Giáo án lớp 2 - Tuần thứ 17

 NS: Thứ sáu ngày 7 tháng 12 năm 2007
SG: Thứ hai ngày 10 Tháng 12 năm 2007
	Buổi sáng: ( 2B )
	Tiết 1: Chào cờ
Tiết 2 + 3: Tập đọc 
Bài : tìm ngọc
I. Mục tiêu:
	1. KN: Rèn kĩ năng đọc to, rõ ràng, lưu loát. Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu câu , giữa các cụm từ 
	2. KT: - Đọc trơn cả bài, đọc đúng các từ khó: nuốt, ngoạm, thả rắn, toan rỉa thịt, rắn nước, biết đọc bài với giọng kể nhẹ nhàng
	- Hiểu nghĩa các từ mới: Long Vương, thợ kim hoàn, đánh tráo..
	- Hiểu nội dung ý nghĩa câu chuyện: khen ngợi những vật nuôi trong nhà tình nghĩa, thông minh, thực sự là bạn của con người
	3. TĐ: Giáo dục Hs biết yêu quý và bảo vệ các con vật nuôi trong nhà
II. Chuẩn bị : Tranh, B/p
III. Hoat động dạy học :
ND & TG
Hđ của Gv
Hđ của Hs
A. KTBC: ( 4' )
- Gọi 2 hs đọc bài" Con chó nhà hàng xóm"
- Nhận xét ghi điểm
- 2 hs đọc 
B. bài mới: 
1. GT bài:( 2' )
- Ghi bảng
- Theo dõi
2. Luyện đọc 
a. Đọc mẫu:(1' )
- Đọc mẫu toàn bài 
- Theo dõi
b. Lđ & ngtừ
* Đọc từng câu 
( 6' )
* Đọc đoạn trước lớp ( 10' )
* Đọc trong nhóm( 8' )
* Thi đọc ( 7' )
* Đọc đt ( 2' )
- Y/c hs đọc nối tiếp câu
- H/d đọc từ khó : ( Mục I )
- Y/'c hs đọc cn- đt
- Bài chia làm mấy đoạn ? ( chia làm 6 đoạn )
- Y/c hs đọc nối tiếp đoạn
- H/d đọc câu dài: " Xưa/ có chàng trai thấy một bọn trẻ định giết con rắn nước/ liền bỏ tiền ra mua,/ rồi thả rắn đi.// Không ngờ/ con rắn ấy là con của Long Vương.//
- Y/c hs đọc CN- ĐT
- Bài này đọc với giọng ntn? ( chậm rãi, nhẹ nhàng)
- Y/c hs đọc nối tiếp đoạn kết hợp giải nghĩa từ
- Giải nghĩa từ: ( mục I )
- Chia nhóm 6 - Y/c hs đọc trong nhóm
- Theo dõi 
* TCTV: H/d hs đọc to, rõ ràng, nghỉ hơi sau các dấu câu
- Gọi 2 nhóm thi đọc n/t đoạn - Theo dõi
- Nhận xét khen ngợi
- Y/c đọc ĐT đoạn1, 2
- Đọc nối tiếp
- Theo dõi
- Đọc CN- ĐT
- Trả lời
- Đọc n/t đoạn
- Theo dõi
- Đọc CN - ĐT
- Trả lời
- Đọc n/t đoạn 
và giải nghĩa
- Đọc trong nhóm
- Thi đọc 
- Nhận xét
- Đọc đt đ 1,2
3. Tìm hiểu bài
( 25' )
- Y/c hs đọc thầm bài
1. Do đâu chàng trai có viên ngọc quý ? ( Chàng cứu con rắn nước. Con rắn ấy là con của Long Vương.Long Vương tặng chàng viên ngọc quý )
2. Ai đánh tráo viên ngọc ? ( Một người thợ kim hoàn đánh tráo viên ngọc khi biết đó là viên ngọc quý hiếm. )
3. ở nhà người thợ kim hoàn, Mèo nghĩ ra kế gì để lấy viên ngọc ? ( Mèo bắt một con chuột đi tìm ngọc. Con chuột tìm được. )
