A. MỤC TIÊU:
- HS hiểu được chỉ có duy nhất một đường thẳng đi qua hai điểm phân biệt
- Biết vẽ đường thẳng đi qua hai điểm
B. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
- GV: Thước thẳng, phấn màu
- HS:Thước thẳng
C. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi bảng
HOẠT ĐỘNG 1:
-Gọi HS lên bảng kiểm tra bài củ
HOẠT ĐỘNG 2:
-GV cho HS thực hiện vẽ đường thẳng đi qua 2 điểm
-dựa vào phần hình vẽ của bạn, hãy cho biết vẽ được mấy đường thẳng đi qua A, B?
-Cho HS thực hiện bài 15 trang 109:
HOẠT ĐỘNG 3:
_Cho Hs đọc mục 2 trang 108 SGK và cho biết có những cách đặt tên cho đường thẳng như thế nào?
-Yêu cầu HS làm ? trang 18
Nếu đường thẳng chứa ba điểm A, B, C thì gọi tên đường thẳng đó như thế nào?
HOẠT ĐỘNG 4:
-Cho 3 điểm A, B, C không thẳng hàng, vẽ đường thẳng AB, AC. Hai đường thẳng này co đặc điểm gì?
-Với hai đường thẳng AB và AC ngoài điểm A còn điểm chung nào nữa không?
-Hai đường thẳng AB, AC có một điểm chung A đường thẳng AB và AC cắt nhau, A là giao điểm
-GV vẽ hình
-Hai đường thẳng a và b cùng nằm trên đường thẳng, ta nói hai đường thẳng a và b trùng nhau
-Hai đường thẳng không có điểm chung gọi là hai đường thẳng song song
HOẠT ĐỘNG 5:
GV cho HS làm bài tập 16, 17, 19 trang 109 SGK
HS1:Khi nào thì ba điểm A; B; C thẳng hàng, không thẳng hàng?
Cho điểm A, vẽ đường thẳng đi qua A. vẽ được bao nhiêu đường thẳng qua A?
Cho điểm B (B # A) vẽ đường thẳng đi qua A và B
-Vẽ được một đường thẳng đi qua 2 điểm A và B
-HS đọc cách vẽ đường thẳng trong SGK
-Một HS thực hiện vẽ trên bảng, cả lớp vẽ vào vở
-HS đọc phần nhận xét trong SGK
Bài 15 trang 109:
Cho biết nhận xét sau đúng hay sai:
a) Có nhiều đường không thẳng đi qua điểm A
b) Chỉ có một đường thẳng đi qua 2 điểm A và B
c)
C1: dùng hai chữ cái in hoa
C2: dùng một chữ in thường
C3: dùng hai chữ in thường
-có 6 cách để gọi tên đường thẳng này là: đt AB, đt AC, đt BC, đt BA, đt CA, đt CB
-HS thực hiện trên bảng, cả lớp vẽ vào vở
- HS vẽ hình và nhận xét
-Điểm A là điểm duy nhất
-Hai đường thẳng không trùng nhau gọi là 2 đường thẳng phân biệt
-Hai đường thẳng a và b có vô số điểm chung
-Bài 16 trang 109
-Bài 17 trang 109
Bài 19 trang 109
1.Vẽ đường thẳng:
Nhận xét:
Có một và chỉ một đường thẳng đi qua hai điểm A và B
2.Cách đặt tên đường thẳng, gọi tên đường thẳng:
3.Đường thẳng trùng nhau, cắt nhau, song song:
AB và AC cắt nhau
a và b trùng nhau
a và b song song với nhau
TIẾT 3: ĐƯỜNG THẲNG ĐI QUA ĐIỂM MỤC TIÊU: HS hiểu được chỉ có duy nhất một đường thẳng đi qua hai điểm phân biệt Biết vẽ đường thẳng đi qua hai điểm CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH GV: Thước thẳng, phấn màu HS:Thước thẳng TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi bảng HOẠT ĐỘNG 1: -Gọi HS lên bảng kiểm tra bài củ HOẠT ĐỘNG 2: -GV cho HS thực hiện vẽ đường thẳng đi qua 2 điểm -dựa vào phần hình vẽ của bạn, hãy cho biết vẽ được mấy đường thẳng đi qua A, B? -Cho HS thực hiện bài 15 trang 109: HOẠT ĐỘNG 3: _Cho Hs đọc mục 2 trang 108 SGK và cho biết có những cách đặt tên cho đường thẳng như thế nào? -Yêu cầu HS làm ? trang 18 Nếu đường thẳng chứa ba điểm A, B, C thì gọi tên đường thẳng đó như thế nào? HOẠT ĐỘNG 4: -Cho 3 điểm A, B, C không thẳng hàng, vẽ đường thẳng AB, AC. Hai đường thẳng này co đặc điểm gì? -Với hai đường thẳng AB và AC ngoài điểm A còn điểm chung nào nữa không? -Hai đường thẳng AB, AC có một điểm chung A è đường thẳng AB và AC cắt nhau, A là giao điểm -GV vẽ hình -Hai đường thẳng a và b cùng nằm trên đường thẳng, ta nói hai đường thẳng a và b trùng nhau -Hai đường thẳng không có điểm chung gọi là hai đường thẳng song song HOẠT ĐỘNG 5: GV cho HS làm bài tập 16, 17, 19 trang 109 SGK HS1:Khi nào thì ba điểm A; B; C thẳng hàng, không thẳng hàng? Cho điểm A, vẽ đường thẳng đi qua A. vẽ được bao nhiêu đường thẳng qua A? Cho điểm B (B # A) vẽ đường thẳng đi qua A và B -Vẽ được một đường thẳng đi qua 2 điểm A và B -HS đọc cách vẽ đường thẳng trong SGK -Một HS thực hiện vẽ trên bảng, cả lớp vẽ vào vở -HS đọc phần nhận xét trong SGK Bài 15 trang 109: Cho biết nhận xét sau đúng hay sai: Có nhiều đường không thẳng đi qua điểm A Chỉ có một đường thẳng đi qua 2 điểm A và B C1: dùng hai chữ cái in hoa C2: dùng một chữ in thường C3: dùng hai chữ in thường -có 6 cách để gọi tên đường thẳng này là: đt AB, đt AC, đt BC, đt BA, đt CA, đt CB -HS thực hiện trên bảng, cả lớp vẽ vào vở - HS vẽ hình và nhận xét -Điểm A là điểm duy nhất -Hai đường thẳng không trùng nhau gọi là 2 đường thẳng phân biệt -Hai đường thẳng a và b có vô số điểm chung -Bài 16 trang 109 -Bài 17 trang 109 Bài 19 trang 109 1.Vẽ đường thẳng: Nhận xét: Có một và chỉ một đường thẳng đi qua hai điểm A và B 2.Cách đặt tên đường thẳng, gọi tên đường thẳng: 3.Đường thẳng trùng nhau, cắt nhau, song song: AB và AC cắt nhau a và b trùng nhau a và b song song với nhau D. DẶN DÒ: Oân tập theo câu hỏi sau: Có mấy đường thẳng đi qua 2 điểm phân biệt? Với 2 đường thẳng có những vị trí nào? Chỉ ra số giao điểm trong từng trường hợp? cho ba đường thẳng hãy đặt tên theo các cách khác nhau Hai đường thẳng có hai điểm chung phân biệt thì ở vị trí tương đối như thế nào? Vì sao? BTVN: bài 18, 21 trang 109 SGK
Tài liệu đính kèm: