Giáo án Hình học Lớp 9 - Tiết 14, Bài 5: Ứng dụng thực tế các tỉ số lượng giác - Năm học 2011-2012

	Ngày soạn: / /2011
Tiết thứ: 14
 §5. ỨNG DỤNG THỰC TẾ CÁC TỈ SỐ LƯỢNG GIÁC 
A. MỤC TIÊU:
	1. Kiến thức: ( Vận dụng CKT-KN)
- HS nắm phương pháp xác định chiều cao của một vật mà không cần lên điểm cao nhất của nó nhờ áp dụng kiến thức về tỉ số lượng giác của góc nhọn.
- HS thấy được ứng dụng thực tế của toán học.
 2. Kỹ năng: Biết cách đo chiều cao và khoảng cách trong tình huống thực tế có thể được
 3. Thái độ: Giáo dục tính cẩn thận, chính xác.
B. PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY:
- Phát hiện và giải quyết vấn đề. 
- Thảo luận nhóm - Thực hành.
C. CHUẨN BỊ GIÁO CỤ:
- GV: Thước cuộn và giác kế để các tổ thực hành
- HS: n/c trước cách thực hành và chuẩn bị báo cáo.
D. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:
1. Ổn định lớp: Kiểm tra vệ sinh, đồng phục...
2. Không kiểm tra
3.Bài mới: 
a) Đặt vấn đề: Như bài mới 
b) Triển khai: 
HOẠT ĐỘNG THẦY VÀ TRÒ
NỘI DUNG KIẾN THỨC
Hoạt động 1: 
- GV: Nêu nhiệm vụ và dụng cụ cần để thực hành.
- HS: Lắng nghe.
- GV: Hãy nêu cách thực hiện.
- HS: Trả lời và nhận xét.. 
?1
- GV: Yêu cầu HS làm 
- HS: Chứng minh và nhận xét.
- GV: Nhận xét và kết luận 
1. Xác định chiều cao.
a) Nhiệm vụ:
SGK
b) Chuẩn bị:
SGK
c) Hướng dẫn thực hiện:
SGK
?1
 CM:
Xét vuông tại B.
Ta có: 
Chiều cao của tháp: 
Vậy chiều cao của tháp là: 
Hoạt động 2: 
- GV: Nêu nhiệm vụ và dụng cụ cần đẻ thực hành.
- HS: Lắng nghe.
- GV: Hãy nêu cách thực hiện.
- HS: Trả lời và nhận xét.. 
?2
- GV: Yêu cầu HS làm 
- HS: Chứng minh và nhận xét.
- GV: Nhận xét và kết luận 
2. Xác định khoảng cách.
a) Nhiệm vụ:
SGK
b) Chuẩn bị:
SGK
c) Hướng dẫn thực hiện:
SGK
?2
Xét vuông tại A
Ta có: 
4. Củng cố:
- GV triển khai HS nhắc lại các bước thực hành và phân nhóm, phân công nhiệm vụ của nhóm.
5. Dặn dò:
- Nghiên cứu lại cách thực hành.
- Chuẩn bị dụng cụ thực hành