I. MỤC TIÊU:
- Nắm vững quan hệ giữa hai đường thẳng cùng vuông góc hoặc cùng song song với một đường thẳng thứ ba
- Rèn luyện kĩ năng phát biểu gãy gọn một mệnh đề toán học
- Bước đầu tập suy luận
II. CHUẨN BỊ :
- GV : SGK , thước thẳng , êke, bảng phụ
- HS :éGK, thước thẳng , thước êke,
III. CÁC HOAT ĐỘNGC DẠY VÀ HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ GHI BÀI
HOẠT ĐỘNG 1 : Kiểm tra
HS sửa các bài tập 42/ 98 SGK
a) Vẽ hình c
a
b
b) a // b vì a và b cùng vuông góc với c
c) Phát biểu ( tính chất 1 )
Bài 43
a) Vẽ hình c
a
b
b) cb vì b // a và ca
c) Phát biểu ( Tính chất 2 )
Bài 44
a) Vẽ hình
a
b
c
b) c // b vì b // a và c // a
c) Phát biểu ( Tính chất 3 )
Ngày soạn : Ngày dạy : Tiết 11 I. MỤC TIÊU: - Nắm vững quan hệ giữa hai đường thẳng cùng vuông góc hoặc cùng song song với một đường thẳng thứ ba - Rèn luyện kĩ năng phát biểu gãy gọn một mệnh đề toán học - Bước đầu tập suy luận II. CHUẨN BỊ : - GV : SGK , thước thẳng , êke, bảng phụ - HS :éGK, thước thẳng , thước êke, III. CÁC HOAT ĐỘNGC DẠY VÀ HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ GHI BÀI HOẠT ĐỘNG 1 : Kiểm tra HS sửa các bài tập 42/ 98 SGK a) Vẽ hình c a b b) a // b vì a và b cùng vuông góc với c c) Phát biểu ( tính chất 1 ) Bài 43 a) Vẽ hình c a b b) cb vì b // a và ca c) Phát biểu ( Tính chất 2 ) Bài 44 a) Vẽ hình a b c b) c // b vì b // a và c // a c) Phát biểu ( Tính chất 3 ) HOẠT ĐỘNG 2 : Luyện tập Bài 45/98 SGK d’ d d’’ Bài 46 Đưa hình vẽ 31/ 98 lên bảng phụ , yêu cầu HS nhìn hình vẽ phát biểu bằng lời nội dung bài toán a)Vì sao a // b Để tính được DCB ta làm thế nào? @ Cho HS trình bày lại bài toán trên bảng Bài 47 : Cho HS nhìn hình 32 SGK diễn đạt bằng lời bài toán , Sau đó cho HS thực hiện theo nhóm HS lên bảng vẽ hình và tóm tắt dưới dạng cho và tìm Cho d’ , d’’ phân biệt đ’ // d và d’’ // d Suy ra d’ // d’’ HS phát biểu : Cho đường thẳng a và b cùng vuông góc với đường thẳng AB, lần lượt tại A và B. Đường thẳng DC cắt a tại D, cắt b tại C sao cho ADC = 120º . Tính DCB a) a // b vì cùng vuông góc với AB và ở vị trí trong cùng phía DCB = 180º – ADC = 180º - 120º = 60º Cho đường thẳng a // b. Đường thẳng AB vuông góc với a tại A . Đường thẳng CD cắt a tại D, cắt b tại C sao cho BCD = 130º Tính Bài 45/98 SGK + Nếu d’ cắt d’’ tại M thì M không nằm trên d và Md’ và d’ // d + Qua M d vừa có d’// d vừa có d’’// d thì trái tiên đề Ơclit + Vậy d’ và d’’ không thể cắt nhau hay d’ // d’’ Bài 46 a b a) // b b) Có a // b mà ADC và DCB ở vị trí trong cùng phía = 180º – Vậy : = 180º - 120º = 60º Bài 47 a // b mà a AB tại A b AB tại B = 90º Ta lại có a // b = 180º = 180º - = 180º - 130º = 50º HOẠT ĐỘNG 3 : Củng cố Giáo viên cho HS nhắc lại các tính chất trong bài vừa làm , lưu ý HS tập diễn đạt bằng các kí hiệu toán học a// b ; ; a // b HOẠT ĐỘNG 2 : Hướng dẫn về nhà - Làm các bài tập : 48 ( trang 99/ SGK ) + 35, 36, 37, 38 ( trang 80 SBT ) - Xem trước bài định lý RÚT KINH NGHIỆM . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Tài liệu đính kèm: