Giao án Hình học Lớp 6 - Tuần 2, Tiết 2: Ba điểm thẳng hàng - Năm học 2009-2010

Giao án Hình học Lớp 6 - Tuần 2, Tiết 2: Ba điểm thẳng hàng - Năm học 2009-2010

I – MỤC TIÊU :

- Kiến thức : Học sinh nắm vững thế nào là 3 điểm thẳng hàng , điểm nằm giữa 2 điểm, biết được trong 3 điểm thẳng hàng có một điểm duy nhất nằm giữa 2 điểm còn lại .

- Kỹ năng : Biết vẽ điểm, đường thẳng, 3 điểm không thẳng hàng, sử dụng đúng các thuật ngữ nằm cùng phía, khác phiá, nằm giữa .

3/- Thái độ : Sử dụng thước thẳng vẽ và kiểm tra 3 điểm thẳng hàng 1 cách cẩn thận chính xác

II- CHUẨN BỊ :

- GV : Bảng phụ, phấn màu thước thẳng, SGK.

- HS : Tập ghi, SGK, thước , viết.

III – TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1) Thế nào là ba điểm thẳng hàng

d A B C

 .M

m A D

*Khi 3 điểm A, B, C cùng thuộc d ta nói chúng thẳng hàng

* Khi 3 điểm A, M, D không thuộc đường thẳng m ta nói chúng không thẳng hàng

 1/. Hoạt động 1:

 a. Ổn định: Kiểm tra sĩ số

 b. Kiểm tra bài cũ:

a) Sửa BT 6/105 SGK

b) Treo bảng phụ hình 8 cho học sinh tiếp tục nhận xét điểm nào a, a

2/. Hoạt động 2:

* Đặt câu hỏi khi nào có thể nói 3 điểm A, B, C thẳng hàng ?

Khi nào 3 điểm A, B, C không thẳng hàng ?

* Cho học sinh lên bảng vẽ 3 điểm thẳng hàng 1 học sinh khác lên bảng vẽ 3 điểm không thẳng hàng

* Để nhận biết 3 điểm cho trước có thẳng hàng hay không ta làm như thế nào ?

* Mở rộng vấn đề có thể có nhiều điểm cùng thuộc 1 đường thẳng không ? Vì sao? nhiều điểm không thuộc đường thẳng không ? vì sao ?

* - HS làm BT 8/106

 - Làm BT 9 trang 106

 - BT 10/ 106

HS1 sửa BT 6/105 SGK

HS2 đứng tại chỗ trả lời

- Khi 3 điểm A, B, C cùng thuộc một đường thẳng ta nói chúng thẳng hàng

- Khi 3 điểm không cùng nằm trên 1 đường thẳng ta nói chúng không thẳng hàng

* HS1: Vẽ 3 điểm thẳng hàng

* HS2: Vẽ 3 điểm không thẳng hàng

Ta dùng thước để giống

Có vì 1 đường thẳng chưá rất nhiều điểm và cũng có rất nhiều điểm cùng không thuộc đường thẳng

- HS trả lời miệng

- Hai học sinh lên bảng thực hành

- Học sinh còn lại làm vào tập

 

