Giáo án Hình học Lớp 9 - Tiết 7: Luyện tập - Năm học 2008-2009

Giáo án Hình học Lớp 9 - Tiết 7: Luyện tập - Năm học 2008-2009

I. Mục tiêu:

1. Kiến thức:

Củng cố kiến thức về tỷ số lượng giác của góc nhọn trong tam giác vuông, dựng góc nhọn biết tỷ số lượng giác của nó .

2. Kỹ năng:

Rèn kỹ năng áp dụng các tỷ số lượng giác vào giải các bài tập về tính toán.

3. Thái độ:

Tự giác, nghiêm túc, hợp tác xây dựng bài.

II. Chuẩn bị:

Học sinh : Xem trước các bài tập

Giáo viên : Bảng phụ

III. Tiến trình dạy học:

1. Ổn định tổ chức (1)

2. Kiểm tra bài cũ

3. Bài mới:

( Xen vào chữa bài tập )

Hoạt động thầy Hoạt động trò Ghi bảng

- Cạnh góc vuông còn lại dài bao nhiêu

- Tương tự vd3 bài học

- Làm bài 13b vào vở bài tập

- Hướng dẫn : sử dụng định nghĩa tỷ số lượng giác biến đổi vế bằng vế

- Sử dụng các hệ thức đã cm trong bài 14 để tính

- Tương tự vd7

 - Học sinh đứng tại chỗ trả lời

- Học sinh đứng tại chỗ trả lời

- Học sinh lên bảng

- Học sinh lên bảng

- Học sinh lên bảng

- Học sinh suy nghĩ tìm cách làm

 Bài 13a (69)

Giải :

+ Cách dựng :

- Dựng ABC vuông tại A sao cho AB = 2 ; BC = 3

- Khi đó = C là góc cần dựng

+ Chứng minh :

- Thật vậy :

- Ta có :

Bài 14 (77)

 Hình vẽ chuẩn bị ra bảng phụ )

Giải :

Ta có : Giả sử = Â

Tương tự ta có do đó :

Bài 15 (77)

Giải :

Ta có : sinB =

Theo trên ta có :

Bài 16 (77)

Ta có :

 

doc 3 trang Người đăng lananh572 Lượt xem 156Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Hình học Lớp 9 - Tiết 7: Luyện tập - Năm học 2008-2009", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Ngày soạn:16 -9 – 2008
Tiết 7
Ngày dạy : 17 -9 – 2008 9A,B
luyện tập
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
Củng cố kiến thức về tỷ số lượng giác của góc nhọn trong tam giác vuông, dựng góc nhọn biết tỷ số lượng giác của nó ...
2. Kỹ năng:
Rèn kỹ năng áp dụng các tỷ số lượng giác vào giải các bài tập về tính toán.
3. Thái độ:
Tự giác, nghiêm túc, hợp tác xây dựng bài.
II. Chuẩn bị:
Học sinh : Xem trước các bài tập
Giáo viên : Bảng phụ
III. Tiến trình dạy học:
1. ổn định tổ chức 	(1’)
2. Kiểm tra bài cũ 	
3. Bài mới:
( Xen vào chữa bài tập )
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
Ghi bảng
- Cạnh góc vuông còn lại dài bao nhiêu
- Tương tự vd3 bài học
- Làm bài 13b vào vở bài tập
- Hướng dẫn : sử dụng định nghĩa tỷ số lượng giác biến đổi vế bằng vế
- Sử dụng các hệ thức đã cm trong bài 14 để tính
- Tương tự vd7
- Học sinh đứng tại chỗ trả lời
- Học sinh đứng tại chỗ trả lời
- Học sinh lên bảng
- Học sinh lên bảng
- Học sinh lên bảng
- Học sinh suy nghĩ tìm cách làm
Bài 13a (69)
Giải :
+ Cách dựng :
Dựng D ABC vuông tại A sao cho AB = 2 ; BC = 3
Khi đó a = C là góc cần dựng
+ Chứng minh :
Thật vậy :
Ta có : 
Bài 14 (77)
 Hình vẽ chuẩn bị ra bảng phụ )
Giải :
Ta có : Giả sử a = Â
Tương tự ta có do đó : 
Bài 15 (77)
Giải :
Ta có : sinB = 
Theo trên ta có :
Bài 16 (77)
Ta có : 
	(34’)
- Củng cố 	(7’)
Chứng minh các hệ thức sau :
- Dặn dò	(3’)
Xem lại các bài tập đã làm :
Xem trước bài bảng lượng giác, chuẩn bị bảng lượng giác, máy tính
Bài tập thêm : 
Cho tga=2, tính sina, cosa, cotga
So sánh sina, cosa với số 0 và số 1

Tài liệu đính kèm:

  • docHinh 9 (T7 LT).doc