Giáo án lớp 2 - Tuần 08

TUẦN 8
 Ngày soạn : 24/9/2011
 Ngày giảng : 26/9/2011 (Sáng) Thứ 2 ngày 26 tháng 9 năm 2011
Tiết 1CHÀO CỜ
Tiết2,3TẬP ĐỌC
NGƯỜI MẸ HIỀN
I.MỤC TIÊU
 Hiểu ND:Cô giáo như người mẹ hiền,vừa yêu thương vừa nghiêm khắc dạy bảo các em nên người .(trả lời được các câu hỏi trong SGK)
 ngắt, nghỉ hơi đúng; bước đầu đọc rõ lời các nhân vật trong bài.
 Kính trong và biết ơn thầy cô giáo
Gv hd hs yếu kém đọc đánh vần và phân tích từng âm trong tiếng để các em nắm được và đọc tốt hơn.
II. ĐỒ DÙNG :Bảng phụ
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 HĐ của GV
HĐ của HS
1.KTBC:
-Gọi 2 hs đọc bài Cô giáo lớp em và trả lời cõu hỏi
-NX cho điểm
-2 hs đọc thuộc lòng
2. Bài mới:
1. GTB: 
- G/t tranh dẫn dắt vào bài ghi bảng
-Nghe
- Q/S trả lời câu hỏi
a. Luyện đọc
 Đọc mẫu
- Gv đọc mẫu và g/t về tác giả 
- Theo dõi
 Đọc nối tiếp câu 
-Tổ chức cho HS đọc nối tiếp từng cõu
- Gv theo dõi đưa ra từ khó ghi bảng
- H/d đọc từ khó
- HS luyện đọc từ khú
- Đọc nối tiếp
- Theo dõi
- Đọc CN - ĐT
 Đọc từng đoạn trước lớp 
- Bài chia làm mấy đoạn? ( 4 đoạn )
- HD đọc câu dài -GV đọc mẫu
- Gọi hs đọc cn- đt
- HD giọng đọc toàn bài
- Yc hs đọc nối tiếp đoạn và kết hợp giải nghĩa từ 
- Chia lớp làm nhóm 4 
 - Yc đọc nối tiếp nhóm
- Theo dõi giúp đỡ hs
- Trả lời
-Nghe
- Đọc cn-đt
-Nghe
-§äc nèi tiÕp
- Gi¶i nghÜa
- NhËn nhãm
- §äc nèi tiÕp nhãm
- Gọi các nhóm lên thi đọc 
- Gv theo dõi nhận xét cho điểm
- Thi đọc 
- Nhận xét
 Đọc ĐT: 
Tiết 2
- Đọc ĐT
c. Tìm hiểu bài
-GV đọc mẫu lần 2
-Yc hs đọc thầm đoạn 1,2 và trả lời cõu hỏi
Câu 1:Giờ ra chơi Minh rủ nhau Nam đi đâu?
Câu 2:Các bạn ấy định ra phố bằng cách nào ?
-Y/c hs đọc thầm đoạn 3 và trả lời cõu hỏi
Câu 3:Khi Nam bị bác bảo vệ giữ lại,cô giáo làm gì?
+Việc làm của cô giáo thể hiện thái độ thế nào?
-Y/c hs đọc thầm đoạn 4 và trả lời cõu hỏi
Câu 4:Cô giáo làm gì khi Nam khóc?
+Câu chuyện này giúp em hiểu điều gì?
+Lần trước,bị bác bảo vệ giữ lại,Nam khóc vì sợ.Lần này ,vì sao Nam bật khóc ?
Câu 5:Người mẹ hiền trong bài là ai?
+Vì sao cô giáo trong bài được gọi là “Người mẹ hiền” ?
-Rút ra ND câu chuyện ghi bảng
-Gọi HS đọc 
- Đọc thầm 
-Minh rủ Nam trốn học,ra phố xem xiếc
-Chui qua chỗ tường thủng
- Đọc thầm 
-cô giáo nói với bác bảo vệ: “Bác nhẹ tay..lớp tôi”;cô đỡ em đưa em về lớp
-Cô rất dịu dàng,yêu thương học trò
-Đọc thầm và trả lời 
-Cô xoa đầu Nam an ủi
-Vì đau và xấu hổ
-Là cô giáo
Cô vừa yêu thương HS vừa nghiêm khắc dạy bảo hs giống như người mẹ đ/v các con trong gia đình.
-2 hs đọc
 Luyện đọc lại
- Y/c hs đọc phân vai ( Gv hd )
- Gv nhận xét khen ngợi cho điểm
- Đọc phân vai
- Nhận xét
D. C2- D2
- Nhắc lại nội dung bài
- V/n đọc lại bài và chuẩn bị bài sau 
- Nghe
- Nhớ
Tiết 1TOÁN
LUYỆN TẬP
I.MỤC TIÊU
 Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100,dạng 36+15.Biết giải bài toán theo hình vẽ bằng một phép tính cộng có nhớ trong phạm vi 100. 
 HS tính nhanh, chính xác
 HS yêu thích môn toán
 Làm được cả dòng 2 bài 1; ý c bài 2; bài 4
II.CHUẨN BỊ
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 HĐ của GV
HĐ của HS
1. KTBC
- Gọi 3hs đọc bảng 6 cộng với một số
- Gv nhận xét ghi điểm
- 3hs lên bảng
2. Bài mới
 a.GT bài- Nêu mục tiêu giờ học-ghi bảng
- Theo dõi
B Nội dung. Giới thiệu phép cộng 
36 + 15 
- Nêu: Có 36 que tính thêm 15 que tính. Hỏi có tất cả bao nhiêu que tính ? ta phải làm phép tính gì?
- Có phép tính 36 + 15 = ?
- Hd hs thao tác trên que tính để tìm ra KQ
- Vậy 36 + 15 = 51
- Cho hs đặt tính và thực hiện phép tính:
 36 * 6 cộng 5 bằng 11, viết 1 nhớ 1
+ * 3 cộng 1 bằng 4, thêm 1 bằng 5, 
 15 viết 5
 51
-Tổ chức cho hs đọc cách tính
3. Thực hành
Bài 1(dòng 1)-Gọi hs đọc y/c bài tập
- H/d hs cách tính
- Gọi 5 hs lên bảng làm, lớp làm vở
- Gv nhận xét ghi điểm
- Nghe
- phép cộng
- Q/s
- 1 hs lên bảng thực hiện
- Đọc cách tính
- 1hs đọc
- Theo dõi
- 5 hs lên làm, lớp làm vở
Bài 2-Gọi hs đọc y/c bài tập
- Hd hs cách đặt tính rồi tính
- Yc hs lấy b/c ra làm
- N/xét chữa bài
-1 hs đọc
- Theo dõi
- lớp làm b/c
- Nhận xét
Bài 3- Gọi 1hs đọc y/c 
- Hd hs giải bài toán theo hình vẽ
- Gọi 1 hs lên bảng giải - lớp làm vở
- Gv nhận xét ghi điểm
- 1hs đọc
- Theo dõi
- 1hs lên giải
- lớp làm vở
 Bài giải
 Cả hai bao cân nặng là:
 46 + 27 = 73 ( kg )
 Đáp số: 73 kg
ê Bài 4- Gọi 1hs đọc y/c 
-y/c hs tự làm sau đó nêu kết quả
-NX chữa bài cho điểm
-1hs đọc
-Nêu kết quả
C. C2- D2 
- Nhắc lại nội dung bài
- V/n làm bài tập trong vở bài tập toán
- Nghe 
- Nhớ
 Chiều Thứ 2 ngày 26 tháng 9 năm 2011
Tiết1LUYỆN TIẾNG VIỆT
Ôn bài :NGƯỜI MẸ HIỀN
I.MỤC TIÊU
-Đọc đúng,rõ ràng toàn bài ;biết nghỉ hơi sau các dấu chấm .dấu phẩy,giữa các cụm từ,biết đọc rõ lời nhân vật trong bài
-Viết được 1 đoạn trong bài Người mẹ hiền
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 HĐ của GV
HĐ của HS
-1.Luyện đọc
Tổ chức cho HS đọc từng câu
-Đọc đoạn,cả bài
-Tổ chức cho HS đọc phân vai
-Mỗi lần HS đọc GV NX sửa sai 
-2.Luyện viết
Nghe- viết 1 đoạn bài :Người mẹ hiền (đoạn 2)
-Thu một số bài chấm điểm 
-Khen ngợi HS
3.Dặn dò -NX tiết học
-Chuẩn bị bài sau
-Đọc nối tiếp câu
-Đọc nối tiếp đoạn,bài
-Đọc theo vai
-Viết bài
-Lắng nghe
Tiết 2 THỂ DỤC
Tiết 3 LUYỆN TOÁN
ÔN DẠNG 26+5; 36+15
I.MỤC TIÊU
-Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100,dạng 26+5;36+15.
-Biết giải bài toán bằng một phép tính cộng có nhớ trong phạm vi 100. 
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HĐ của GV
HĐ của HS
1.HD HS làm bài tập
Bài 1:Tính
-Gọi hs đọc y/c bài tập
-y/c hs làm bảng con
-NX chữa bài 
-1 hs đọc
-Làm bảng con
 26 16 56 19 26
+ + + + +
 6 5 37 66 28
 32 21 93 85 54
Bµi 2Gi¶i bµi to¸n theo tãm t¾t sau:
-NX ch÷a bµi
-1hs ®äc y/c bµi tËp
-1 hs lªn b¶ng gi¶i,líp lµm vµo vë 
 Tãm t¾t
§éi 1 :46 c©y
§éi 2 nhiÒu h¬n ®éi 1 : 6 c©y
§éi 2 : c©y?
 Bµi gi¶i
 Sè c©y cña ®éi 2 lµ:
 46 + 6 = 52 (c©y)
 §¸p sè : 52 c©y
Bài 3-Gọi hs đọc y/c bài tập
-y/c hs tự làm 
-NX chữa bài cho điểm	
-1hs đọc y/c bài tập
-2 hs lên bảng làm,lớp làm vào vở
6+8 = 8+6 8 - 4 - 3 < 11 
6+6 > 6+5 8 + 6 - 2 > 11
2.DÆn dß
-V/n chuÈn bÞ bµi sau
-Nghe
 Ngày soạn :25/9/2011
 Ngày giảng : 27/92011 (Sáng) Thứ 3 ngày 27 tháng 9 năm 2011
Tiết 1TOÁN
LUYỆN TẬP
I.MỤC TIÊU
 Thuộc bảng 6,7,8,9 cộng với một số.Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100.Biết giải bài toán về nhiều hơn cho dưới dạng sơ đồ.Biết nhận dạng hình tam giác.
 Làm tính nhanh, đúng
 HS yêu thích học toán
 Làm được cả bài 3; ý b bài 5
II.CHUẨN BỊ
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HĐ của GV
HĐ của HS
1. Kiểm tra bài cũ:
- 2 HS lên bảng làm
 38 + 16= 36+ 25=
-NX chữa bài cho điểm
-2 hs lên làm
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: 
-Nêu mục tiêu giờ học-ghi bảng
-Nghe
b.HD luyện tập
Bài 1: Tính nhẩm-Gọi hs đọc yêu cầu bài tập.nêu phép tính
-NX 
-1 hs đọc
-Trả lờiKQ
Bài 2-Gọi hs đọc yêu cầu bài tập
-HD HS tính tổng 2 số hạng đã biết.
-2 HS lên bảng làm,lớp làm vào vở
-NX chữa bài cho điểm
-1 hs đọc
-Nghe
-2 HS lên làm
Bài 4-HS đọc yêu cầu đề
-1 hs đọc
- Nhìn tóm tắt nêu đề toán.
- 1 em lên giải,lớp làm vào vở
-NX chữa bài cho điểm
1 hs lên giải 
Bài giải
Số cây đội 2 trồng được là:
46 + 5 = 51 (cây)
 Đáp số : 51 cây
Bài 5 ý a-Gọi hs đọc yêu cầu bài tập
-Gợi ý nên đánh số vào hình rồi đếm.
-NX chữa bài cho điểm
 a,có 3 hình tam giác
ê b,có 3 hình tứ giác
-1 hs đọc
-đếm sau đó nêu miệng kết quả
êBài 3-Gọi hs đọc yêu cầu bài tập
-y/c hs tự làm,sau đó lên bảng viết kết quả
-NX chữa bài cho điểm
-1 hs đọc
-1 hs lên làm
C. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
-Về nhà làm bài tập trong vở bài tập toán
-Nghe
Tiết 2 KỂ CHUYỆN
NGƯỜI MẸ HIỀN
I.MỤC TIÊU
 Dựa theo tranh minh họa,kể lại được từng đoạn của câu chuyện Người mẹ hiền. Phân vai dựng lại câu chuyện (BT2)
 Lời kể to, rõ ràng.
 Biết ơn thầy cô giáo
 Tăng cường ở phần kể chuyện trước lớp
II. CHUẨN BỊ : tranh
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 HĐ của GV
HĐ của HS
1. Kiểm tra bài cũ
-Gọi hs kể lại câu chuyện :Người thầy cũ
- 2 HS kể nối tiếp
- Nhận xét.
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài: - Nêu mục đích, yêu cầu giờ học.
-Nghe
b. Hướng dẫn kể chuyện
 . Dựa theo tranh vẽ, kể từng đoạn.
- Hướng dẫn HS kể
- Hai nhân vật trong tranh là ai ? 
- Nói cụ thể về hình dáng từng nhân vật.
- Minh và Nam, Minh mặc áo hoa không đội mũ, Nam đội mũ, mặc áo sẫm màu.
- HS quan sát 4 tranh, đọc lời nhân vật trong tranh từng đoạn câu chuyện.
- Hai cậu trò chuyện với nhau những gì?
- Minh thì thầm  Trốn ra.
- Cho học sinh kể nối tiếp tranh
 hs kể
- Nhận xét.
- Học sinh tập kể từng đoạn chuyện theo nhóm dựa theo từng tranh.
+ ứng với từng đoạn 2,3,4.
-HD hs dựng lại câu chuyện
- Học sinh tập kể theo các bước.
+ Bước 1: Giáo viên làm người dẫn chuyện
HS1: Nói lời Minh
HS 2: Nói lời bác bảo vệ.
HS 3: Nói lời cô giáo.
HS 4: nói lời Nam ( Khóc cùng đáp với Minh
+ Bước 2:
- HS đọc chia thành các nhóm, mối nhóm 5 em, phân vai, tập dựng lại câu chuyện.
+ Bước 3: 
- 2,3 nhóm thi dựng lại câu chuyện trước lớp.
- Nhận xét, bình chọn nhóm và cá nhân kể chuyện hấp dẫn sinh động, tự nhiên nhất.
C. Củng cố - dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- Về nhà tập kể lại chuyện cho người thân nghe.
Tiết 3CHÍNH TẢ(tập chép)
NGƯỜI MẸ HIỀN
I.MỤC TIÊU
-Chép lại chính xác bài CT,trình bày đúng lời nói nhân vật trong bài. Làm được BT2,BT(3) a/b , 
 Viết đúng, nhanh, tương đối đẹp
 Luôn có tính cẩn thận
 Tăng cường ở phần viết đúng chính tả
II.CHUẨN BỊ:
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 HĐ của GV
HĐ của HS
1. Kiểm tra bài cũ: 
- Gọi 2,3 HS viết bảng lớp ,lớp viết bảng con
-Thực hiện theo y/c
(nguy hiểm, ngắn ngủi, cúi đầu, quý báu, luỹ tre.
2. Bài mới:
a.Giới thiệu bài-Nêu mục tiêu , yêu cầu bài học-ghi bảng.
-Nghe
b.HD tập chép- Gọi hs đọc đoạn chép
-HD hs nắm nội dung bài viết
- 1, 2 HS đọc đoạn chép.
- Cả lớp đọc thầm theo.
- Vì sao Nam khóc ?
- Vì đau và xấu hổ
- Cô giáo nghiêm giọng hỏi hai bạn thế nào?
- Từ nay các em có trốn học đi chơi không? 
- Trong bài chính tả có những dấu câu nào ?
- Dấu phẩy, dấu chấm, dấu hai chấm, dấu gạch đầu dòng, dấu chấm, hỏi.
- Câu nói của cô giáo có dấu gì ở đầu câu, dấu gì ở cuối câu ?
- Dấu gạch ngang ở đầu câu, dấu chấm hỏi ở cuối câu.
-Viết từ khó bảng con.
*xấu hổ, bật khóc, xoa đầu, cửa lớp, nghiêm giọng.
- HS chép bài vào vở
-Chép bài
- Chấm một số bài nx
c. HD làm bài tập chính tả:
Bài 2: -Gọi hs đọc y/c bài tập
-y/c hs tự làm bài
- Nhận xét chữa bài.
- 1 HS đọc yêu cầu.
- 2 HS làm trên bảng lớp
- HS đọc 2 câu tục ngữ
Bài 3: -Gọi hs đọc y/c bài tập
 -y/c hs tự làm bài
 - Nhận ...  Thu 5 bài chấm điểm
- Nhận xét sửa sai
- Nghe nhớ- Viết bài vào vở theo y/c
- Nộp bài
D. C2 - D2 
- Nhắc lại nội dung bài
- V/n viết tiếp phần ở dưới
- Nghe
- Nhớ
 (Chiều) Thứ 4 ngày 28tháng9 năm 2011
Tiết 1 LUYỆN TOÁN
ÔN BẢNG CỘNG
I.MỤC TIÊU
-Thuộc bảng cộng đã học.
-Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100.
-Biết giải bài toán về nhiều hơn,ít hơn.
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HĐ của GV
HĐ của HS
1.HD làm bài tập
Bài 1:Tính nhẩm-Gọi hs đọc y/c bài tập
-Tổ chức cho hs chơi trò chơi “Ai nhanh, ai đúng”
-GV nêu tên trò chơi,luật chơi và cho hs chơi thử rồi chơi chính thức	
6+5= 7+4= 8+3= 9+2=
5+6= 7+0= 7+8= 3+9=
6+9= 8+5= 9+3= 8+8=
-NX trò chơi
-1 hs đọc
-Chơi theo hướng dẫn
Bài 2:Đặt tính rồi tính
-Gọi hs đọc y/c bài tập
-Gọi hs lên bảng làm,lớp làm vào vở
-NX chữa bài cho điểm
-1 hs đọc
-2 hs lên bảng làm
 35 66 23 24
+ + + +
 8 15 39 18
Bài 3-Gọi hs đọc y/c bài tập
Mẹ hái được 46 quả cam, chị hái được nhiều hơn mẹ 17 quả. Hỏi chị hái được bao nhiêu quả cam ?
-NX chữa bài
-1 hs đọc
-1hs lên giải,lớp làm vào vở 
Bài giải
Chị hái được là:
 46+17=63(quả)
 Đáp số:63 quả cam
Bài 4-Gọi hs đọc y/c bài tập
Gói kẹo cân nặng 7 kg,gói bánh nhẹ hơn gói kẹo 2 kg.Hỏi gói bánh cân nặng mấy ki-lô-gam ?
-NX chữa bài
-1 hs đọc
-1hs lên giải,lớp làm vào vở 
Bài giải
Gói bánh cân nặng là:
 7 -2 =5 (kg)
 Đáp số : 5 kg
2.Dặn dò -NX tiết học
-Nghe
Tiết 2 LUYỆN TIẾNG VIỆT
ÔN CÁC BÀI TẬP ĐỌC Ở TUẦN 7,8
I.MỤC TIÊU
-Đọc đúng,rừ ràng toàn bài ;biết nghỉ hơi sau các dấu chấm .dấu phẩy,giữa các cụm từ
Bước đầu biết đọc diễn cảm.
II.Các hoạt động dạy học
HĐ của GV
HĐ của HS
1.Luyện đọc
-Tổ chức cho HS đọc bài theo gắp thăm
GV theo dõi sửa sai và hd các em đọc diễn cảm
2.Dặn dò -NX tiết học
-Chuẩn bị bài sau
-nối tiếp gắp thăm và đọc 
-Lắng nghe
Tiết 3 THỂ DỤC
 Ngày soạn 27/9/2011
 Ngày giảng : 29/9/2011 (Sáng) Thứ 5 ngày 27 tháng 9 năm 2011
Tiết 1 TOÁN
LUYỆN TẬP
I.MỤC TIÊU
 Ghi nhớ và tái hiện nhanh bảng cộng trong phạm vi 20 để tính nhẩm; cộng có nhớ trong phạm vi 100. Biết giải bài toán có một phép cộng 
 Làm tính nhanh, đúng.
 Yêu thích học toán
 Làm được cả bài 2 và bài 5
 Tăng cường ở phần đặt câu hỏi và trình bài giải
II.CHUẨN BỊ:que tính
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HĐ của GV
HĐ của HS
1. KTBC
- Gọi 4 hs đọc bảng cộng 6,7,8,9.
- Nhận xét ghi điểm
- Đọc bảng cộng
2. Bài mới
a. Gtbài- Nêu mục tiêu giờ học-ghi bảng
- Theo dõi
 b. H/d làm bài tập
Bài 1: Tính nhẩm - Gọi 1hs đọc y/c bài tập
- Hd hs cách tính - Y/c hs làm vở
- Gọi hs đọc nối tiếp đọc k/q
- Nhận xét ghi bảng
-1 hs đọc
- Theo dõi,làm vào vở
- Nêu k/q
Bài 3: Tính 
- Gọi 1hs đọc y/c b/t - H/d hs cách tính
- Y/c hs làm b/c - Nhận xét ghi bảng
- Theo dõi
- Làm b/c 
 3 6 3 5 6 9 9 27
 + + + + +
 3 6 4 7 8 5 7 18
Bài 4
- Gọi 2 hs đọc y/c b/t 
- H/d hs tóm tắt và giải toán
- Gọi 1hs lên bảng giải
- Nhận xét ghi điểm
-1 hs đọc
- Theo dõi
- 1hs lên bảng 
Tóm tắt 
Mẹ hái : 38 quả 
Chị hái : 16 quả 
Mẹ và chị:quả? 
Bài giải
Mẹ và chị hái được là:
38 + 16 =54(quả)
 Đáp số : 54 quả 
- Nhận xét
 ê Bài 2
- Gọi 1 hs đọc y/c b/t 
-y/c hs tự làm
-NX chữa bài cho điểm
-1 hs đọc
-3 hs lên bảng làm bài
 ê Bài 5
- Gọi 1 hs đọc y/c b/t 
-y/c hs tự làm
-NX chữa bài cho điểm
-1 hs đọc
-2 hs lên bảng làm
C. C2 - D2 
- Nhắc lại nội dung bài 
- V/n làm bài 2, 5 và chuẩn bị bài sau
- Nghe
- Nhớ
Tiết 2 THỦ CÔNG
Tiết 3 MĨ THUẬT
Tiết 4 CHÍNH TẢ(nghe-viết)
BÀN TAY DỊU DÀNG
I.MỤC TIÊU
 Chép chính xác bài CT,trình bày đúng đoạn văn xuôi ;biết ghi đúng dấu câu trong bài. Làm được BT2;BT(3) a/b 
 Chữ viết sạch , đẹp
 Luôn có tính cẩn thận
 Giúp hs biết dùng từ đặt câu BT3
II.CHUẨN BỊ:
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC;
HĐ của GV
HĐ của HS
1. KTBC
- Gọi 2 hs lên làm bt 3 ý b tuần 7
- Nhận xét ghi điểm
- 2hs làm
2. Bài mới
a GTbài - Nêu mục tiêu giờ học - ghi bảng
- Nghe
b. H/d nghe viết
 Chuẩn bị 
- Đọc bài chính tả 
- Giúp hs nắm nội dung bài
+ An buồn bã nói với thầy điều gì ? 
+ Khi biết An chưa làm bài tập, thái độ của thầy giáo ntn? 
- Nhận xét câu trả lời của hs
+ Bài chính tả có chữ nào viết hoa? 
+ Khi xuống dòng chữ đầu câu viết ntn? 
- H/d hs viết b/c tiếng khó
- Y/c hs viết b/c: bài làm, thì thào, trìu mến
Viết bài
- Đọc bài viết - Y/c hs viết bài vào vở
- Theo dõi uấn nắn hs
Chấm bài - Thu bài chấm điểm
- Nhận xét sửa sai
- Theo dõi
- 2 hs đọc lại 
Thưa thầy hôm nay em chưa làm bài tập .
Thầy không trách, chỉ nhẹ nhàng xoa đầu An với bàn tay đầy trìu mến, yêu thương.
 Chữ đầu dòng tên bài .
Viết lùi vào một ô , dặt câu nói của An sau dấu hai chấm, thêm dấu ngạch ngang ở đầu câu. 
 Viết b/c
- Nghe viết
- Nộp bài
3. H/d làm b/t 
Bài 2- Gọi 1hs đọc yc bt 
- H/d hs cách làm
- Y/c hs làm vào vở 
- Gọi 2 hs lên bảng làm
- Nhận xét ghi điểm
VD: bao nhiêu, bảo ban, bạo dạn,......
 báu vật, quý báu, cháu chắt,.....
 Biết dùng từ đặt câu đúng
Bài 3: 
a) Đặt câu để phân biệt các tiếng: rao,dao,giao - Gọi 1hs đọc y/c b/t 3 ý a 
- H/d hs cách làm
M: Em không nghịch dao
 Tiếng rao của người bán hàng 
 Cô giáo giao bài tập cho chúng em làm
- Y/c hs làm vở 
- Gọi 3 hs lên bảng làm
- Nhận xét ghi điểm và chữa bài
- 1hs đọc
- Theo dõi
- Làm vở
- 2 hs lên làm
- 1hs đọc
- Theo dõi
- Làm vở
-3 hs lên làm
C. C2 - D2 
- Nhắc lại nội dung bài
- Vn làm ý b bt 3 và chuẩn bị bài sau
- Nghe
- Nhớ
 (Chiều) Thứ 5 ngày 29 tháng 9 năm 2011
Tiết 1 LUYỆN TOÁN
LUYỆN TẬP
I.MỤC TIÊU:
 Ghi nhớ và tái hiện nhanh bảng cộng trong phạm vi 20 để tính nhẩm; cộng có nhớ trong phạm vi 100. Biết giải bài toán có một phép cộng 
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HĐ của GV
HĐ của HS
1.Luyện tập
GV YC hs tự làm Bài tập trong vở BT toán
Gv thu vở BT chấm điểm, nhận xét
2. Củng cố dặn dò
Nhận xét chung tiết học
Tự làm bài cá nhân
nghe
Tiết 2 LUYỆN ĐỌC
ĐỔI GIÀY
I.MỤC TIÊU:
-Ngắt, nghỉ hơi đúng chỗ ; bước đầu biết đọc lời nhân vật phù hợp với nội dung.
-Hiểu ND: Cậu bé đi giày chiếc cao chiếc thấp ,đến khi được nhắc về đổi giày vẫn không biết đổi thế nào vì thấy hai chiếc giày còn lại vẫn chiếc thấp chiếc cao.(trả lời được các câu hỏi trong SGK)
 - Gv hd hs yếu kém đọc đánh vần và phân tích từng âm trong tiếng để các em nắm được và đọc tốt hơn.
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HĐ của GV
HĐ của HS
1.KTBC:
-Gọi 2 hs đọc bài Bàn tay dịu dàng và trả lời cõu hỏi
-NX cho điểm
-3 hs đọc nối tiếp
2 Bài mới:
a. GTB: 
- G/t tranh dẫn dắt vào bài ghi bảng
-Nghe
b. Luyện đọc
 . Đọc mẫu
- Gv đọc mẫu và g/t về tác giả 
- Theo dõi
 Đọc nối tiếp câu 
-Tổ chức cho HS đọc nối tiếp từng câu
- Gv theo dõi đưa ra từ khó ghi bảng
- H/d đọc từ khó
- HS luyện đọc từ khú
- Đọc nối tiếp
- Theo dõi
- Đọc CN - ĐT
 - Bài chia làm mấy đoạn? 
- HD đọc câu dài -GV đọc mẫu
- Gọi hs đọc cn- đt
- HD giọng đọc toàn bài
- Yc hs đọc nối tiếp đoạn và kết hợp giải nghĩa từ 
- Chia lớp làm nhóm 4 
 - Yc đọc nối tiếp nhóm
- Theo dõi giúp đỡ hs
- 3 đoạn 
-Nghe
- Đọc cn-đt
-Nghe
-Đọc nối tiếp
- Giải nghĩa
- Nhận nhóm
- Đọc nối tiếp nhóm
- Gọi 2 nhóm lên thi đọc 
- Gv theo dõi nhận xét cho điểm
- Thi đọc 
- Nhận xét
 . Đọc ĐT: 
- Đọc ĐT
c. Tìm hiểu bài
-GV đọc mẫu lần 2, yc hs đọc thầm trả lời câu hỏi SGk
- Đọc thầm trả lời câu hỏi
 . Luyện đọc lại
- Y/c hs đọc phân vai ( Gv hd )
- Gv nhận xét khen ngợi cho điểm
- Đọc phân vai
- Nhận xét
D. C2- D2
- Nhắc lại nội dung bài
- V/n đọc lại bài và chuẩn bị bài sau 
- Nghe
- Nhớ
Tiết 3 THỂ DỤC
 Ngày soạn : 28/9/2011
 Ngày giảng : 30/9/2011 (Sáng) Thứ 6 ngày 30tháng 9 năm 2011
Tiết 1 TẬP LÀM VĂN
MỜI NHỜ, YÊU CẦU ĐỀ NGHỊ. 
KỂ NGẮN THEO CÂU HỎI 
I.MỤC TIÊU
 Biết nói lời mời, yêu cầu, đề nghị phù hợp với tình huống giao tiếp đơn giản (BT1).
 Trả lời được câu hỏi về thầy giáo (cô giáo) lớp 1 của em (BT2) ; viết được khoảng 4,5 câu nói về cô giáo (thầy giáo) lớp 1(BT3)
 Có kỹ năng viết câu văn tả thầy cô giáo
 Kính trọng thầy cô
 Tăng cường ở bài tập 3
II.CHUẨN BỊ:
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
HĐ của GV
HĐ của HS
1. KTBC
- KT bài 2 tuần 7 của hs 
- Nhận xét cho điểm
- 1 hs lên làm
2. Bài mới
a. Gtbài-Nêu mục tiêu giờ học - ghi bảng
-Nghe
b. H/d làm bài tập
Bài 1- Gọi 1hs đọc y/c b/t và các tình huống trong sgk
- H/d hs cách nói và đóng vai 
- Y/c hs thực hiện theo cặp
- Nhận xét khen ngợi
- 1 hs đọc
- Theo dõi
- Thực hành theo cặp
- Nhận xét
Bài 2- Gọi 2 hs đọc y/c b/t và các câu hỏi
- H/d hs hình dung và nhớ lại cô giáo cũ của mình để trả lời câu hỏi
- Nhận xét khen ngợi
-2 hs đọc
- Theo dõi
- Nhớ lại và trả lời các câu hỏi
Bài 3- 1 hs đọc y/c b/t 
- H/d hs dùng những câu trả lời của bt 2 để viết lại thành một đoạn văn
- Y/c hs suy nghĩ ngồi viết bài 
- Theo dõi giúp đỡ hs
TCTV: Hd hs cách chọn từ, câu, để viết thàmh một đoạn văn
- Gọi 3hs đọc bài làm - Nhận xét
-1 hs đọc
- Theo dõi
- Suy nghĩ ,viết bài
- Nhận xét
C. C2 - D2 
- Nhắc lại nội dung bài
- V/n xem lại bài và chuẩn bị bài sau
-Nghe
- Nhớ
Tiết 2 TOÁN
PHÉP CỘNG CÓ TỔNG BẰNG 100
I.MỤC TIÊU:
 Biết thực hiện phép cộng có tổng bằng 100.Biết cộng nhẩm các số tròn chục.
Biết giải bài toán với một phép cộng có tổng bằng 100.
 Làm tính nhanh, chính xác
 Yêu thích học toán
 Làm được cả bài 3
 HD HS tóm tắt sơ đồ bài tập 4
II.CHUẨN BỊ: que tính
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
HĐ của GV
HĐ của HS
1. KTBC
- Gọi 2hs đọc bảng cộng 6,7,8,9
- Nhận xét ghi điểm
- 2 hs đọc 
2. Bài mới
a Gt bài- Nêu mục tiêu giờ học - ghi bảng
- Nghe
b.Gt phép cộng 83+17 
- Nêu : Có 83 que tính thêm 17 que tính nữa có bao nhiêu que tính ? 
- Gọi 2 hs nêu lại 
- Hd đặt tính rồi tính
 83 . 3 cộng 7 bằng 10 viết 0 nhớ 1
 + . 8 cộng 1 bằng 9 thêm 1 bằng
 17 10 ,viết 10
 100
 - Gọi 3 hs nhắc lại cách tính
- Y/c hs đọc cách tính
- Theo dõi
- 2hs nhắc lại
- Trả lời
- Theo dõi
- Nhắc lại cách tính
- Nghe nhớ
- Đọc CN- ĐT
c. Thực hành 
Bài 1: Tính- Gọi 1hs đọc y/c b/t 
- H/d hs cách làm
- Y/c hs làm b/c - Nhận xét ghi bảng
 Bài 2: Tính nhẩm- Gọi 1hs đọc y/c b/t 
- H/d hs cách làm
Mẫu: 60 + 40 = ?
Nhẩm: 6 chục + 4 chục = 10 chục 
 10 chục = 100
Vậy : 60 + 40 = 100
- Yc hs làm vở
- Gọi 2hs lên bảng làm
 - Nhận xét ghi điểm
Bài 4 : 
- Gọi 1 hs đọc y/c bt 
- H/d hs tóm tăt và giải toán
- Y/c hs làm vở 
- Gọi 1hs lên bảng làm
- Nhận xét ghi điểm
-1 hs đọc
- Theo dõi
- Làm b/c
-1 hs đọc
- Theo dõi
- Làm vở
- 2hs lên làm
-1 hs đọc
- Theo dõi
- làm vở
- 1hs lên làm
 Bài giải
Buổi chiều cửa hàng đó bán được là:
 85 + 15 = 100 ( kg ) 
 Đáp số: 100 kg