+ Khi ngọc bị cá đớp mất, Mèo và chó đã làm cách nào để lấy lại ngọc (Mèo và chó rình bên sông, thấy có người đánh được con cá lớn, mổ ruột ra có viên ngọc, Mèo nhảy tới ngoạm ngọc chạy )
+ Khi ngọc bị quạ cướp mất, Mèo và chó đã làm cách nào để lấy viên ngọc ? ( Mèo nằm phơi bụng vờ chết. Quạ sà xuống toan rỉa thịt, Mèo nhảy xổ lên vồ. Quạ van lạy, trả lại ngọc )
+ Tìm trong bài những từ khen ngợi Mèo và Chó ( thông minh, tình nghĩa )
+ Qua câu chuyện em hiểu điều gì ? (Chó và mèo là những vật nuôi trong nhà rất tình nghĩa, thông minh, thật sự là bạn của con người )
- Đọc thầm
- Trả lời
- 1 hs đọc 
- Trả lời
- Trả lời
- Trả lời
- Trả lời
- Trả lời
- Trả lời
- Trả lời
4. Luyện đọc lại ( 10' )
- Gọi 3 hs đọc nối tiếp đoạn - Ghi điểm
- Gọi 2 hs thi đọc cả bài - Ghi điểm
- Nhận xét 
- Đọc n/t đoạn
- 2 hs đọc cả bài
C. C2 - D2( 5' ) 
- Nhắc lại nội dung bài
- Liên hệ 
- Vn đọc lại bài và chuẩn bị bài sau
- Nghe
- Liên hệ
- Nhớ
Tiết 4: Toán
Bài : ôn tập phép cộng và phép trừ
I. Mục tiêu: 
	1. KT: Giúp hs củng cố về cộng, trừ nhẩm( trong phạm vi các bảng tính) và cộng trừ viết ( có nhớ một lần ). Củng cố về giải toán dạng nhiều hơn, ít hơn một số đơn vị
	2. KN: Rèn kĩ năng làm tính đúng, nhanh và giải toán thành thạo 
	3. TĐ: Giáo dục Hs có tính cẩn thận, kiên trì, khoa học chính xác
II. Chuẩn bị : 
III. Hoạt động dạy học:
ND & TG
Hđ của Gv
Hđ của Hs
A. KTBC:
B. Bài mới: 
1. GTbài:(2' )
- Ghi bảng
- Theo dõi
2. Hd làm BT( 35' )
Bài 1: Tính nhẩm
Bài 2: Đặt tính rồi tính
Bài 3: Số ?
Bài 4:
Bài 5: Số ?
- H/d hs cách làm - Y/c hs làm vở
- Gọi 4 hs lên bảng làm - Nhận xét ghi điểm
 9 + 7 = 16 8 + 4 = 12 6 + 5 = 11 2 + 9 = 11
 7 + 9 = 16 4 + 8 = 12 5 + 6 = 11 9 + 2 = 11
 16 - 9 = 7 12 - 8 = 4 11- 6 = 5 11 - 2 = 9
 16 - 7 = 9 12 - 4 = 8 11 - 5 = 6 11 - 9 = 2
- Gọi 1 hs đọc y/c b/t - H/d hs cách làm
- Y/c hs làm vào vở - Gọi 3 hs lên làm
 - Nhận xét ghi điểm
a) 38 47 36 b) 81 63 100
 + + + - - -
 42 35 64 27 18 42
 80 82 100 54 45 58 
- Gọi 1 hs đọc y/c b/t - H/d hs cách làm
- Y/c hs làm vở - Gọi 2 hs lên làm
- Nhận xét ghi điểm
a) + 1 + 7 
	9 + 8 = 17
c) 9 + 6 = 15 9 + 1 + 5 = 15
- Gọi 1 hs đọc y/c b/t - H/d hs cách tóm tắt và giải
- H/d hs cách giải theo hai cách để hs tự chọn cách giải
* TCTV: H/d hs đọc kĩ bài toán sau đó h/d hs cách tóm tắt bài toán rồi giải. Hs giải được bài toán đúng và thành thạo
 Bài gải
 Lớp 2B trồng được số cây là
 48 + 12 = 60 ( cây )
 Đáp số: 60 cây
- Gọi 1 hs đọc y/c b/t - H/d hs cách tìm số thích hợp
- Gọi 2 hs thi điền nhanh - Nhận xét ghi điểm
a) 72 + = 72 b) 85 - = 85
 - Theo dõi,làm vở
- 4 hslên làm
- Nhận xét
- Theo dõi
- Làm vở
- Gọi 3 hs lên làm
- Theo dõi
- Làm vở
- 2 hs lên làm
- Nhận xét
- Theo dõi
- Theo dõi
- 2 hs lên làm
- Theo dõi
- 2 hs thi làm đúng nhanh
- Nhận xét
C. C2 - D2 
( 3' )
- Nhắc lại nội dung bài
- V/n làm bài 3 ý b, d
- Nghe
- Nhớ
NS: Thứ bảy ngày 8 tháng 12 năm 2007
SG: Thứ ba ngày 11 Tháng 12 năm 2007
Buổi sáng: 
Tiết 1: Chính tả (Nghe - viết) ( 2B )
Bài : tìm ngọc
I. Mục tiêu: 
	1. KT: Giúp Hs nghe viết chính xác một đoạn văn tóm tắt nội dung chuyện" Tìm ngọc ". Làm đúng các bài tập phân biệt, ui/uy; r/gi/d
	2. KN: Rèn Hs trình bày đúng một đoạn của chuyện và làm đúng các bài tập chính tả
	3. TĐ: Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ viết và giữ gìn vở sạch chữ đẹp
II. Chuẩn bị : B/p, b/c
III. Hoạt động dạy học :
ND & TG
Hđ của Gv
Hđ của Hs
. KTBC:( 4' )
- Gọi 2 hs lên viết: nối nghiệp, nông gia
- Nhận xét ghi điểm
- 2 hs lên viết
B. bài mới:
1. Gtbài:(2' )
- Ghi bảng
- Theo dõi
2. H/d nghe viết
a) H/d chuẩnbị (5'
b) Đọc viết bài
( 15' )
c. Chấm chữa bài( 2' )
- Đọc đoạn viết chính tả - Gọi 2 hs đọc lại
- H/d hs nắm nội dung bài
+ Chữ đầu đoạn viết ntn ? ( Viết hoa lùi vào một ô )
+ Tìm những chữ trong bài em dễ viết sai ? 
( Long Vương, mưu mẹo tình nghĩa)
- H/d hs tập viết chữ khó: Long Vương, mưu mẹo
- Đọc bài cho hs viết
- Theo dõi uốn nắn hs cách ngồi viết
- Thu 5 bài chấm điểm - Nhận xét sửa sai
- Theo dõi
- Trả lời
- Trả lời
- Viết b/c
- Nghe viết
- Nộp bài
3. H/d hs làm bài tập( 6' )
Bài 2: Điền vào chỗ trống ui hay uy?
Bài 3: Điền vào chỗ trống
a) r/gi/d
- Gọi 1 hs đọc y/c b/t - H/d hs cách làm
- Gọi 2 hs lên làm - Lớp làm vở
- Nhận xét ghi điểm - Kiểm tra bài ở vở
Chàng trai xuống thuỷ cung, được Long Vương tặng viên ngọc quý
Mất ngọc, chàng trai ngậm ngùi. Chó và mèo an ủi
Chuột chui vào tủ, lấy viên ngọc cho Mèo. Chó và Mèo vui lắm
* TCTV: H/d hs phân biệt được hai vần dễ lẫn: ui/uy
- Gọi 1 hs đọc y/c b/t - H/d hs cách làm
- Gọi 2 hs lên làm - Lớp làm vở
- Nhận xét ghi điểm - KT bài ở vở
a) Rừng núi, dừng lại, cây giang, rang tôm
- Theo dõi
- 2 hs làm, lớp làm vở
- Nhận xét
- Theo dõi
- 2 hs làm, lớp nhận xét
C. C2 - D2 ( 1' )
- Nhắc lại nội dung bài
- V/n làm ý b bài 3
- Nghe
- Nhớ
Tiết 2 + 4: Kể chuyện ( 2B + 2C )
Bài : tìm ngọc
I. Mục tiêu: 
	1. KT : Giúp Hs biết dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ câu chuyện, kể lại từng đoạn câu chuyện Tìm ngọc. Biết chăm chú theo dõi bạn kể
	2. KN: Hs rèn kĩ năng nói, nghe để kể được từng đoạn câu chuyện. Có khả năng tập chung theo dõi bạn kể, biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn
	3. TĐ: Giáo dục Hs có ý thức trong giờ học . Và yêu thích kể chuyện
II. Chuẩn bị : 
III. Họat động dạy học:
ND & TG
Hđ của Gv
Hđ của Hs
A. KTBC:( 4' )
- Gọi 2 hs kể lại chuyện" Con chó nhà hàng xóm"
- Nhận xét ghi điểm
- 2 hs kể
B. Bài mới:
1. GTbài:( 2' )
- Ghi bảng
- Theo dõi
2. Dựa vào tranh kể lại từng đoạn câu chuyện Tìm ngọc ( 30' )
- Gọi 1 hs đọc y/c b/t - Y/c hs đọc thầm 
- Y/c hs q/s tranh sgk nhớ lại nội dung từng đoạn chuyện và kể trong nhóm
* TCTV: H/d hs nắm được y/c b/t: kể đúng ý trong chuyện, có thể thay đổi, thêm bớt từ ngữ, tưởng tượng thêm chi tiết
- Y/c hs kể trong nhóm
- Gọi đại diện nhóm nối tiếp kể từng đoạn 
 - Nhận xét ghi điểm
- Gọi 5 thi kể nối tiếp đoạn trước lớp
- Nhận xét khen ngợi
- Đọc thầm
- Q/s tranh
- Theo dõi
- Kể trong nhóm
- Đaị diện nhóm thi kể
- Nhận xét
C.C2 - D2 ( 2' ) 
- Nhắc lại nội dung bài
- V/n tập kể lại chuyện
- Nghe
- Nhớ
Tiết 3: Toán ( 2B )
Bài : ôn tập về phép cộng và phép trừ
I. Mục tiêu: 
	1. KT: Giúp hs củng cố về cộng, trừ nhẩm ( trong phạm vi các bảng tính ) và cộng, trừ viết ( có nhớ một lần ). Củng cố về giải toán về nhiều hơn, ít hơn một số đơn vị 
	2. KN: Rèn hs đặt tính và tính đúng, nhanh và giải toán thành thạo
	3. TĐ: giáo dục Hs có tính cẩn thận kiên trì, khoa học và chính xác
II. Chuẩn bị : 
III. Họat động dạy học:
ND & TG
Hđ của Gv
Hđ của Hs
A. KTBC:(4' )
- Gọi 2 hs làm bài 3 ý b, d
- Nhận xét ghi điểm
- 2 hs đọc 
B. Bài mới:
1. GTbài:(2' )
- Ghi bảng
- Theo dõi
2. H/d làm bài tập ( 35' )
Bài 1: Tính nhẩm
Bài 2: Đặt tính rồi tính
- Gọi 1hs đọc y/c b/t - H/d hs cách làm
- Y/c hs làm vào vở - Gọi 4 hs lên làm
- Nhận xét ghi điểm - Kiểm bài làm ở vở
12 - 6 = 6 6 + 6 = 12 17 - 9 = 8 5 + 7 = 12
 9 + 9 = 18 13 - 5 = 8 8 + 8 = 16 13 - 8 = 5
 14 - 7 = 7 8 + 7 = 15 11 - 8 = 3 2 + 9 = 11
 17 - 8 = 9 16 - 8 = 8 4 + 7 = 11 12 - 6 = 6
- Gọi 1hs đọc y/c b/t - H/d hs cách làm
- Y/c hs làm vở - Gọi 3 hs lên bảng làm
- Nhận xét ghi điểm - Kiểm tra bài làm trong vở
a) 68 56 82 b) 90 71 100
 + + - - - -
 27 44 48 32 25 7
 95 100 34 58 46 93 
- Theo dõi
- Làm vở, 4 hs lên làm
- Nhận xét
- Theo dõi
- Làm vở, 3 hs lên làm
- Nhận xét
Bài 3: Số ? 
