I- Mục tiêu
- Có 1 và chỉ 1 đường thẳng đi qua 2 điểm phân biệt.
- Biết vẽ đường thẳng đi qua 2 điểm.
- Biết vị trí tương đối của 2 đường thẳng trên mặt phẳng:
- Vẽ cẩn thận chính xác đường thẳng đi qua 2 điểm A, B
II- Chuẩn bị:
• GV: - SGK , thước kẻ.
• HS: thước thẳng, viết màu, SGK.
III- Giảng bài
1- Ổn định lớp.
2- Kiểm tra sĩ số:
Có mặt: Vắng mặt:
3- Giảng bài mới:
Hoạt động của thầy Nội dung Viết bảng
HOAÏT ÑOÄNG 1: KIỂM TRA BÀI CŨ
Gv nêu câu hỏi:
- Nêu quan hệ giữa 3 điểm thẳng hàng.
- Sửa bài tập 10/106 HS lên bảng kiểm tra.
HOAÏT ÑOÄNG 2: VẼ ĐƯỜNG THẲNG
-Vẽ đường thẳng d đi qua điểm A
- Có thể vẽ đường thẳng khác đi qua điểm A không?
- Có thể vẽ được bao nhiêu đường thẳng đi qua điểm A.
*Cho thêm điểm B khác điểm A. Hãy vẽ đường thẳng đi qua A, B. Vẽ được mấy đường thẳng.
Nhận xét.
- HS vẽ đt đi qua A.
- HS trả lời.
- HS: trả lời.
- HS vẽ hình.
1- Vẽ đường thẳng.
• •
* Nhận xét: có 1 và chỉ một đt đi qua hai điểm A và B.
Ngày sọan : 05/09/2008 Tuần : 3 Tiết : 3 § 3. ĐƯỜNG THẲNG ĐI QUA HAI ĐIỂM Mục tiêu Có 1 và chỉ 1 đường thẳng đi qua 2 điểm phân biệt. Biết vẽ đường thẳng đi qua 2 điểm. Biết vị trí tương đối của 2 đường thẳng trên mặt phẳng: Trùng nhau Phân biệt Cắt nhau Song song - Vẽ cẩn thận chính xác đường thẳng đi qua 2 điểm A, B Chuẩn bị: GV: - SGK , thước kẻ. HS: thước thẳng, viết màu, SGK. Giảng bài Ổn định lớp. Kiểm tra sĩ số: Có mặt: Vắng mặt: 3- Giảng bài mới: Hoạt động của thầy Nội dung Viết bảng HOAÏT ÑOÄNG 1: KIỂM TRA BÀI CŨ Gv nêu câu hỏi: - Nêu quan hệ giữa 3 điểm thẳng hàng. - Sửa bài tập 10/106 HS lên bảng kiểm tra. HOAÏT ÑOÄNG 2: VẼ ĐƯỜNG THẲNG -Vẽ đường thẳng d đi qua điểm A - Có thể vẽ đường thẳng khác đi qua điểm A không? - Có thể vẽ được bao nhiêu đường thẳng đi qua điểm A. *Cho thêm điểm B khác điểm A. Hãy vẽ đường thẳng đi qua A, B. Vẽ được mấy đường thẳng. Nhận xét. - HS vẽ đt đi qua A. - HS trả lời. - HS: trả lời. - HS vẽ hình. 1- Vẽ đường thẳng. B A · · * Nhận xét: có 1 và chỉ một đt đi qua hai điểm A và B. HOAÏT ÑOÄNG 3: TÊN ĐƯỜNG THẲNG. * GV thông báo các cách đặt tên cho đường thẳng: + Bằng 1 chữ cái thường. + Bằng tên 2 điểm. + Bằng 2 chữ cái thường. - GV y/c HS gọi tên đt AB bằng tên khác. - HS nghe giảng. - HS gọi tên. 2. Tên đường thẳng: x a y A B . . A B C . . . ? Có 6 cách gọi tên đường thẳng: Đường thẳng AB, đường thẳng BA, BC, CB, AC, CA. HOAÏT ÑOÄNG 4: ĐƯỜNG THẲNG TRÙNG NHAU, CẮT NHAU, SONG SONG - Các đường thẳng trên mặc dầu có tên khác nhau nhưng chỉ là một các đường thẳng đó gọi là trùng nhau. - Ta gọi MN và MP là hai đường thẳng trùng nhau. Chúng có vô số điểm chung -Xem hình 19 và trả lời : đường thẳng AB và đường thẳng AC có chung điểm gì? - Vậy ta nói 2 đường thẳng đó cắt nhau tại A. -Hình 20 : hai đường thẳng xy và mn có mấy điểm chung? Vậy ta nói xy song song với zt. -Giới thiệu 2 đường thẳng phân biệt như SGK. - Vậy 2 đường thẳng có đặc điểm như thế nào gọi là 2 đường thẳng phân biệt? - GV: nêu nội dung chú ý. - y/c HS nhắc lại. - HS nghe giảng. - HS trả lời. - HS nghe giảng. - HS trả lời. - HS trả lời. - HS nhắc lại. 3. Vị trí tương đối của 2 đường thẳng: - 2 đường thẳng trùng nhau. M N P . . . - 2 đường thẳng phân biệt. x y A m n B . .C Hai đường thẳng AB & AC có 1 điểm chung (2 đường thẳng cắt nhau) 2 đường thẳng xy và mn không có điểm chung nào (2 đường thẳng song song) * Nhận xét(SGK ) Hoaït ñoäng 5: Cuûng coá. - y/c HS nhắc lại nhận xét về vẽ đt. - y/c HS nhắc lại vị trí tương đối của 2 đt. - Cho HS làm bài tập 15, 16, 17/109 - HS nhắc lại. - HS nhắc lại. Hoaït ñoäng 5:hướng dẫn về nhà: Làm các bài tập 18, 19, 20, 21/109, 110 và chuẩn bị bài mới THỰC HÀNH TRỒNG CÂY THẲNG HÀNG/ 110 Hoaït ñoäng 6: ruùt kinh nghieäm: DUYEÄT Ngày / /2008
Tài liệu đính kèm: