Giáo án Lớp 2 - Tuần 6 - Năm học 2010-2011 - Phan Thị Mận

Ngaøy soaïn: 18. 9. 2010 
Ngaøy daïy: 20 .9.2010 
Tuần 6
Thứ hai ngày 20 tháng 9 năm 2010
TẬP ĐỌC
Bài 11 : MẨU GIẤY VỤN
A.Mục tiêu.
-Biết nghỉ hơi sau các dấu chấm , dấu phẩy , giữa các cụm từ ; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật trong bài .
-Hiểu ý nghĩa : Phải giữ gìn trường lớp luôn sạch đẹp ( trả lời được các CH 1, 2, 3). HSKG: trả lời được câu hỏi 4.
-GD học sinh có ý thức vệ sinh trường lớp.
B.Đồ dùng dạy học :
 - Tranh minh hoạ SGK.
 - BP viết sẵn câu cần luyện.
C. Phương pháp: Quan sát, hỏi đáp, làm việc theo nhóm, thực hành luyện tập
D. Các hoạt động dạy học 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Ổn định tổ chức : 
- Nhắc nhở học sinh
2. Kiểm tra bài cũ: 
-Đọc và TLCH bài: Mục lục sách 
- Nhận xét đánh giá.
3. Bài mới 
 a. Giới thiệu bài:
- Ghi đầu bài 
 b. Hoạt động 1: HD luyện đọc:
- GV đọc mẫu toàn bài.
- Hướng dẫn HS đọc từ khó.
+ Yêu cầu HS đọc cá nhân, đồng thanh.
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu.
- HDHS chia đoạn.
-HDHS đọc đoạn, kết hợp giải nghĩa từ.
+ HS đọc câu khó trong đoạn
+ HS đọc đoạn lần 1.
+ HDHS giải nghĩa từ.
Giảng từ: Xì xào.
 Đánh bạo
 Hưởng ứng.
Giảng từ: thích thú.
- Yêu cầu HS đọc đoạn lần 2
- Cho HS đọc thầm theo cặp.
- Cho HS thi đọc từng đoạn cá nhân, đồng thanh.
- Yêu cầu HS đọc toàn bài.
c. Hoạt động 2: HD tìm hiểu bài
- Yêu cầu đọc thầm đoạn, bài kết hợp trả lời câu hỏi.
* CH1: Mẩu giấy vụn nằm ở đâu? Có dễ thấy không?
- Yêu cầu đọc đoạn 1 để TLCH. Cô giáo Yêu cầu cả lớp làm gì?
*CH2:
- Đọc thầm đoạn 2, 3 để TLCH.
+ Bạn gái nghe thấy mẩu giấy nói gì?
+ Thái độ của các bạn như thế nào. 
*CH 3: Yêu cầu đọc thầm đoạn 4 để TLCH.
+ Có thật tiếng nói của mẩu giấy không?
*CH4: Em hiểu ý cô giáo muốn nhắc nhở học sinh điều gì?(HSKG)
*Luyện đọc lại. 
 Đọc phân vai.
4.Củng cố dặn dò: 
+ Trong lớp ta bạn nào đã có ý thức giữ vệ sinh trường lớp.
- Nhận xét tiết học.
- Hát
- 3 học sinh đọc kết hợp trả lời câu hỏi.
- Lắng nghe
- Nhắc lại.
- Lắng nghe.
- Rộng rãi, sáng sủa, lắng nghe, nổi lên.
- Học sinh đọc cá nhân, đồng thanh.
- Mỗi học sinh đọc một câu 
- Bài chia 4 đoạn, nêu các đoạn.
+ Lớp ta hôm nay sạch sẽ quá// thật đáng khen!//
+Nhưng các em có nhìn thấy mẩu giấy/ đang nằm ngay giữa cửa kia không?//
+Nào!// các em hãy lắng nghe và cho cô biết/ mẩu giấy đang nói gì nhé!//
- Lời của cô giáo: đọc với giọng nhẹ nhàng, tỏ ý khen ngợi.
- 1 học sinh đọc đoạn lần 1.
- Lắng nghe.
+ Tiếng bàn tán nhỏ.
+ Dám vượt qua e ngại, để nói hoặc làm một việc.
+ Bày tỏ sự đồng ý.
- Tỏ sự vui thích.
- Học sinh nêu
- HS đọc đoạn lần 2.
- HS thực hiện.
- Các nhóm cử đại diện thi đọc đoạn 4.
- Lớp nhận xét - bình chọn.
- Học sinh đọc đồng thanh lần 1.
- Học sinh đọc thầm đoạn bài và trả lời câu hỏi.
- Mẩu giấy vụn nằm ở ngay giữa lối ra vào, rất dễ thấy.
- Cô Yêu cầu cả lớp lắng nghe và cho cô biết mẩu giấy đang nói gì.
- Bạn gái nghe thấy mẩu giấy nói: “ Các bạn ơi! Hãy bỏ tôi vào sọt rác.”
- Các bạn xì xào hưởng ứng: Mẩu giấy không biết nói.
- Đó không phải là tiếng nói của mẩu giấy vì giấy không biết nói. Đó là ý nghĩ của bạn gái.
- Cô giáo muốn nhắc nhở học sinh có ý thức giữ vệ sinh trường lớp sạch sẽ.
- 3 nhóm tự phân vai thi đọc.
- Nhận xét - bình chọn.
- HS phát biểu.
TOAÙN
Baøi: 7 COÄNG VÔÙI MOÄT SOÁ : 7 + 5
I. MUÏC TIEÂU:
 Sau tieát hoïc naøy, hoïc sinh:
- Bieát caùch thöïc hieän pheùp coäng daïng 7+5, laäp ñöôïc baûng 7 coäng vôùi moät soá.
- Nhaän bieát tröïc giaùc veà tính chaát giao hoaùn cuûa pheùp coäng.
- Bieát giaûi vaø trình baøy baøi giaûi baøi toaùn veà nhieàu hôn.
B. ÑOÀ DUØNG DAÏY HOÏC:
- GV: Giaùo aùn + SGK + 20 que tính, baûng gaøi
- HS: Duïng cuï hoïc taäp, SGK, vôû baøi taäp.
III. CAÙC HOAÏT ÑOÂÏNG DAÏY - HOÏC :
1. Khôûi ñoäng :(1phuùt)
2. Kieåm tra bài cũ: (3 phuùt)
- Goïi HS leân chöõa baøi taäp theo sô ñoà:
A 25cm B
 7cm
 ? cm
-Nhaän xeùt ghi ñieåm – nhaän xeùt chung.
3. Baøi môùi:
a. Giôùi thieäu:(1’) Hoâm nay, chuùng ta hoïc baøi. 7 coäng vôùi moät soá: 7 + 5. Ghi töïa baøi leân baûng.
 b. Caùc hoaït ñoäng:
Hoaït ñoäng daïy
Hoaït ñoäng hoïc
* Hoaït ñoäng 1: 
-Giôùi thieäu pheùp coäng 7 + 5.
* Caùch tieán haønh:
- Neâu baøi toaùn: coù 7 que tính, theâm 5 que tính. Hoûi coù taát caû bao nhieâu que tính?
- HD töông töï baøi 8 + 5
-Ghi baûng 7 + 5 = ?
- HDHS ñaët tính vaø tính.
- Goïi HS leân baûng ñaët tính vaø tính
- HDHS töï laäp baûng 7 coäng vôùi 1 soá
- HDHS laäp coâng thöùc vaø hoïc thuoäc:
7 + 4, 7 + 5, 7 + 6, ........, 7 + 9
- Goïi HS ñoïc laïi baûng coäng vöøa laäp
* Hoaït ñoäng 2: Thöïc haønh:
* Caùch tieán haønh:
* Baøi 1: Goïi HS ñoïc ñeà, cho HS thi ñoá laãn nhau döïa baûng 7 coäng vôùi 1 soá. Goïi hs leân baûng ghi keát quaû
* Baøi 2: Goïi 5 HS leân baûng tính vaø neâu caùch tính, hs coøn laïi laøm vaøo vôû.
*. Baøi 3. Khuyeán khích hoïc sinh khaù gioûi thöïc hieän.
* Baøi 4: Goïi HS ñoïc ñeà baøi, lôùp giaûi vaøo vôû.
* Baøi taäp 5. Khuyeán khích HS khaù gioûi thöïc hieän.
- Laéng nghe.
- Nhaéc laïi caùch ñeám.
-7 + 5 = 12
- Leân baûng ñaët tính vaø tính.
- Thöïc hieän treân que tính .
- Ñoïc caù nhaân.
- Ñoá nhau neâu keát quaû.
7 + 4 = 11 7+6 = 13 7 + 8 = 15 7 + 9 = 16
4 + 7 = 11 6+7 = 13 8 + 7 = 15 9 + 7 = 16
-HS laøm vaøo vôû.
- Tính nhaåm traû lôøi nhanh keát quaû.
- HS giaûi vaøo vôû, 1 HS leân baûng giaûi.
- HSKG thöïc hieän.
IV. Cuûng coá:(3phuùt)
- Goïi HS ñoïc laïi baûng 7 coäng vôùi 1 soá.
- Goïi HS thi noùi keát quaû nhanh.
- Nhaän xeùt tuyeân döông.
V. Hoaït ñoäng noái tieáp: (2’)
- Nhaän xeùt tieát hoïc.
 - Veà nhaø laøm VBT.
 - Chuaån bò baøi sau: 47 + 5.
ĐẠO ĐỨC
BÀI 3: GỌN GÀNG, NGĂN NẮP
 (tiết 2)
I. Mục tiêu: 
Sau bài học này, học sinh:
-Biết cần phải giữ gọn gàng, ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi như thế nào.
- Nêu được ích lợi của việc giữ gọn gàng ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi.
-Thực hiện giữ gìn gọn gàng, ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi.
- Tích hợp giáo dục: Bác Hồ là một tấm gương về sự gọn gàng, ngăn nắp. Đồ dùng của Bác bao giờ cũng được sắp xếp giọn gàng, trật tự. 
II. Chuẩn bị
-GV: Phiếu thảo luận
-HS: Dụng cụ, SGK.
III. Các hoạt động
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
1. Khởi động (1’)
2. Kiểm tra kiểm tra (3’) Gọn gàng, ngăn nắp.
-Cho HS quan sát tranh BT2
-Bạn nhỏ trong tranh đang làm gì?
-Tại sao phải sắp xếp gọn gàng lại?
-GV nhận xét.
3. Bài mới 
Giới thiệu: (1’)
-Tiếp tục học tiết 2 của bài đạo đức: Gọn gàng, ngăn nắp.
Phát triển các hoạt động (27’)
v Hoạt động 1: Hoạt cảnh đồ dùng để ở đâu?
-Cho HS trình bày hoạt cảnh.
-Dương đang chơi thì Trung gọi:
-Dương ơi, đi học thôi.
-Đợi tớ tí! Tớ tìm cặp sách đã.
-GV nhắc nhở những HS chưa biết giữ gọn gàng, ngăn nắp góc học tập và nơi sinh hoạt.
v Hoạt động 2: Thảo luận nhóm
-Cách chơi: Chia lớp thành 4 nhóm, phân không gian hoạt động cho từng nhóm.
-GV yêu cầu HS lấy đồ dùng, sách vở, cặp sách để lên bàn không theo thứ tự.
-GV tổ chức chơi 2 vòng:
-Vòng 1: Thi xếp lại bàn học tập.
-Vòng 2: Thi lấy nhanh đồ dùng theo yêu cầu
Thư ký ghi kết qủa của các nhóm. Nhóm nào mang đồ dùng lên đầu tiên được tính điểm. Kết thúc cuộc chơi, nhóm nào có điểm cao nhất là nhóm thắng cuộc.
v Hoạt động 3: Kể chuyện: “ Bác Hồ ở Pắc Bó”
-GV kể chuyện “ Bác Hồ ở Pắc Bó”
-Yêu cầu HS chú ý nghe để TLCH:
-Câu chuyện này kể về ai, với nội dung gì?
-Qua câu chuyện này, em học tập được điều gì ở Bác Hồ?
-Em có thể đặt những tên gì cho câu chuyện này?
-GV nhận xét các câu trả lời của HS.
-GV tổng kết. Tích hợp giáo dục: Bác Hồ là một tấm gương về sự gọn gàng, ngăn nắp. Đồ dùng của Bác bao giờ cũng được sắp xếp giọn gàng, trật tự. Các em nên học tập Bác Hồ về sự gọn gàng, ngăn nắp.
-GV yêu cầu HS đọc ghi nhớ.
Bạn ơi chỗ học, chỗ chơi
Gọn gàng, ngăn nắp ta thời chớ quên
Đồ chơi, sách vở đẹp bền,
Khi cần khỏi mất công tìm kiếm lâu.
4. Củng cố - Dặn dò (3’)
-Nhận xét tiết học.
Chuẩn bị: Chăm làm việc nhà.
- Hát
- HS quan sát.
- Sắp xếp gọn gàng tủ sách.
- Để khi tìm không mất thời gian, tủ sách gọn gàng, sạch, đẹp.
