Giáo án Hình học Lớp 7 - Tiết 11: Luyện tập

Tiết 11 :	LUYỆN TẬP
Mục tiêu:
 -HS được cũng cố quan hệ tính vuông góc với tính song song.
-Rèn kĩ năng vẽ hình, trình bày lời giải.
-vận dụng giải BT.
Chuẩn bị:
Giáo viên: Bảng phụ, thước êke, thước đo góc.
Học sinh: Bảng phụ, thước êke, thước đo góc.
Tiến trình dạy học:
1) Ổn định lớp (1’):
2) Kiểm tra bài củ (10’):
 3) Bài mới (27’):
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Ghi bảng
HĐ1(9’): GV cho HS đọc BT 43.
GVHD cho HS cách giải.
GV cho HS mỗi nhóm nhận xét lẫn nhau.
HĐ2(8’): GV vừa HD vừa đặt câu hỏi cho HS.
Lưu ý đến sự song song giữa d’ và d, d” và d.
Nêu lại tiên đề Ơclit. Có mấy đường thẳng song song từ M.
Nếu d’ không cắt d” thì nó phải như thế nào?
HĐ3(10’): GV sd bảng phụ
GVHD:
Nêu lại TC1? Vì sao a//b?
Do a//b nên và .
 Là cặp góc trong cùng phía có tính chất gì?
HS đọc kĩ và nêu tính chất có liên quan .
HS trình bày vào bảng phụ sau đó mỗi nhóm tự trình bày
HS trả lời theo câu hỏi của GV.
Md. Vì d’//d hoặc d”//d.
Có 2 đường thẳng: d’, d” (trái với tiên đề Ơclit).
d’//d’’.
HS quan sát bảng phụ, nghe HD rồi trình bày vào bảng nhóm.
1HS nêu TC1.
+ =1800
BT43/98/SGK:
 b c ( TC 1 đường thẳng vuông góc với hai đường thẳng //).
BT45/98/SGK:
-Nếu d’ cắt d” tại M thì Md vì M và d’//d (hoặc d”//d).
-Trái với tiên đề Ơclit.Vì:Qua M nằm ngoài d, vừa có d’//d, d”//d.
-Để không mâu thuẫn với tiên đề Ơclit thì d’//d” .
BT46/98/SGK:
1200
a, b cùng vuông góc với AB.
Vì a//b nên cặp góc trong cùng phía bù nhau.
 + =1800
=>=600
 4) Củng cố (4’):
Nêu tính chất quan trọng giữa tính vuông góc với tính //?
GV cho HS sd giấy gấp để làm BT48/98/SGK theo HD SGK
 5) Dặn dò (3’):
-Học bài
-BTVN: BT47/98/SGK
-Chuẩn bị bài mới: 
*) Hướng dẫn bài tập về nhà:
BT47/98/SGK
1300
A//b, AB a => AB 	 b. Từ đó: =900
 + =1800 (cặp góc trong cùng phía bù nhau)
 + 1300=1800 => =1800-1300 => =500
& DẠY TỐT HỌC TỐT &