A. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Hiểu sâu sắc nội dung, yêu cầu của đề bài.
- Củng cố, khắc sâu các kiến thức cơ bản, trọng tâm đã học (một số khái niệm và kĩ năng về chủ đề Góc).
2. Kĩ năng:
- Rèn luyện kĩ năng vận dụng kiến thức vào làm bài tập, cách trình bày lời giải các bài tập, kĩ năng vẽ hình.
- Thấy được những ưu, nhược điểm của mình và của bạn, rút kinh nghiệm cho bản thân.
3. Thái độ:
- Rèn luyện tính cẩn thận, ý thức được yêu cầu đảm bảo tính chính xác khoa học của bộ môn.
- Có ý thức bổ xung những kiến thức, kĩ năng còn thiếu hụt cho bản thân; ý thức sửa chữa, vươn lên trong học tập.
B. CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS:
1. Giáo viên:
2. Học sinh: Làm lại bài kiểm tra ở nhà.
C. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1. Ổn định tổ chức:
Sĩ số: 6A 6B
2. Kiểm tra: Không.
3. Bài mới:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
HĐ 1: Nhận xét bài kiểm tra.
- Nêu yêu cầu của đề bài.
- Nhận xét bài kiểm tra:
+ Ưu điểm .
+ Nhược điểm .
+ Cách trình bày .
- Thông báo kết quả chung: Số bài đạt điểm giỏi, khá, trung bình và không đạt.
- Theo dõi, nhận thức rõ yêu cầu của đề kiểm tra; nắm được tình hình chung về kết quả bài kiểm tra.
Ngày soạn: 27/04/2013. Ngày giảng: /05/2013. Tiết 28 KIỂM TRA VIẾT HỌC KỲ II (Soạn chung tiết 110 Số học) ...................................................................... Ngày soạn: 05/05/2013. Ngày giảng: /05/2013. Tiết 29 TRẢ BÀI KIỂM TRA HỌC KỲ II A. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - Hiểu sâu sắc nội dung, yêu cầu của đề bài. - Củng cố, khắc sâu các kiến thức cơ bản, trọng tâm đã học (một số khái niệm và kĩ năng về chủ đề Góc). 2. Kĩ năng: - Rèn luyện kĩ năng vận dụng kiến thức vào làm bài tập, cách trình bày lời giải các bài tập, kĩ năng vẽ hình. - Thấy được những ưu, nhược điểm của mình và của bạn, rút kinh nghiệm cho bản thân. 3. Thái độ: - Rèn luyện tính cẩn thận, ý thức được yêu cầu đảm bảo tính chính xác khoa học của bộ môn. - Có ý thức bổ xung những kiến thức, kĩ năng còn thiếu hụt cho bản thân; ý thức sửa chữa, vươn lên trong học tập. B. CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS: 1. Giáo viên: 2. Học sinh: Làm lại bài kiểm tra ở nhà. C. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1. Ổn định tổ chức: Sĩ số: 6A 6B 2. Kiểm tra: Không. 3. Bài mới: Hoạt động của GV Hoạt động của HS HĐ 1: Nhận xét bài kiểm tra. - Nêu yêu cầu của đề bài. - Nhận xét bài kiểm tra: + Ưu điểm ... + Nhược điểm ... + Cách trình bày ... - Thông báo kết quả chung: Số bài đạt điểm giỏi, khá, trung bình và không đạt. - Theo dõi, nhận thức rõ yêu cầu của đề kiểm tra; nắm được tình hình chung về kết quả bài kiểm tra. HĐ 2: Chữa bài kiểm tra. - Yêu cầu HS lên chữa từng bài. Câu 5 (2 điểm): Vẽ hai góc kề bù và , biết ; . a/ Tính số đo góc , biết Ot nằm giữa Ox, Oy và b/ Vẽ Om và On lần lượt là tia phân giác của và . Tính . - Nhận xét, chính xác hóa từng phần, chốt lại cách giải, cách trình bày từng phần. - Đưa ra thang điểm chi tiết từng phần. - Nêu một số lỗi HS mắc phải đối với mỗi bài, mỗi phần kiến thức. - HS lên chữa bài kiểm tra, mỗi HS một phần. a/ Vì Ot nằm giữa Ox và Oy nên ta có: =700 b/ Om là tia phân giác của On là tia phân giác của Vậy - Các HS khác theo dõi, nhận xét và chữa vào vở sau mỗi bài. HĐ 3: Trả bài kiểm tra. - Trả bài kiểm tra cho HS. - Giải đáp thắc mắc của HS (nếu có). - Yêu cầu HS nộp lại bài kiểm tra. - Đối chiếu bài kiểm tra của mình với bài chữa trên bảng, nêu thắc mắc (nếu có); rút kinh nghiệm cho bản thân. - Nộp lại bài kiểm tra. D. HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ - Xem lại bài làm hoàn chỉnh, củng cố các kiến thức và kĩ năng còn thiếu cho bản thân. - Ôn tập toàn bộ các kiến thức cơ bản của chương trình từ đầu học kỳ I đến hết học kỳ II. Tân Sơn, ngày: ...../05/2013. Đã soạn hết tiết 29. Duyệt của tổ chuyên môn
Tài liệu đính kèm: