I. Mục tiêu
1. Kiến thức: Học sinh nắm được :
Hiểu được cấu tạo của bảng lượng giác.
2. Kỹ năng:
Có kỹ năng sử dụng bảng vào tìm góc biết giá trị tỷ số lượng giác của góc đó.
3. Thái độ:
Tích cực hoạt động nhóm,
II. Chuẩn bị
- Học sinh : Bảng số (Brađixơ), máy tính bỏ túi.
- Giáo viên : Bảng phụ mô phỏng cấu tạo bảng.
III. Tiến trình dạy học
1. Ổn định tổ chức (1)
2. Kiểm tra bài cũ (5)
Sắp xếp các giá trị sau theo thứ tự tăng dần
a) sin46012 ; sin12019 ; sin85002
b) sin46012 ; cos46012 ; sin12012
3. Bài mới (29)
Thời gian Hoạt động thầy Hoạt động trò Ghi bảng
- Đặt vấn đề : Tìm góc có TSLG bằng một số cho trước
- Quan sát bảng và cho biết cách tìm góc có tỷ số lượng giác cho trước
- Làm ?2,3
- Hướng dẫn cách dùng máy tính tìm góc khi biết TSLG của nó
- Hoàn thành bảng sau
- Kiểm tra học sinh làm trong vở
- Học sinh nêu cách tìm
- Học sinh thảo luận nhóm
- Học sinh lên bảng
- Học sinh đọc SGK (81,82,83)
- Học sinh lên bảng
1. Cách sử dụng bảng lượng giác :
b) Tìm góc biết một tỷ số lượng giác của nó
- Bước 1 : Tìm bảng ứng với tỷ số lượng giác đã cho
- Bước 2 : Tìm giá trị đã cho trong bảng
- Bước 3 : Lấy vị trí giao của hàng và cột tại giá trị vừa tìm thấy, đó chính là góc cần tìm
Ví dụ 5: Tìm góc x có sinx = 0,7837
SIN
A
.
36
.
.
.
510
.
.
7837
Vậy : sin51036 = 0,7837
?3: Tìm góc x có cotgx = 3,006
Vậy : cotg18024 = 3,006
?4: Tìm góc x có cosx = 0,5547
Vậy : cotg560 = 0,5547
c) Sử dụng máy tính vào tìm tỷ số lượng giác biết góc và ngược lại
+ Tìm TSLG biết góc : Tính sin51036
51 0”” 36 0”” sin =
+ Tìm góc biết TSLG : Tìm x biết cotgx = 0,568
0.568 Shift tg-1 shift min =
2. Luyện tập
( Kiểm tra 10 : Bài 18 (83) )
TSLG
TSLG của x
x
sin
0,2368
13042
cos
0,6224
51030
tg
2,154
65006
cotg
3,251
17006
Ngµy so¹n: 19 – 9 – 2008 TiÕt 09 Ngµy d¹y:20 – 9 – 2008 9A, B B¶ng lỵng gi¸c I. Mơc tiªu 1. KiÕn thøc: Häc sinh n¾m ®ỵc : HiĨu ®ỵc cÊu t¹o cđa b¶ng lỵng gi¸c. 2. Kü n¨ng: Cã kü n¨ng sư dơng b¶ng vµo t×m gãc biÕt gi¸ trÞ tû sè lỵng gi¸c cđa gãc ®ã. 3. Th¸i ®é: TÝch cùc ho¹t ®éng nhãm, II. ChuÈn bÞ Häc sinh : B¶ng sè (Bra®ix¬), m¸y tÝnh bá tĩi. Gi¸o viªn : B¶ng phơ m« pháng cÊu t¹o b¶ng. III. TiÕn tr×nh d¹y häc 1. ỉn ®Þnh tỉ chøc (1’) 2. KiĨm tra bµi cị (5’) S¾p xÕp c¸c gi¸ trÞ sau theo thø tù t¨ng dÇn sin46012’ ; sin12019’ ; sin85002’ sin46012’ ; cos46012’ ; sin12012’ 3. Bµi míi (29’) Thêi gian Ho¹t ®éng thÇy Ho¹t ®éng trß Ghi b¶ng - §Ỉt vÊn ®Ị : T×m gãc cã TSLG b»ng mét sè cho tríc - Quan s¸t b¶ng vµ cho biÕt c¸ch t×m gãc cã tû sè lỵng gi¸c cho tríc - Lµm ?2,3 - Híng dÉn c¸ch dïng m¸y tÝnh t×m gãc khi biÕt TSLG cđa nã - Hoµn thµnh b¶ng sau - KiĨm tra häc sinh lµm trong vë - Häc sinh nªu c¸ch t×m - Häc sinh th¶o luËn nhãm - Häc sinh lªn b¶ng - Häc sinh ®äc SGK (81,82,83) - Häc sinh lªn b¶ng 1. C¸ch sư dơng b¶ng lỵng gi¸c : b) T×m gãc biÕt mét tû sè lỵng gi¸c cđa nã Bíc 1 : T×m b¶ng øng víi tû sè lỵng gi¸c ®· cho Bíc 2 : T×m gi¸ trÞ ®· cho trong b¶ng Bíc 3 : LÊy vÞ trÝ giao cđa hµng vµ cét t¹i gi¸ trÞ võa t×m thÊy, ®ã chÝnh lµ gãc cÇn t×m VÝ dơ 5: T×m gãc x cã sinx = 0,7837 SIN A ... 36’ ... . . 510 . . 7837 VËy : sin51036’ = 0,7837 ?3: T×m gãc x cã cotgx = 3,006 VËy : cotg18024’ = 3,006 ?4: T×m gãc x cã cosx = 0,5547 VËy : cotg560 = 0,5547 c) Sư dơng m¸y tÝnh vµo t×m tû sè lỵng gi¸c biÕt gãc vµ ngỵc l¹i + T×m TSLG biÕt gãc : TÝnh sin51036’ 51 0”” 36 0”” sin = + T×m gãc biÕt TSLG : T×m x biÕt cotgx = 0,568 0.568 Shift tg-1 shift min = LuyƯn tËp ( KiĨm tra 10’ : Bµi 18 (83) ) TSLG TSLG cđa x x sin 0,2368 13042’ cos 0,6224 51030’ tg 2,154 65006’ cotg 3,251 17006’ 4. Cđng cè (7’) C¸ch sư dơng phÇn hiƯu ®Ýnh trong b¶ng Sư dơng m¸y tÝnh bá tĩi vµo t×m gãc nhän khi biÕt mét TSLG cđa nã 5. DỈn dß (3’) Häc bµi vµ lµm bµi tËp : TÝnh x biÕt TSLG TSLG cđa x x sin 0,6185 ........... cos 0,9511 ........... tg 0,2456 ........... cotg 5,2489 ........... Lµm c¸c bµi tËp 20 , 21 (84)
Tài liệu đính kèm: