Giáo án Hình học Lớp 6 - Tiết 26: Ôn tập chương II - Năm học 2010-2011 - Lê Thanh Hoa

Giáo án Hình học Lớp 6 - Tiết 26: Ôn tập chương II - Năm học 2010-2011 - Lê Thanh Hoa

1. MỤC TIÊU:

1.1.Kiến thức:

Hệ thống hoá kiến thức về góc.

1.2.Kĩ năng:

Sử dụng thành thạo các dụng cụ để đo, vẽ góc, đường tròn, tam giác.

1.3.Thái độ:

Bước đầu tập suy luận đơn giản.

2.TRỌNG TM:

Các nội dung cơ bản trong chương 2

3. CHUẨN BỊ:

-GV: thước kẻ, compa, thước đo góc, phấn màu.

-HS: Giấy, bút, thước kẻ, compa, thước đo góc.

4. TIẾN TRÌNH:

4.1. Ổn định tổ chức: Kiểm diện

 6A1 .;6A2

4.2. Kiểm tra miệng : Lồng vào tiết ơn tập

4.3. Bài mới:

 

doc 4 trang Người đăng lananh572 Lượt xem 396Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Hình học Lớp 6 - Tiết 26: Ôn tập chương II - Năm học 2010-2011 - Lê Thanh Hoa", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tiết 26
 Tuần 31 ÔN TẬP CHƯƠNG II
1. MỤC TIÊU:
1.1.Kiến thức: 
Hệ thống hoá kiến thức về góc.
1.2.Kĩ năng:
Sử dụng thành thạo các dụng cụ để đo, vẽ góc, đường tròn, tam giác.
1.3.Thái độ: 
Bước đầu tập suy luận đơn giản.
2.TRỌNG TÂM:
Các nội dung cơ bản trong chương 2
3. CHUẨN BỊ:
-GV: thước kẻ, compa, thước đo góc, phấn màu.
-HS: Giấy, bút, thước kẻ, compa, thước đo góc.
4. TIẾN TRÌNH: 
4.1. Ổn định tổ chức: Kiểm diện
 6A1.;6A2
4.2. Kiểm tra miệng : Lồng vào tiết ơn tập 
4.3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ
NỘI DUNG
?HS1: Góc là gì?
Vẽ góc xOy khác góc bẹt.
Lấy M là 1 điểm nằm bên trong xOy. Vẽ tia OM. Giải thích tại sao?
xOM +MOy = xOy
HS2: Tam giác ABC là gì?
Vẽ r ABC có BC = 5 cm, AB = 3cm, AC= 4 cm.
Dùng thước đo góc xác định số đo BAC, ABC ?
HS: Cả lớp theo dõi, nhận xét.
GV: Nhận định- Ghi điểm.
GV: Mỗi hình trong bảng sau cho ta biết những gì?
GV: Hỏi thêm 1 số kiến thức.
-Thế nào là nửa mặt phẳng bờ a?
-Thế nào là góc nhọn? Góc vuông? Góc tù? Góc bẹt?
-Thế nào là 2 góc bù nhau? Hai góc phụ nhau? Hai góc kề bù? 
-Tia phân giác của 1 góc là gì? Mỗi góc có mấy tia phân giác?
-Đọc tên các đỉnh, cạnh, góc của rABC.
-Thế nào là đường tròn tâm O, bán kính R.
A
B
C
HS: điền vào ô trống trên bảng phụ.
a/ bờ chung của hai tia đối nhau.
b/số đo1800
c/Góc aOb +góc bOc =góc aOc
d/Tia Ot là tia phân giác của hai góc xOy
-Mỗi HS đọc 1 câu rồi trả lời miệng đúng hay sai?
-Cả lớp nhận xét.
GV đưa bảng phụ
HS đọc đề.
-HS lên bảng vẽ hình.
GV: Cho HS suy nghỉ và thực hiện theo nhóm
HS: thực hiện
GV: Nhận xét và ghi điểm
Vì điểm M nằm bên trong xOy nên tia OM nằm giữa 2 tia Ox và Oy nên:
xOM + MOy = xOy
B
A
C
5 cm
3 cm
4 cm
O
x
M
y
Ÿ
1.Đọc hình để củng cố kiến thức:
Ÿ
M
a
N
Ÿ
m
n
I
P
b
a
x
y
t
O
O
a
c
b
O
z
y
x
Ÿ
O
R
A
t
u
v
O
x
y
A
Ÿ
2. Củng cố kiến thức qua việc dùng ngôn ngữ 
A/ Điền vào ô trống để được câu đúng:
a/ Bất kỳ đường thẳng nào trên mặt phẳng cũng là ..của .
b/ Mỗi góc có một.số đo của góc bẹt bằng.
c/ Nếu tia Ob nằm giữa hai tia Oa và Oc thì ..
d/ Nếu xOt = tOy = thì 
B/ Đúng hay sai:
-Góc là một hình tạo bởi hai tia cắt nhau.
-Góc tù là một góc lớn hơn góc vuông.
-Nếu Oz là tia phân giác của góc xOy thì xOz =zOy
-Nếu xOz = zOy thì Oz là phân giác của xOy.
-Góc vuông là góc có số đo bằng 900.
-Hai góc kề nhau là hai góc có một cạnh chung.
-Tam giác DEF là hình gồm đoạn thẳng DE, EF, FD.
-Mọi điểm nằm trên đường tròn đều cách tâm một khoảng bằng bán kính.
Bài tập tổng hợp:
Trên một nửa mặt phẳng bờ có chứa tia Ox, vẽ hai tia Oy và Oz sao cho : xOy = 300; 
xOz = 1100; 
a/ Trong ba tia Oz, Oy, Ox tia nào nằm giữa hai tia còn lại? Vì sao?
b/ Tính góc yOz.
c/ Vẽ tia Ot là tia phân giác của yOz. Tính zOt, 
( HS tự giải).
 z
Giải
 t
 y
 x 
 O
a/ Tia Oy nằm giữa Ox và Oz Vì xOy < xOz
b/ yOz.= xOz- xOy =1100 -300=800
c/ zOt =zOy :2 = 800: 2= 400
4.4. Củng cố và luyện tập :
 	Đã củng cố trong phần bài mới
4.5. Hướng dẫn học sinh tự học
Nắm vững định nghĩa các hình.
Nắm vững các tính chất ( 3 tính chất SGK/ 96) và tính chất:
 Trên cùng một nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox, có xOy = m0; xOz = n0 nếu m< n thì tia Oy nằm giữa tia Ox và Oz.
5. RÚT KINH NGHIỆM:
* Nội dung:	
* Phương pháp	
* Sử dụng ĐDDH, thiết bị dạy học 	

Tài liệu đính kèm:

  • doc26.doc