- HS đọc ghi nhớ.
- HS đóng hoạt cảnh.
- HS chia làm 4 nhóm.
- Tất cả HS lấy đồ dùng để lên bàn không theo thứ tự 
- Nhóm nào xếp nhanh, gọn gàng nhất là nhóm thắng cuộc.
- HS các nhóm cử 1 bạn mang đồ dùng lên.
*HSKG: Tự giác thực hiện giữ gìn gọn gàng, ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi
- HS lắng nghe.
- HS thảo luận nhóm đôi để TLCH.
- Từng cặp đôi nêu.
- Bạn nhận xét. 
- Lớp nhận xét.
- HS đọc ghi nhớ.
Ngaøy soaïn: 18. 9. 2010 
Ngaøy daïy: 21 .9.2010 
Thứ ba ngày 21 tháng 9 năm 2010
CHÍNH TẢ
Bài 11 : MẨU GIẤY VỤN
I/ Mục tiêu: 
 Sau tiết học này, học sinh:
-Chép chính xác bài CT, trình bày đúng lời nhân vật trong bài .
-Làm được BT2 ( 2 trong số 3 dòng a,b,c ) BT(3) a/b
-GD học sinh có ý thức rèn chữ, giữ vở đẹp, yêu thích môn học.
II/ Đồ dùng dạy học:
-GV: Bảng phụ Viết sẵn nội dung bài tập 2, 3.
-HS: Bảng con, vở ghi
III/ Các Hoạt động 
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
1, ổn định tổ chức: 
2, Kiểm tra bài cũ: 
- Đọc các từ: 
- Nhận xét - sửa sai
3, Bài mới: 
a, Giới thiệu bài: 
- Ghi đầu bài.
b, Nội dung:
* Đọc đoạn viết.
? Câu đầu tiên trong bài có mấy dấu phẩy.
? Tìm thêm các dấu khác trong bài.
* HD viết từ khó:
- Ghi từ khó:
- Xoá các từ khó - Yêu cầu viết bảng.
- Nhận xét - sửa sai.
*HD viết bài:
- Đọc đoạn viết.
- HD cách viết
- Yêu cầu viết bài.
- Đọc lại bài, đọc chậm.
* Chấm, chữa bài:
Thu 7- 8 bài chấm điểm.
c, HD làm bài tập:
* Bài 2: (50)
- Bảng phụ: viết sẵn nội dung bài tập 2.
- Yêu cầu học sinh làm bài vào vở
- Chữa bài - nhận xét.
* Bài 3: (42)
- a, (sa, xa)
 (sá, xá)
- b, (ngả, ngã)
 (vẻ, vẽ)
- Nhận xét - đánh giá.
4, Củng cố - dặn dò: 
- Nhắc học sinh viết bài mắc nhiều lỗi về viết lại bài.
- Nhận xét tiết học.
-Hát
- 2 HS lên bảng viết - cả lớp viết bảng con:
 Tìm kiếm mỉm cười
 Non nước long lanh
- Nhắc lại.
- Nghe - 2 học sinh đọc lại.
- Câu đầu tiên trong bài có 2 dấu phẩy.
- Dấu chấm, dấu hỏi chấm, dấu chấm than.
- HS viết bảng con : nhặt lên, sọt rác, bỗng, mẩu giấy. 
- Nghe
- Nhìn bảng chép bài.
- Soát lỗi dùng bút chì gạch chân chữ sai.
* Điền vào chỗ chấm: ai hay ay?
- 3 học sinh lên bảng điền
a. Mái nhà Máy cày
b. Thính tai Giơ tay
c. Chải tóc Nước chảy
- Nhận xét.
* Điền vào chỗ trống?
a. xa xôi sa xuống
 phố xá đường sá. 
b. Ngã ba đường ba ngả đường
 vẽ tranh có vẻ.
- Đổi vở chữa bài.
TOAÙN
TIEÁT 27: 47 + 5
A. Muïc tieâu:
Sau tieát hoïc naøy, hoïc sinh:
- Bieát thöïc hieän pheùp tính coäng coù nhôù trong phaïm vi 100, daïng 47 + 5.
- Bieát giaûi baøi toaùn veà nhieàu h ... i, trái, hái
+ ay: tay, may, bay, máy, cày,.
- Nhận xét- Bình chọn. 
* Thi tìm nhanh các tiếng bắt đầu bằng s/x
- Hai tổ thi đua nêu:
+ sẻ, sáo, sao, suy, si, sông, sả,
+ xơi, xinh, xem, xanh, xuyến, 
TOAÙN
Tieát 30: BAØI TOAÙN VEÀ ÍT HÔN
I . Muïc tieâu:
Sau tieát hoïc naøy, hoïc sinh:
 - Bieát giaûi baøi toaùn veà ít hôn.
- Baøi taäp caàn laøm: Baif2,3,4.
II . Ñoà duøng daïy hoïc : baûng gaøi , moâ hình quaû cam
III . Caùc hoaït ñoäng daïy hoïc
Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân
Hoaït ñoäng cuûa hoïc sinh
1 . OÅn ñònh 
2 . Baøi môùi 
- Giôùi thieäu baøi: Giaûi baøi toaùn veà ít hôn
- Neâu baøi toaùn:
-GV caøi haøng treân 7 quaû cam
- Haøng döôùi ít hôn 2 quaû cam ( ñính maûnh bìa veõ 5 quaû cam cho HS neâu laïi baøi toaùn )
+Haøng treân coù maáy quaû cam ? ( 7 quaû )
+Haøng döôùi ít hôn maáy quaû ? ( 2 quaû )
GV: coù nghóa laø soá cam haøng döôùi töông öùng vôùi soá cam haøng treân nhöng ít hôn 2 quaû.
-GV gaïch soá cam haøng döôùi vaø haøng treân ñeå thaáy dö ra 2 quaû cam.
-Vaäy haøng döôùi coù maáy quaû cam ( 5 quaû )
-Laøm theá naøo ñeå coøn 5 quaû caùc em ghi pheùp tính vaøo baûng con.
- 5 quaû cam laø soá cam cuûa haøng naøo ? 
Baøi giaûi 
Soá cam haøng döôùi:
7 - 2 = 5 (quaû cam)
 Ñaùp soá: 5 quaû cam
-Vaäy muoán tính soá cam cuûa haøng döôùi em laøm theá naøo ? 
-GV cuûng coá laïi caùch giaûi 
* Thöïc haønh luyeän taäp
-Baøi 1:
+Phaân tích ñeà toaùn 
+Baøi toaùn cho bieát gì ? baøi toaùn hoûi gì ?
Toùm taét :
Vöôøn nhaø Mai : 17 caây
Vöôøn nhaø Hoa : ít hôn 7 caây
Laøm theá naøo ñeå tính ñöôïc soá caây nhaø Hoa ?
Baøi giaûi:
Soá caây vöôøn nhaø Hoa:
17 – 7 = 10 ( caây )
 Ñaùp soá : 10 caây
-Baøi 2 
Hoa cao : 95 cm
Bình thaáp hôn : 3 cm
Bình cao ? cm
-Baøi 3
Lôùp 2A coù : 19 hs gaùi
Hs trai ít hôn 3 hs
Hs trai ? hs 
Baøi giaûi:
Soá hoïc sinh trai :
19 - 3 = 16 (hoïc sinh)
 Ñaùp soá: 16 hoïc sinh
4. Cuûng coá daën doø: veà oân laïi baøi, xem laïi caùch giaûi toaùn. 
5. Nhaän xeùt tieát hoïc: tuyeân döông, pheâ bình hoïc sinh.
- Haùt.
- Laéng nghe vaø nhaéc laïi tieâu ñeà.
-2 HS neâu laïi baøi toaùn
- HS traû lôøi
-HS traû lôøi
-HS ghi pheùp tính vaøo baûng con 
- Haøng döôùi.
- Laáy quaû cam ôû haøng treân tröø soá cam haøng döôùi ít hôn.
- HS neâu lôøi giaûi 
-2 HS ñoïc ñeà toaùn sgk / 30
- HS neâu.
-1 HS neâu lôøi giaûi 
-HS ñoïc ñeà toaùn phaân tích ñeà 
- Giaûi vaøo vôû 
TAÄP LAØM VAÊN
I. MUÏC TIEÂU. 
-Bieát traû lôøi caâu hoûi vaø ñaët caâu treo maåu khaúng ñònh, phuû ñònh (baøi taäp 1,2).
-Bieát ñoïc vaø ghi laïi ñöôïc thoâng tin töø muïc luïc saùch.
 *HSKG: Thöïc hieän baøi taäp 3 nhö ôû SGK 
GDHS thaùi ñoä öùng xöû coù vaên hoaù.
II. ÑOÀ DUØNG DAÏY HOÏC. 
 GV: Baøi daïy, caâu maãu BT1, 2
 HS: SGK. Vôû ghi.
III. CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC.
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA GV
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA HS
A. Kieåm tra bài cũ:
- Hoûi laïi teân baøi ñaõ hoïc
- Goïi HS ñoïc laïi muïc luïc saùch cuûa tuaàn 5
- Nhaän xeùt ghi ñieåm
B. Baøi môùi 
1. Giôùi thieäu baøi
- Hoâm nay, chuùng ta seõ hoïc daïng baøi khaúng ñònh, phuû ñònh, laäp muïc luïc saùch
2. Höôùng daãn laøm baøi taäp
* Baøi 1
-Neâu yeâu caàu ñeà
-GV cho HS thöïc hieän baèng troø chôi ñoùng vai. Töøng caëp 3 em, 1 em noùi daïng phuû ñònh (khoâng)1 em noùi daïng khaúng ñònh
* Baøi 2
Neâu yeâu caàu baøi?
GV cho HS ñoái thoaïi theo maãu 1 em hoûi. 3 HS khaùc traû lôøi.
GV cho HS ñoái thoaïi theo nhoùm nhö ñaõ laøm maãu
* Baøi 3
Neâu yeâu caàu
3. Cuûng coá - Daën doø
-GV cho HS leân chôi troø chôi ñoùng vai.
HS ñaët caâu hoûi vaø HS khaùc traû lôøi
+ Baïn ñi hoïc baây giôø chöa?
+ Chöa, tôù chöa ñi hoïc baây giôø.
+ Coù, tôù ñi hoïc ngay baây giôø.
+ Coâng vieân coù xa khoâng?
+ Coâng vieân khoâng xa ñaâu.
+ Coâng vieân ñaâu coù xa.
+ Coâng vieân coù xa ñaâu.
+ Laøm tieáp baøi taäp 3
- Chuaån bò: Keå ngaén theo tranh – vieát thôøi khoùa bieåu.
-Nhaän xeùt tuyeân döông nhoùm laøm toát.
-HS ñoïc laïi muïc luïc saùch cuûa tuaàn 5
- HS nhaéc laïi töïa baøi
-Traû lôøi caâu hoûi baèng 2 caùch theo maãu
- Caëp 3 HS ñaàu tieân
- Em coù thích ñi xem phim khoâng?
- Coù em raát thích xem phim
- Khoâng, em khoâng thích ñi xem phim.
- Ñaët caâu theo maãu, moãi maãu 1 caâu
- Nhaø em coù xa khoâng?
- Nhaø em khoâng xa ñaâu.
- Nhaø em coù xa ñaâu.
- Nhaø em ñaâu coù xa.
- Baïn coù thích hoïc veõ khoâng?
- Tröôøng baïn coù xa khoâng?
- Laäp muïc luïc caùc baøi taäp ñoïc ñaõ hoïc ôû tuaàn 3, 4
- HS ñoïc.
- HS laøm baøi.
*HSKG: Thöïc hieän baøi taäp 3 nhö ôû SGK 
- 2 ñoäi thi ñua: Ñoäi naøo traû lôøi nhanh, ñuùng ñoäi ñoù thaéng.
TÖÏ NHIEÂN VAØ XAÕ HOÄI
TIEÂU HOÙA THÖÙC AÊN
I- Muïc tieâu
- Nói sơ lược về sự biến đổi thức ăn ở khoang miệng, dạ dày, ruột non, ruột già. Có ý thức ăn chậm, nhai kỹ sẽ giúp cho thức ăn tiêu hoá được dễ dàng.
*HSKG giải thích được tại sao cần ăn chậm nhai kỹ và không nên chạy nhảy sau khi ăn no.
- Giáo dục HS có ý thức ăn chậm nhai kỹ, không chạy nhảy, nô đùa sau khi ăn, không nhịn đi đại tiện và đi đạu tiện đúng nơi quy định, bỏ giấy lau vào đúng chỗ để giữ vệ sinh môi trường.
II. Chuaån bò
-GV: Moâ hình ( hoaëc tranh veõ ) cô quan tieâu hoùa.Moät goùi keïo meàm.
-HS: SGK
III. Caùc hoaït ñoäng
Hoaït ñoäng cuûa Thaày
Hoaït ñoäng cuûa Troø
1. Khôûi ñoäng (1’)
2. Kieåm tra bài cũ (3’) Cô quan tieâu hoùa.
-Chæ vaø noùi laïi veà ñöôøng ñi cuûa thöùc aên trong oáng tieâu hoùa treân sô ñoà.
