Giáo án Hình học Lớp 6 - Tuần 16 - Năm học 2009-2010

Giáo án Hình học Lớp 6 - Tuần 16 - Năm học 2009-2010

I . Mục tiêu bài dạy :

- Hệ thống hóa kiến thức về điểm , đường thẳng , tia ,đoạn thẳng , trung điểm đoạn thẳng .

- Rèn luyện kĩ năng sử dụng thành thạo thước thẳng , thước có chia khoảng , compa để đo , vẽ đoạn thẳng .

II . Chuẩn bị :

- Thầy : Giáo án , bảng phụ , thước thẳng , phấn màu .

- Trò : SGK , vở ghi , thước thẳng , bảng con .

III.Các hoạt động dạy học trên lớp :

1. Ổn định lớp.

2. Phương pháp sử dụng: Luyện tập – thực hành và hợp tác theo nhóm nhỏ.

3. Nội dung bi dạy:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

HOẠT ĐỘNG 1: Củng cố kiến thức (12)

 GV treo bảng phụ vẽ sẵn hình .

HS nhìn hình nêu lại các kiến thức đã học

HS lần lượt đứng tại chổ trả lời .

H1 : Điểm B thuộc đường thẳng a . Điểm A không thuộc a

 B a ; A a .

H2: Ba điểm A , B , C thẳng hàng .

HS3 : Có vô số đường thẳng O không thẳng đi qua 2 điểm A , B. 3 điểm A,C,B không thẳng hàng .

 H4 : Hai đường thẳng cắt nhau tại I .

 H5 : Hai đường thẳng m , n song song với nhau . m//n .

 H6:Hai tia đối nhau Ox , Oy .

 H7 : Hai tia AB , Ay trùng nhau .

 H8 : Điểm M nằm giữa điểm A,B thì

AM + MB =AB .

 H9 : Đoạn thẳng AB

 H10 : Điểm I là trung điểm của đoạn AB

 

doc 2 trang Người đăng lananh572 Lượt xem 7Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Hình học Lớp 6 - Tuần 16 - Năm học 2009-2010", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tuần 16 – Tiết * 	Ngày dạy: 12/12/2009 
ÔN TẬP CHƯƠNG I
I . Mục tiêu bài dạy : 
- Hệ thống hóa kiến thức về điểm , đường thẳng , tia ,đoạn thẳng , trung điểm đoạn thẳng .
- Rèn luyện kĩ năng sử dụng thành thạo thước thẳng , thước có chia khoảng , compa để đo , vẽ đoạn thẳng .	 
II . Chuẩn bị :
Thầy : Giáo án , bảng phụ , thước thẳng , phấn màu .
Trò : SGK , vở ghi , thước thẳng , bảng con .
III.Các hoạt động dạy học trên lớp :
Ổn định lớp.
Phương pháp sử dụng: Luyện tập – thực hành và hợp tác theo nhĩm nhỏ.
Nội dung bài dạy: 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
HOẠT ĐỘNG 1: j Củng cố kiến thức (12’)
 a
 B A
 (1)
 A B C 
( 2)
 A
 A B
(3)
 a
 I
 b
( 4)
m
n
(5)
 x
 O
 (6) y
A B C
(7)
 B
A (8)
A M B
(9)
 A I B
(10)
 GV treo bảng phụ vẽ sẵn hình .
HS nhìn hình nêu lại các kiến thức đã học 
HS lần lượt đứng tại chổ trả lời .
H1 : Điểm B thuộc đường thẳng a . Điểm A không thuộc a 
 BỴ a ; Ạ a .
H2: Ba điểm A , B , C thẳng hàng .
HS3 : Có vô số đường thẳng O không thẳng đi qua 2 điểm A , B. 3 điểm A,C,B không thẳng hàng .
 H4 : Hai đường thẳng cắt nhau tại I . 
 H5 : Hai đường thẳng m , n song song với nhau . m//n .
 H6:Hai tia đối nhau Ox , Oy . 
 H7 : Hai tia AB , Ay trùng nhau .
 H8 : Điểm M nằm giữa điểm A,B thì 
AM + MB =AB . 
 H9 : Đoạn thẳng AB 
 H10 : Điểm I là trung điểm của đoạn AB 
HOẠT ĐỘNG 2: k Cũng cố kiên thức bằng cách điền từ vào 
 ô trống – chọn câu đúng , sai (15’)
 a)Trong 3 điểm thẳng hàng . . . điểm nằm giữa 2 điểm còn lại .
b ) Có 1 và chỉ 1 đường thẳng đi qua . . .
c) Mỗi điểm trên 1 là  của hai tia số đối nhau .
Nếu M  thì MA + AB = AB 
Nếu MA = MB = thì 
Đúng hay sai
a ) Đọa thẳng AB là hình gồm các điểm nằm giữa 2 diểm A ,B
b ) Nếu M là trung điểm của AB thì M cách đều 2 điểm A , B .
c ) Trung điểm của AB là điểm nằm giữa và cách đều A và B .
d ) Hai đường thẳng phân biệt thì hoặc cắt nhau hoặc song song .
HOẠT ĐỘNG 3 : l Rèn luyện kĩ năng vẽ hình (16’)
GV ghi BT :
1/ Cho 3 điểm A , B , C không thẳng hàng, vẽ đoạn thẳng AB , tia AC , đoạn thẳng BC .
Lấy điểm M nằm giữa B , C .
2/ Cho 2 tia phân biệt chung gốc Ox , Oy không đối nhau .
Vẽ đường thẳng aa’ cắt 2 tia đó tại A , B khác 0 .
Vẽ điểm M nằm giữa A , B . Vẽ tia OM .
Yêu cầu HS làm BT 5/127 SGK .
Hỏi thêm : 
1. So sánh AC và BD .
2. Tinh đoạn AC , BD .
3. Trên hình điểm nào là trung điểm của đoạn thẳng nào không ?
HS1 : Lên bảng vẽ . Các em khác vẽ vào bảng con .
GV chọn 1 hình vẽ đúng . Yêu cầu HS quan sát .
HS trình bày vào vở .
HOẠT ĐỘNG 4: Hướng dẫn học ở nhà ( 2 phút )
 Học thuộc lý thuyết .
Tập vẽ hình , viết ký hiệu cho đúng .
Xem lại BT đã giải .
Kí duyệt

Tài liệu đính kèm:

  • docTuan 16.doc