Bài 4:
- Gọi 1 hs đọc y/c b/t - H/d hs làm 
- Y/c hs làm vở - Gọi 2 hs lên làm
- Nhận xét ghi điểm - Kiểm tra bài làm vở
a) 
 17 - 9 = 8
c) 16 - 9 = 7 16 - 6 - 3 = 7
- Gọi 1 hs đọc y/c b/t - H/d hs cách tóm tắt và giải
- Gọi 1 hs lên bảng làm - Lớp làm vở 
 Tóm tắt Bài giải
 Thùng lớn: 60 lít Thùng bé đựng được là
 Thùng bé đựng ít hơn: 22 lít 60 - 22 = 38(l )
 Thùng bé: ....lít ? Đáp số: 38 lít
- Nhận xét ghi điểm - Kiểm tra bài ở vở 
* TCTV: H/d hs đọc kĩ bài toán tóm tắt bài toán rồi giải
- Theo dõi
- Làm vở, 2 hs lên làm
- Theo dõi
- 1 hs lên làm, lớp làm vở
- Nhận xét
C. C2- D2 ( 2' )
- Nhắc lại nội dung bài
- V/n làm ý b bài 1
- Nghe
 ...  sẽ giúp bà
T3: Nói rồi, bạn nắm lấy cách ta bà cụ, đưa bà qua đường
- Gọi hs nối tiếp đặt tên cho chuyện
- Nhận xét kết luận: Tên chuyện : Qua đường/ Cậu bé ngoan/ giúp đỡ người già ...
- 1hs đọc , 
- Qs tranh
- 3 hs kể chuyện
- Nhận xét
- Nối tiếp đặt tên cho chuyện
4. Em đến nhà bạn ........Hãy viết lại lời nhắn tin cho bạn 
- Gọi 1 hs đọc yc - Hd hs nắm được nội dung yc 
- Yc hs làm nháp - Gọi 4 hs đọc bài 
- Nhận xét ghi điểm 
 9 giờ ngày 11- 9
 Hồng Sơn ơi,
 Mình đến nhưng cả nhà đi vắng. Mời bạn 8 giờ tối thứ bảy đến dự Tết Trung thu ở sân trường. Đừng quên nhé !
Minh quang
- Đọc thầm 
- Theo dõi
- Làm vở
- 4 hs làm
- nhận xét
C. C2 - D2 ( 2' ) 
- Nhắc lại nội dung bài 
- Vn ôn bài 
- Nghe 
- Nhớ
Tiết 4: Tự nhiên xã hội 
Bài18 : thực hành giữ trường học sạch, đẹp
I. Mục tiêu:
	 1. Kiến thức: Hs nhận biết được thế nào là lớp học sạch, đẹp. Biết tác dụng của việc giữ cho trường học sạch, đẹp đối với sức khoẻ và học tập
	 2. Kĩ năng: Rèn hs làm được một số công việc đơn giản để giữ trường học sạch, đẹp như: quét lớp, quét sân trường
	3. Thái độ: Hs có ý thức giữ trường lớp sạch, đẹp và tham gia vào những hoạt động làm cho trường học sạch, đẹp
II. Chuẩn bị: Tranh sgk trang 38, 39
 Một số khẩu trang, chổi, xẻng hót rác
IV. Hđ dạy học 
ND & TG
HĐ của GV
HĐ của HS
A. KTBC:
B. Bài mới:
 1.GT bài:(2' )
- Ghi bảng
- Theo dõi
* Hđ 1: Qs theo cặp ( 15' )
MT: Biết nhận xét thế nào là trường học sạch, đẹp 
- B1: Làm việc theo cặp
- Yc hs qs các hình trong sgk trang 38, 39
+ Các bạn trong từng hình đang làm gì ? 
+ Các bạn đã sử dụng những dụng cụ gì ?
+ Việc làm đó có tác dụng gì ?
B2: Làm việc cả lớp
- Gọi vài hs trả lời trước lớp
- Nhận xét và liên hệ
+ Trên sân trường và xung quanh trường sạch hay bẩn ?
+ Khu vệ sinh đặt ở đâu ? Có sạch không
+ Theo em làm thế nào để trường học sạch, đẹp ?
KL: Để trường học sạch, đẹp mỗi hs phải luôn có ý thức giữ gìn trường như: không viết vẽ bậy lên tường; không vứt giác bừa bãi; đại tiện ,tiểu tiện đúng nơi quy định; không trèo cây bẻ cành....tích cực vào các hoạt động như vệ sinh trường, lớp 
- Qs tranh
- Trả lời
- Nghe nhớ
- Trả lời
- Trả lời
- Trả lời
- Nghe nhớ
3. Hđ2: Thực hành làm vệ sinh trường, lớp học ( 15' )
MT: Biết sử dụng một số dụng cụ để làm vệ sinh trường , lớp học
- B1: Làm vệ sinh theo nhóm
- Phân công công việc cho mỗi nhóm
- Phát cho mỗi nhóm một số dụng cụ phù hợp với từng công việc
B2: 
- Yc các nhóm tiến hành thực hành
- Theo dõi nhắc nhở hs khi thực hành
- Vệ sinh xong yc hs đi rửa tay bằng xà phòng
B3: 
- Cho hs đi xem thành quả làm việc của nhau, các nhóm nhận xét và tự đánh giá lẫn nhau
- Tuyên dương những nhóm nào nhanh và sạch nhất
KL: Trường, lớp sạch, đẹp sẽ giúp chúng ta khoẻ mạnh và học tập tốt hơn
- Nhận nhóm
- Nhận công việc được giao
- Thực hành
- Nhận xét
- Nghe nhớ
C. C2- D2( 2' )
- Nhắc lại nội dung bài 
- Vn xem lại bài và chuẩn bị bài sau
- Nghe
- Nhớ
NS: Thứ hai ngày 1 tháng 1 năm 2007
NG: Thứ năm ngày 4 tháng 1 năm 2007
Tiết 1: Thể dục 
Bài : sơ kết học kì i
I. Mục tiêu: 
	1. KT: Hệ thống những nội dung chính đã học trong học kì I
	2. KN: Rèn hs những kĩ năng đã học ở học kì I
	3. TĐ: Có ý thức trong học tập và yêu thích môn học 
II. Chuẩn bị: sân ,còi
III. Các Hđ dậy học
Nội dung
Đ/L
Phương pháp tổ chức
1. Phần mở đầu: 
- Tập hợp lớp, nêu nội dung Yc tiết học
2'
 Gv
- Yc Hs chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát
- Xoay các khớp cổ chân, đầu gối
- Trò chơi "Diệt con vật có hại "
5'
 x x x x x
 x x x x x
2. Phần cơ bản: 
* Sơ kết học kì I
- Gv cùng hs điểm lại những kiến thức và kĩ năng đã học ở lớp 2. Những nội dung gì các em đã học tốt và những gì cần phải cố gắng khắc phục trong học kì II.
- Gv yc từng tổ tự bình chọn những hs học tốt môn thể dục và cho một số hs lên thực hành
- Gv công bố kết quả học tập, tuyên dương những cá nhân được các tổ bầu chọn
* Trò chơi " Bịt mắt bắt dê "
- Gv nhắ lại cách chơi 
- Yc hs cùng chơi
15'
5'
- Đội hình
 Gv
x x x x x
x x x x x
x x x x x 
- Đội hình vòng tròn
3. Phần kết thúc: 
- Cúi ngươi thả lỏng
- Gv cùng hs hệ thống lại bài
- Vn ôn lại bài
4'
 Gv
 x x
 x x
 x x
 x x 
Tiết 2: Toán
Bài : luyện tập chung
I. Mục tiêu:
 	1. Kiến thức: Giúp hs củng cố về đặt tính và thực hiện phép tính cộng, trừ có nhớ. Tính giá trị của biểu thức số. Giải bài toán ít hơn một số đơn vị. Củng cố về ngày trong tuần và ngày trong tháng
	 2. Kĩ năng: Rèn hs làm tính đúng và giải toán thành thạo 
	 3. Thái độ: Hs có kiên trì, tỉ mỉ, khoa học và chính xác 
II. Chuẩn bị:
III. Phương pháp:
IV. Hđ dạy học 
ND & TG
HĐ của GV
HĐ của HS
A. KTBC:
B. Bài mới:
 1.GT bài:(2' )
- Ghi bảng
- Theo dõi
 2. Hd làm bt
 Bài 1:Tính ( 10' )
- Hd hs cách tính - Gọi 2 hs lên tính
- Nhận xét ghi điểm
 a) 38 54 67 b) 61 70 83
 + + + - - -
 27 19 5 28 32 8
 65 73 72 33 38 75
- theo dõi
- 2 hs lên làm
- Lớp làm vở
- Nhận xét
Bài 2: Tính ( 8' )
- Hd hs cách tính - Gọi 2 hs lên bảng làm
- Nhận xét ghi điểm
 12 + 8 + 6 = 26 25 + 15 - 30 = 10
 36 + 19 - 19 = 36 51 - 19 + 18 = 50
- Theo dõi
- 2 hs lên làm
- Nhận xét
Bài 3:( 9' )
- 1hs đọc yc bt - Hd hs cách tóm tắt và giải
- Gọi 1 hs lên làm
- Gv nhận xét ghi điểm
 Tóm tắt Bài giải
Ông: Bố có số tuổi là:
 70 - 32 = 38
Bố : Đáp số: 38 tuổi
- Theo dõi
- 1 hs làm
- Nhận xét
Bài 5: xem lịch rồi cho biết: ( 9' )
- Gọi 1 hs đọc yc bt - hd hs cách làm
- Yc hs làm vở - Gọi 2 hs trả lời
- Nhận xét ghi điểm
Hôm nay là thứ tư. Ngày 3 tháng 1 
* TCTV: Hd hs đọc kĩ yc bài và hd cách xem lịch cho đúng
- Theo dõi
- 2 hs lên giải 
- Lớp làm vở
- Nhận xét
c. C2 - D2 ( 2' )
- Nhắc lại nội dung bài
- Vn làm bài 4 và chuẩn bị bài sau
- Nghe
- Nhớ
Tiết 3: Tập viết
Ôn tập : Tiết 7
I. Mục tiêu:
	 1. Kiến thức: Tiếp tục kiểm tra lấy điểm. Ôn luyện về từ chỉ đặc điểm. Ôn luyện về cách viết bưu thiếp
	 2. Kĩ năng: Hs đọc to , rõ ràng, biết cách ngắt nghỉ, và rèn kĩ năng viết bưu thiếp
	 3. Thái độ: Có ý thức trong giờ học 
II. Chuẩn bị:
III. Phương pháp:
IV. Hđ dạy học 
ND & TG
HĐ của GV
HĐ của HS
A. KTBC:
B. Bài mới:
 1.GT bài:(2' )
- Ghi bảng
- Theo dõi
 2. Luyện đọc 
( 15' )
Gọi hs lên bốc thăm và chuẩn bị
- Yc hs đọc bài và trả lời câu hỏi
- Nhận xét ghi điểm
- Bốc thăm và chuẩn bị
- Đọc bài
 3. Tìm các từ chỉ đặc điểm của người và vẩt trong những câu sau đây: (10' )
a) Càng về sáng...
b) Mấy bông ....
c) Chỉ ba tháng...
- Gọi 1 hs đọc yc bt - Hd hs cách làm
- Yc hs đọc thầm các câu trong bài
- Yc hs gạch chân những từ chỉ đặc điểm
- Gọi 3 hs lên chữa bài - Nhận xét ghi điểm
a) Càng về sáng, tiết trời càng lạnh giá
b) Mấy bông hoa vàng tươi như những đốm nắng đã nở sáng trưng trên giàn mướp xanh mát
c) Chỉ ba tháng sau, nhờ siêng năng, cần cù, Bắc đã đứng đầu lớp
- Theo dõi
- Đọc thầm 
- Làm vở
3 hs lên chữa bài
 4. Cô giáo ( thầy giáo) lớp 1 của em đã chuyển sang dạy............, em hãy viết bưu thiếp chúc mừng cô( thầy )( 10' )
- 1Hs đọc yc của bài - Hd hs cách làm: Em hãy dựa vào bài tập đọc Bưu thiếp để viết
- Làm bài ra nháp
- Gọi 3 hs bài - Gv nhận xét ghi điểm
18 - 11- 2003
 Kính thưa cô,
 Nhân dịp ngày Nhà giáo Việt Nam 20 -11, em kính chúc cô luôn mạnh khoẻ và hạnh phúc.