doc 3 trang Người đăng lananh572 Lượt xem 312Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giao án Hình học Lớp 6 - Tuần 2, Tiết 2: Ba điểm thẳng hàng - Năm học 2009-2010", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
 Tuần 02 – Tiết 02 . Ngày soạn: 17 / 08 / 2009 
BA ĐIỂM THẲNG HÀNG
I – MỤC TIÊU : 
- Kiến thức : Học sinh nắm vững thế nào là 3 điểm thẳng hàng , điểm nằm giữa 2 điểm, biết được trong 3 điểm thẳng hàng có một điểm duy nhất nằm giữa 2 điểm còn lại .
- Kỹ năng : Biết vẽ điểm, đường thẳng, 3 điểm không thẳng hàng, sử dụng đúng các thuật ngữ nằm cùng phía, khác phiá, nằm giữa .
3/- Thái độ : Sử dụng thước thẳng vẽ và kiểm tra 3 điểm thẳng hàng 1 cách cẩn thận chính xác 
II- CHUẨN BỊ : 
- GV : Bảng phụ, phấn màu thước thẳng, SGK.
- HS : Tập ghi, SGK, thước , viết.
III – TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : 
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1) Thế nào là ba điểm thẳng hàng
d A B C
 .M
m A D
*Khi 3 điểm A, B, C cùng thuộc d ta nói chúng thẳng hàng 
* Khi 3 điểm A, M, D không thuộc đường thẳng m ta nói chúng không thẳng hàng 
1/. Hoạt động 1: 
 a. Ổn định: Kiểm tra sĩ số 
 b. Kiểm tra bài cũ: 
a) Sửa BT 6/105 SGK
b) Treo bảng phụ hình 8 cho học sinh tiếp tục nhận xét điểm nào a, a
2/. Hoạt động 2:
* Đặt câu hỏi khi nào có thể nói 3 điểm A, B, C thẳng hàng ?
Khi nào 3 điểm A, B, C không thẳng hàng ?
* Cho học sinh lên bảng vẽ 3 điểm thẳng hàng 1 học sinh khác lên bảng vẽ 3 điểm không thẳng hàng 
* Để nhận biết 3 điểm cho trước có thẳng hàng hay không ta làm như thế nào ?
* Mở rộng vấn đề có thể có nhiều điểm cùng thuộc 1 đường thẳng không ? Vì sao? nhiều điểm không thuộc đường thẳng không ? vì sao ?
* - HS làm BT 8/106
 - Làm BT 9 trang 106
 - BT 10/ 106
HS1 sửa BT 6/105 SGK
HS2 đứng tại chỗ trả lời 
- Khi 3 điểàm A, B, C cùng thuộc một đường thẳng ta nói chúng thẳng hàng 
- Khi 3 điểm không cùng nằm trên 1 đường thẳng ta nói chúng không thẳng hàng 
* HS1: Vẽ 3 điểm thẳng hàng 
* HS2: Vẽ 3 điểm không thẳng hàng 
Ta dùng thước để giống 
Có vì 1 đường thẳng chưá rất nhiều điểm và cũng có rất nhiều điểm cùng không thuộc đường thẳng 
- HS trả lời miệng 
- Hai học sinh lên bảng thực hành 
- Học sinh còn lại làm vào tập 
2) Quan hệ giữa 3 điểm thẳng hàng 
 A B C
Trong 3 điểm thẳng hàng có một và chỉ một điểm nằm giữa 2 điểm còn lại 
Hoạt động 3
- Vẽ hình lên bảng 
- Cho học sinh nhận xét vị trí của 2 điểm B, C đối vơí A, A và B đối vơí C , A và C đối vơí B, điểm B nằm như thế nào so với 2 điểm A và C .
- Trên hình vẽ biểu diễn mấy điểm ? có mấy điểm nằm giữa ?
Trong 3 điểm thẳng hàng có bao nhiêu điểm còn lại.
 - Nếu có điểm M nằm giữa 2 điểm A và B thì 3 điểm A, M, B có thẳng hàng không ?
Vẽ hình vào tập 
Trả lời : B nằm giữa A, C
B và C nằm cùng phiá vơí A
A và B nằm cùng phiá vơí C
 A và C nằm cùng phiá vơí B 
- Hình vẽ 3 điểm và chỉ có 1 điểm nằm giữa 
- Nhận xét (Đọc theo SGK)
- Ba điểm A, M, B thẳng hàng
Luyện tập 
Hoạt động 4:
- Cho học sinh làm BT 11/107
- BT 12 trang 107
-Treo bảng phụ có ghi đề bài tập 
1) Vẽ 3 điểm thẳng hàng E,F,K (E nằm giữa F và K)
2) Vẽ hai điểm M, N thẳng hàng vơí E
3) Chỉ ra điểm nằm giữa 2 điểm còn lại
* Gọi 2 học sinh lên bảng vẽ hình
- Treo bảng phụ thứ 2 
Điểm nào nằm giữa2 điểm còn lại trong các hình vẽ trên 
Học sinh làm BT miệng 
HS đứng tại chỗ trả lời
_ Hai học sinh lên bảng vẽ hình
 K E F
 F E K M N
HS đứng tại chỗ trả lơì 
Không có điểm nằm giữa 2 điểm cón lại vì không có 3 điểm nào cùng nằm trên đường thẳng 
Hoạt động 5
Ôn kỹ nội dung bài học 
Làm BT 13 trang 107
Xem trước bài " đường thẳng đi qua hai điểm "

Tài liệu đính kèm:

  • docTIET 2 -HH.doc