜–˜–˜– & ˜–˜–˜–
tiết 3: Tập làm Văn: KT viết: chính tả - tập làm văn
Đề do chuyên môn và tổ trưởng ra phôto phát cho học sinh
˜–˜–˜– & ˜–˜–˜–
Tiết 4: SHNGLL: Sinh hoạt lớp
I. Yêu cầu: 
- Đánh giá các hoạt động tuần qua về mọi mặt. 
- Triển khai kế hoạch tuần tới 
II. CáC HOạT Động DạY HọC: 
T.gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
5 phút 
15 phút
15 phút
5phút
I. Khởi động:
- Lớp phó bắt nhịp cho cả lớp hát 1 bài.
II. Đánh giá hoạt động tuần qua:
- GV theo dõi.
- GV phát biểu ý kiến:
+ Về chuyên cần: Đảm bảo.
+ Về vệ sinh: Lao động vệ sinh trường lớp sạch sẽ, gọn gàng, Làm tốt vệ sinh khu vực đã phân công. 
+ Về học tập: HS chăm học, học bài và làm bài tập đầy đủ.
- Sách vở, đồ dùng chuẩn bị đầy đủ.
- ý thức học tập tốt, hăng say phát biểu xây dựng bài như Đại, Ly, Vũ, Tuyến, Hoà 
+ Các hoạt động khác: Tham gia tốt các hoạt động khác như: hoạt động giữa giờ, xây dựng giờ học tốt.
 III. Phổ biến công việc tuần tới:
- Tuần tới chúng ta cần làm những công việc gì các em cần thảo luận cụ thể.
- Đưa ra kế hoạch cụ thể:
+ Thực hiện chương trình tuần 29.
+ Đi học chuyên cần, đúng giờ.
+ Tiếp tục xây dựng nền nếp lớp học, chú trọng chất lượng học tập, bổ sung đầy đủ đồ dùng học tập như sách, VBT học kì II.
+ Vệ sinh cá nhân sạch sẽ, lau chùi cửa kính, bàn ghế, lớp học luôn sạch sẽ và thoáng mát.
- Nâng cao chất lượng học tập và bồi dưỡng HS giỏi, phụ đạo HS yếu. 
- Các hoạt động khác: tham gia tốt việc đọc báo đầu giờ, sinh hoạt giữa giờ. 
- Duy trì các buổi sinh hoạt Đội TNTPHCM. 
+ Đọc báo lớp 1B ( Ly, Hoà).
+ Thực hiện tốt kế hoạch đội đã triển khai.
- Lao động nhổ cỏ bồn hoa, quét sân bê tông.
IV. Kết thúc:
+ Cả lớp cùng nhau hát 1 bài.
- HS cả lớp cùng hát. 
* Lớp trưởng điều khiển 
- Từng tổ trưởng tự đánh giá những ưu khuyết điểm của tổ mình trong tuần qua. 
- ý kiến nhận xét, đánh giá của lớp phó. 
- Từng cá nhân trong lớp phát biểu ý kiến. 
- Sau đó lớp trưởng nêu ý kiến nhận xét chung. 
- HS lắng nghe.
- Các nhóm thảo luận về kế hoạch tuần tới. 
- HS theo dõi kế hoạch
˜–˜–˜–˜–˜–˜– & ˜–˜–˜–˜–˜–˜–