 Chúng em luôn nhớ cô và mong được gặp lại cô
Học sinh của cô
Nguyễn Thanh Nga
* TCTV: Hd hs cách sử dụng câu, từ để viết bưu thiêp cho hay
- Theo dõi
- Làm nháp
- 3 hs đọc
- Nhận xét
 C. C2 - D2 (3' )
- Nhắc lại nội dung bài 
- Vn ôn bài để kiểm tra
- Nghe
- Nhớ
Tiết 4: Thủ công
Bài 6: Gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe
I. Mục tiêu: 
	1. KT: Giúp hs biết gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe
	2. KN: Rèn hs gấp, cắt, dán được biển báo giao thông cấm đỗ xe
	3. TĐ: Hs có ý thức chấp hành luật lệ giao thông
II. Chuẩn bị : Giấy thủ công, kéo, hồ dán, quy trình gấp cắt dán
III. Hd dạy học 
ND & TG
Hđ của Gv
Hđ của Hs
A. KTBC: 
- Kt đồ dùng hs
B. Bài mới: 
1. Gtbài: 2' )
- Ghi bảng
- Theo dõi
2. Học sinh thực hành gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe ( 28' )
- Gọi 2 hs nhắc lại quy trình gấp, cắt, dán biển báo cấm đỗ xe
- Nhận xét đưa ra kết luận
+ B1: Gấp, cắt biển báo cấm đỗ xe
+ B2: dán biển báo cấm đỗ xe
- Yc hs thực hành 
- Theo dõi uốn nắn và giúp đỡ hs còn lúng túng hoàn thành sản phẩm
* TCTV: hd hs nắm được các bước gấp, cắt, dán biển báo để làm hoàn thành tôt sản phẩm của mình
- 2 hs nhắc lại
- Thực hành
3. Nhận xét - đánh giá ( 3' )
- Yc hs trưng bầy sản phẩm
- Gv cùng hs đánh giá sản phẩm
- Nhận xét khen ngợi những bạn nào có bài hoàn thành tốt
- Trưng bầy sản phẩm
- Nhận xét, đánh giá
C.C2- D2 ( 2' )
- Nhắc lại nội dung bài
- Vn chuẩn bị bài sau
- Nghe
- Nhớ
NS: Thứ hai ngày 1 tháng 1 năm 2007
NG: Thứ sáu ngày 5 tháng 1 năm 2007
Tiết1: Toán
Kiểm tra cuối học kì 1
	Đề chung tổ trưởng ra đề
Tiết 2+ 3: Chính tả - Tập làm văn 
Kiểm tra cuối học kì 1
	Đề chung tổ trưởng ra đề
Tiết 4: Mĩ thuật
Bài 18: Vẽ trang trí: vẽ màu vào hình có sẵn
 ( Hình Gà mái - Phỏng theo tranh dân gian Đông Hồ )
I. Mục tiêu:
 	1. Kiến thức: Hs hiểu biết thêm về tranh dân gian Việt Nam. Biết vẽ màu vào hình có sẵn
	 2. Kĩ năng: Rèn hs kĩ năng sử dụng màu. Vẽ màu vào hình có sẵn đều và đẹp
	 3. Thái độ: Hs nhận biết được vẻ đẹp và yêu thích tranh dân gian
II. Chuẩn bị: Tranh dân gian Gà mái, hình vẽ Gà mái ( chưa vẽ màu )
 Màu vẽ, một số bài vẽ năm trước
III. Phương pháp:
IV. Hđ dạy học 
ND & TG
HĐ của GV
HĐ của HS
A. KTBC:(1' )
- Kt sự chuẩn bị 
B. Bài mới:
 1.GT bài:(2' )
- Ghi bảng
- Theo dõi
 2. Hđ1: Qs-nx
( 5' )
- Cho hs xem hình vẽ nét Gà mái ( vẽ bằng nét đen ) để các em nhận ra:
- Tranh có những hình ảnh gì ?
+ Hình vẽ có Gà mẹ và nhiều gà con
+ Gà mẹ to ở giữa, vừa bắt được con mồi
+ gà con quây quần xungquanh gà mẹ với nhiều dáng vẻ khác nhau
- Qs tranh Gà mái
- Trả lời
 3. Hđ2: Cách vẽ màu (10' )
- Gợi ý để hs nhớ lại màu của con gà như: màu nâu, màu vàng, màu hoa mơ, ...
- ýc hs tự chọn màu và vẽ theo ý thích. Có thể vẽ màu nền hoặc không
- Cho hs xem một số bài vẽ của năm trước
- Theo dõi
- Theo dõi
- Qs
4. Hđ 3: Thực hành(15' )
- Yc hs thực hành
- Theo dõi và gợi ý hs cách tìm màu khác nhau để vẽ sao cho đẹp
- Yc hs vẽ màu theo ý thích
- Gv cùng hs nhận xét một số bài vẽ
- Nhận xét khen ngợi những bạn nào có bài vẽ đẹp
- Thực hành
- Theo dõi
- Theo dõi
- Nhận xét
- Tìm bài vẽ đẹp 
C. C 2 - D2 (2' )
- Nhắc lại nội dung bài
- Vn chuẩn bị bài sau
- Nghe
- Nhớ