-Chæ vaø noùi laïi teân caùc cô quan tieâu hoùa.
GV nhaän xeùt.
3. Baøi môùi 
Giôùi thieäu: ( 3’) Khôûi ñoäng:
-Ñöa ra moâ hình cô quan tieâu hoùa.
-Môøi moät soá HS leân baûng chæ treân moâ hình theo yeâu caàu.
-GV chæ vaø noùi laïi veà ñöôøng ñi cuûa thöùc aên trong oáng tieâu hoùa. Töø ñoù daãn vaøo baøi hoïc môùi.
Phaùt trieån caùc hoaït ñoäng (26’)
v Hoaït ñoäng 1: Thảo luận nhóm ñoâi.
Ÿ Muïc tieâu: Bieát nhieäm vuï cuûa raêng, löôõi, nöôùc boït trong quaù trình tieâu hoùa thöùc aên.
Böôùc 1: Hoaït ñoäng caëp ñoâi
-GV phaùt cho moãi HS 1 chieác keïo vaø yeâu caàu:
HS nhai kó keïo ôû trong mieäng roài môùi nuoát. Sau ñoù cuøng thaûo luaän nhoùm ñeå traû lôøi caùc caâu hoûi sau:
-Khi ta aên, raêng, löôõi vaø nöôùc boït laøm nhieäm vuï gì?
-Vaøo ñeán daï daøy thöùc aên ñöôïc tieâu hoùa ntn?
Böôùc 2: Hoaït ñoäng caû lôùp.
- GV yeâu caàu caùc nhoùm tham khaûo theâm thoâng tin trong SGK.
-GV boå sung yù kieán cuûa HS vaø keát luaän:
+ÔÛ mieäng, thöùc aên ñöôïc raêng nghieàn nhoû, löôõi nhaøo troän, nöôùc boït taåm öôùt vaø ñöôïc nuoát xuoáng thöïc quaûn roài vaøo daï daøy.
+ ÔÛ daï daøy, thöùc aên tieáp tuïc ñöôïc nhaøo troän nhôø söï co boùp cuûa daï daøy vaø 1 phaàn thöùc aên ñöôïc bieán thaønh chaát boå döôõng.
v Hoaït ñoäng 2: Thảo luận cả lớp
Ÿ Muïc tieâu: Hieåu nhieäm vuï cuûa ruoät non, ruoät giaø trong quaù trình tieâu hoùa.
-Yeâu caàu HS ñoïc phaàn thoâng tin noùi veà söï tieâu hoùa thöùc aên ôû ruoät non, ruoät giaø.
-Ñaët caâu hoûi cho caû lôùp:
+ Vaøo ñeán ruoät non thöùc aên ñöôïc bieán ñoåi thaønh gì?
+Phaàn chaát boå coù trong thöùc aên ñöôïc ñöa ñi ñaâu? Ñeå laøm gì?
+Phaàn chaát baõ coù trong thöùc aên ñöôïc ñöa ñi ñaâu?
+ Sau ñoù chaát baõ ñöôïc bieán ñoåi thaønh gì? Ñöôïc ñöa ñi ñaâu?
-GV nhaän xeùt, boå sung, toång hôïp yù kieán HS vaø keát luaän: Vaøo ñeán ruoät non, phaàn lôùn thöùc aên ñöôïc bieán thaønh chaát boå döôõng. Chuùng thaám qua thaønh ruoät non vaøo maùu, ñi nuoâi cô theå. Chaát baõ ñöôïc ñöa xuoáng ruoät giaø, bieán thaønh phaân roài ñöôïc ñöa ra ngoaøi.
-GV chæ sô ñoà vaø noùi veà söï tieâu hoùa thöùc aên ôû 4 boä phaän: khoang mieäng, daï daøy, ruoät non, ruoät giaø.
v Hoaït ñoäng 3: Lieân heä thöïc teá
Ÿ Muïc tieâu: Töï yù thöùc, bieát baûo veä cô quan tieâu hoùa.
-Ñaët vaán ñeà: Chuùng ta neân laøm gì vaø khoâng neân laøm gì ñeå giuùp cho söï tieâu hoùa ñöôïc deã daøng?
-GV ñaët caâu hoûi laàn löôït cho caû lôùp:
-Taïi sao chuùng ta neân aên chaäm, nhai kó?
