I. Mục tiêu bài học
- Biết các khái niệm ba điểm thẳng hàng. Ba điểm không thẳng hang. Biết khái niệm điểm nằm giữa hai điểm. Biết các khái niệm hai đường thẳng trùng nhau, cắt nhau, song song với nhau
-Biết vẽ ba điểm thẳng hàng, ba điểm không thẳng hàng .
- Rèn kĩ năng sử dụng dụng cụ học tập vẽ hình chính xác,
II. Phương tiện dạy học
-GV :Thước, bảng phụ
-HS : Thước, bảng nhóm
III.Tiến trình
1.Ổn định lớp.
2. Kiểm tra bài cũ:
3.Bài mới.
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi bảng
Hoạt động 1: Bài cũ. (5’)
Veõ đường thẳng a và lấy ba điểm B, A, C thuộc a
-Ba điểm A, B, C đều thuộc a khi đó ta nói ba điểm A, B, C thẳng hàng
Vậy ba điểm thẳng hàng là ba điểm như thế nào?
Hoạt động 2: Ba điểm thẳng hang . (30’)
- Khi ba điểm A, B, C thẳng hàng (Hình trên) ta thấy B, C như thế nào với A về vò trí?
-Tương tự : A, B với C
A, C với B ?
=> điểm nằm giưõa
A B C
Ta thấy có mấy điểm nằm giưõa hai điểm B và C ?
=>nhân xét
Hoạt động 3 : Củng cố. (8’)
Bài 8 Sgk /106 Cho học sinh trả lời tại chỗ
Bài 9Sgk /106GV vẽ hình trong bảng phụ cho học sinh thực hiện tại chỗ.
A B C a
Là ba điểm cùng nằm trên một đường thẳng
Cùng phía đối với điểm A
Cùng phía đôi với điểm C
Khác phía đối với điểm B
Có một điểm nằm giưõa A và C
Ba điểm thẳng hàng là A, M,N
1. Thế nào là ba điểm thẳng hàng
* Khi ba điểm A, B, C cùng nằm trên một đường thẳng ta nói chúng thẳng hàng.
A B C
* Khi ba điểm A, B, C không cùng nằm trên một đường thẳng ta nói chúng không thẳng hàng.
A B
† C
2. Quan hệ giưõa ba điểm thẳng hàng.
A B C
< sgk/="" 106="">
Nhận xét : Trong ba điểm thẳng hàng, có một và chỉ một điểm nằm giưõa hai điểm cón lại
3. Bài tập
Bài 8 Sgk/106
Ba điểm A, M, N thẳng hàng
Bài 9 Sgk/106
a.Các bộ ba điểm thẳng hàng là
( B, E, A) ; ( D, E, G)
( B,D ,C)
Hai bộ ba các điểm khong thẳng hàng là (B, G, A) ; (B, D, C)
Tuần 2 Ngày soạn: Tiết 2 BA ĐIỂM THẲNG HÀNG I. Mục tiêu bài học - Biết các khái niệm ba điểm thẳng hàng. Ba điểm không thẳng hang. Biết khái niệm điểm nằm giữa hai điểm. Biết các khái niệm hai đường thẳng trùng nhau, cắt nhau, song song với nhau -Biết vẽ ba điểm thẳng hàng, ba điểm không thẳng hàng . - Rèn kĩ năng sử dụng dụng cụ học tập vẽ hình chính xác, II. Phương tiện dạy học -GV :Thước, bảng phụ -HS : Thước, bảng nhóm III.Tiến trình 1.Ổn định lớp. 2. Kiểm tra bài cũ: 3.Bài mới. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi bảng Hoạt động 1: Bài cũ. (5’) Veõ đường thẳng a và lấy ba điểm B, A, C thuộc a -Ba điểm A, B, C đều thuộc a khi đó ta nói ba điểm A, B, C thẳng hàng Vậy ba điểm thẳng hàng là ba điểm như thế nào? Hoạt động 2: Ba điểm thẳng hang . (30’) - Khi ba điểm A, B, C thẳng hàng (Hình trên) ta thấy B, C như thế nào với A về vò trí? -Tương tự : A, B với C A, C với B ? => điểm nằm giưõa A B C Ta thấy có mấy điểm nằm giưõa hai điểm B và C ? =>nhân xét Hoạt động 3 : Củng cố. (8’) Bài 8 Sgk /106 Cho học sinh trả lời tại chỗ Bài 9Sgk /106GV vẽ hình trong bảng phụ cho học sinh thực hiện tại chỗ. A B C a Là ba điểm cùng nằm trên một đường thẳng Cùng phía đối với điểm A Cùng phía đôi với điểm C Khác phía đối với điểm B Có một điểm nằm giưõa A và C Ba điểm thẳng hàng là A, M,N 1. Thế nào là ba điểm thẳng hàng * Khi ba điểm A, B, C cùng nằm trên một đường thẳng ta nói chúng thẳng hàng. A B C * Khi ba điểm A, B, C không cùng nằm trên một đường thẳng ta nói chúng không thẳng hàng. A B † C 2. Quan hệ giưõa ba điểm thẳng hàng. A B C Nhận xét : Trong ba điểm thẳng hàng, có một và chỉ một điểm nằm giưõa hai điểm cón lại 3. Bài tập Bài 8 Sgk/106 Ba điểm A, M, N thẳng hàng Bài 9 Sgk/106 a.Các bộ ba điểm thẳng hàng là ( B, E, A) ; ( D, E, G) ( B,D ,C) Hai bộ ba các điểm khong thẳng hàng là (B, G, A) ; (B, D, C) Hoạt động 4: Dặn dò. (2’) Về xem kĩ lýthuyết BTVN Bài 10 đến bài 13 Sgk/ 106,107 Chuẩn bò trước bải tiết sau học + Có mấy đường thanng3 đi qua hai điểm? +Hai đường thẳng trùng nhau, hai đường thẳng cắt nhau, hai đường thẳng // là hai đường thẳng như thế nào?.
Tài liệu đính kèm: