Giáo án Hình học Lớp 8 - Tiết 39: Luyện tập

Tiết 39: LUYỆN TẬP
I\ Mục tiêu:
Vận dụng thành thạo hệ quả của định lí talét .
Rèn luyện tư duy suy luận
II\ Chuẩn bị:
Thước và êke
Hs; Làm các bài tập được giao
III\ Hoạt động dạy học:
	1\ Ổn định lớp:
	2\ Kiểm tra bài cũ:
Nêu hệ quả của định lí ta lét
Áp dụng làm bài 7a 
TL: x= 31,6
	3\ Giải bài tập:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1\ Bài 10 sgk
Hướng dẫn học sinh áp dụng hai lần hệ quả của định lí talét 
Từ kết quả vừa chứng minh rút ra nhận xét gì về tỉ số hai đường cac tương ứng của hai tam giác trên.
Từ nhận xét trên áp dụng làm bài 11
Từ đó có đpcm
Lập tỉ số diện tích hai tam giác AB’C’ và ABC
SAB’C’=7,5 cm2
Tỉ số hai chiều cao tương ứng bằng tỉ số các cạnh tương ứng.
2\ Bài 11 sgk
Bc= 15 cm
AK=KI=IH
Lập các tỉ số 
Tứ giác MNFE là hình gì?
Tính AH và tính KI
Theo kết quả chứng minh bài 10 
Tìm được MN=5 cm; EF=10 cm
Tứ giác MNFE là hình thang.
3\ Hướng dẫn cho học sinh thấy các ứng dụng của hệ quả định lí talét
Cho học sinh giải thích bài 12 &13 sgk
Ta có thể tính tương đối chính xác các độ dài trong thực tế dựa vào các phép đo gián tiếp và hệ quả định lí talét.
4\ Dặn dò 
Ngoài tính chất đã biết tia phân giác của một góc ? đường phân giác của một góc trong một tam giác có tính chất gì?
Soạn trước bài “ Tính chất đường phân giác của một tam giác” 
IV\ Rút kinh nghiệm:..........................................................................................