-Taïi sao chuùng ta khoâng neân chaïy nhaûy, noâ ñuøa sau khi aên no?
-Taïi sao chuùng ta caàn ñi ñaïi tieän haèng ngaøy?
GV nhaéc nhôû HS haèng ngaøy neân thöïc hieän nhöõng ñieàu ñaõ hoïc: aên chaäm, nhai kó, khoâng neân noâ ñuøa, chaïy nhaûy sau khi aên no; ñi ñaïi tieän haèng ngaøy, boû giaáy lau vaøo ñuùng choã ñeå giöõ veä sinh moâi tröôøng.
4. Cuûng coá – Daën doø (2’)
-Nhaän xeùt tieát hoïc.
-Chuaån bò: Aên uoáng ñaày ñuû: GV daën HS veà nhaø söu taàm tranh aûnh hoaëc caùc con gioáng veà thöùc aên, nöôùc uoáng thöôøng duøng.
- Haùt
- HS thöïc haønh vaø noùi.
- Lôùp nhaän xeùt.
- HS thöïc haønh vaø noùi.
- Lôùp nhaän xeùt.
- Moät soá HS leân baûng thöïc hieän theo yeâu caàu cuûa GV:
- Chæ vaø noùi teân caùc boä phaän cuûa oáng tieâu hoùa: khoang mieäng, thöïc quaûn, daï daøy, ruoät non, ruoät giaø.
- Chæ vaø noùi veà ñöôøng ñi cuûa thöùc aên trong oáng tieâu hoùa.
- Thöïc haønh nhai keïo.
- Raêng nghieàn thöùc aên, löôõi ñaûo thöùc aên, nöôùc boït laøm meàm thöùc aên
- Ñaïi dieän 1 soá nhoùm trình baøy yù kieán:
1. HS coù theå traû lôøi nhö mong muoán
2. HS chæ coù theå TL ñöôïc: Vaøo ñeán daï daøy, thöùc aên tieáp tuïc ñöôïc nhaøo troän.
- HS ñoïc thoâng tin trong SGK, Boå sung yù kieán TLCH 2: Vaøo ñeán daï daøy, thöùc aên tieáp tuïc ñöôïc nhaøo troän. Taïi ñaây 1 phaàn thöùc aên ñöôïc bieán thaønh chaát boå döôõng.
- HS nhaéc laïi keát luaän.
- HS ñoïc thoâng tin.
- Thöùc aên ñöôïc bieán ñoåi thaønh chaát boå döôõng.
- Chaát boå thaám qua thaønh ruoät non, vaøo maùu, ñeå ñi nuoâi cô theå.
- Chaát baõ ñöôïc ñöa xuoáng ruoät giaø.
- Chaát baõ bieán thaønh phaân roài ñöôïc ñöa ra ngoaøi( qua haäu moân ).
- 4 HS noái tieáp nhau noùi veà söï bieán ñoåi thöùc aên ôû 4 boä phaän ( Moãi HS noùi 1 phaàn ).
- 1 – 2 HS noùi veà söï bieán ñoåi thöùc aên ôû caû 4 boä phaän.
- HS thaûo luaän caëp ñoâi, trình baøy, boå sung yù kieán:
*HSKG giaûi thích ñöôïc taïi sao caàn aên chaäm nhai kyõ vaø khoâng neân chaïy nhaûy sau khi aên no, chaúng haïn:
- Aên chaäm, nhai kó ñeå thöùc aên ñöôïc nghieàn naùt toát hôn.
Aên chaäm, nhai kó giuùp cho quaù trình tieâu hoùa deã daøng hôn. Thöùc aên choùng ñöôïc tieâu hoùa vaø nhanh choùng bieán thaønh caùc chaát boå nuoâi cô theå.
- Sau khi aên no ta caàn nghæ ngôi hoaëc ñi laïi nheï nhaøng ñeå daï daøy laøm vieäc, tieâu hoùa thöùc aên. Neáu ta chaïy nhaûy, noâ ñuøa ngay deã bò ñau soùc ôû buïng, seõ laøm giaûm taùc duïng cuûa söï tieâu hoùa thöùc aên ôû daï daøy. Laâu ngaøy seõ bò maéc caùc beänh veà daï daøy.
- Chuùng ta caàn ñi ñaïi tieän haèng ngaøy ñeå traùnh bò taùo boùn, boû giaáy lau vaøo ñuùng choã ñeå giöõ veä sinh moâi tröôøng.