Giáo án Hướng nghiệp Lớp 9 - Ý nghĩa, tầm quan trọng của vieexk chọn nghề có cơ sở khoa học - Năm học 2008-2009

Tháng 9 năm 2008
Chủ đề 1 
 ý nghĩa , tầm quan trọng của việc
 chọn nghề có cơ sở khoa học
I – Mục tiêu :
- Giúp học sinh hiểu được ba nguyên tắc chọn nghề và hình thành cho các em ý thức phấn đấu trong học tập, tu dưỡng để có thể đạt được việc chọn nghề theo 3 nguyên tắc đó .
- Nêu được dự định ban đầu về lựa chọn hướng đi sau khi tốt nghiệp THCS .
- Bước đầu có ý thức chọn nghề có cơ sở khoa học .
II – Chuẩn bị : 
Sách “ Giúp bạn chọn nghề ” và “ Công tác hướng nghiệp trong trường phổ thông ” .
Một số bài hát , câu chuyện ca ngợi lao động của một số nghề .
III – Thực hiện :
1/ Tổ chức 
2/ Giới thiệu bộ môn 
3/ Bài giảng
HS nghiên cứu 3 câu hỏi đặt ra khi chọn nghề :
? “ Tôi thích nghề gì ” ?
? “Tôi làm được nghề gì” ?
? “Tôi cần làm nghề gì” ?
GV đưa ra 3 nguyên tắc chọn nghề cần tuân theo .
? Tìm ví dụ để chứng minh không được vi phạm 3 nguyên tắc chọn nghề ?
GV : trong cuộc sống , nhiều khi tuy không hứng thú với nghề , nhưng do giác ngộ được ý nghĩa và tầm quan trọng của nghề thì con người vẫn làm tốt công việc .
? Theo em là học sinh THCS phải làm gì để đạt được ước mơ nghề mình chọn ?
? Cho ví dụ cụ thể về nghề ưa thích định chọn và những việc làm khi còn là học sinh THCS ?
Yêu cầu học sinh nghiên cứu sgk – 8 ; 9 ; 10
? Nêu 4 ý nghĩa của việc chọn nghề ?
( Hoạt động theo 4 nhóm, đại diện từng nhóm nêu ý nghĩa )
GV nêu những xu thế phát triển trong lao động cần chú ý 
GV tổ chức trò chơi cho học sinh .
1/ Tìm hiểu ba nguyên tắc chọn nghề
 ( ba nguyên tắc )
a/ Không chọn những nghề mà bản thân không yêu thích. Nếu không yêu thích công việc của nghề thì rất dễ bỏ nghề, khó hình thành được lí tưởng nghề nghiệp .
b/ Không chọn những nghề mà bản thân không đủ điều kiện tâm lý , thể chất hay xã hội để đáp ứng yêu cầu của nghề . Chạy theo những nghề mà không đáp ứng được đòi hỏi của nghề đề ra dẫn đến thất vọng , tốn thời gian và sức lực cho việc theo đuổi.
c/ Không chọn những nghề nằm ngoài kế hoạch phát triển kinh tế – xã hội của địa phương nói riêng và của đất nước nói chung . Nếu không học nghề xong sẽ rất khó xin việc làm .
Chú ý : Là học sinh THCS phải chuẩn bị cho mình sự sẵn sàng về tâm lý đi vào lao động nghề nghiệp như sau :
Tìm hiểu những nghề mình yêu thích , nắm chắc những yêu cầu của nghề đó đặt ra đối với người lao động .
Học thật tốt các môn học có liên quan đến việc học nghề với thái độ vui vẻ , thoải mái, thích thú.
Rèn luyện một số kĩ năng , kĩ xảo lao động mà nghề đó yêu cầu, một số phẩm chất nhân cách mà người lao động trong nghề phải có.
Tìm hiểu nhu cầu nhân lực của nghề và điều kiện theo trường học đào tạo nghề đó .
2/ ý nghĩa của việc chọn nghề 
a/ ý nghĩa kinh tế của việc chọn nghề 
 ( sgk – 8)
b/ ý nghĩa xã hội của việc chọn nghề 
 ( sgk – 8 )
c/ ý nghĩa giáo dục
 ( sgk – 9 ) 
d / ý nghĩa chính trị 
 ( sgk – 9 ) 
Những xu thế phát triển trong lao động sản xuất cần chú ý :
Mỗi người luôn nắm chắc một nghề, nhưng cũng phải chuẩn bị khả năng phải chuyển sang nghề khác . Khi toàn tâm , toàn ý với với nghề thì cũng nên học thêm một nghề nào đó .
Dù làm nghề nào thì người lao động cũng phải luôn ra sức học hỏi . Không học sẽ không thích ứng được với hoàn cảnh công nghệ thay đổi quá nhanh, sản phẩm mới liên tục ra đời.
Phải nghiên cứu xu thế dịch chuyển cơ cấu kinh tế, sự dịch chuyển này sẽ kéo theo sự dịch chuyển cơ cấu lao động và nghề nghiệp .
3/ Tổ chức trò chơi :
Thi kể tên các bài hát ca ngợi sự nhiệt tình lao động xây dựng đất nước . Nếu đội nào kể đúng 1 bài được cộng 20 điểm , nêu được người sáng tác đúng được cộng 10 điểm .
Ví dụ : “ Người đi xây hồ kẻ gỗ ”
 “ Bài ca xây dựng”
 “ Bài ca người giáo viên”
4/ Đánh giá kết quả của chủ đề :
Học sinh viết thu hoạch ra giấy với nội dung :
Em nhận thức được những gì qua buổi học hướng nghiệp này ?
Hãy nêu ý kiến của mình :
+ Em yêu thích nghề gì ?
+ Những nghề nào phù hợp với khả năng của em ?
+ Hiện nay ở quê hương em , nghề nào đang cần nhân lực ?
Học sinh lần lượt trình bày bản thu hoạch trước cả lớp và giáo viên nêu nhận xét .
5/ Hướng dẫn về nhà :
Tìm hiểu 1 số nghề phổ thông ở địa phương em ? 
Tìm hiểu 1 số thông tin về phương hướng phát triển kinh tế xã hội của đất nước , của địa phương .