I . Mục tiêu:
1/Kiến thức:HS biết được ngoài thước đo góc còn có một dụng cụ đo góc khác là “giác kế”. Biết cách sử dụng giác kế đễ đo góc trên mặt đất.
2/Kĩ năng: HS sử dụng được giác kế đễ đo góc trên mặt đất.
3/Thái độ: Rèn cho HS tính cẩn thận, chính xác.
II . Chuẩn bị :
- GV: SGK, thước thẳng, 4 giác kế.
- HS: SGK, vở ghi, mỗi tổ 3 cọc tre dài 1m.
III. Phương pháp:Vấn đáp, phát hiện và giải quyết vấn đề, luyện tập thực hành.
IV. Tiến trình dạy – học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động 1( 8phút): Giói thiệu nội dung buổi thực hành
-Nhắc lại cách đo góc bằng thước đo góc?
Tìm số đo góc x0y sau:
-Em hãy nêu nhiệm vụ của tiết thực hành:
Cần nắm được kiến thức nào?
Cần phải đo góc như thế nào?
KQMĐ:
HS nhắc lại 3 bước đo góc bằng thước đo góc.
-HS lần lượt nêu cách đo góc
Hoạt động 2(5 phút): Giới thiệu dụng cụ đo góc trên mặt đất
GVgiới thiệu giác kế như SGK.
GV gọi đại diện của từng nhóm giới thiệu lại giác kế . HS lắng nghe và quan sát.
Mỗi nhóm cử 3 đại diện dể theo dõi.
Đại diện của mõi nhóm giới thiệu lại.
Tuần 28 - 29 Tiết 23 - 24 THỰC HÀNH ĐO GÓC TRÊN MẶT ĐẤT I . Mục tiêu: 1/Kiến thức:HS biết được ngoài thước đo góc còn có một dụng cụ đo góc khác là “giác kế”. Biết cách sử dụng giác kế đễ đo góc trên mặt đất. 2/Kĩ năng: HS sử dụng được giác kế đễ đo góc trên mặt đất. 3/Thái độ: Rèn cho HS tính cẩn thận, chính xác. II . Chuẩn bị : - GV: SGK, thước thẳng, 4 giác kế. - HS: SGK, vở ghi, mỗi tổ 3 cọc tre dài 1m. III. Phương pháp:Vấn đáp, phát hiện và giải quyết vấn đề, luyện tập thực hành. IV. Tiến trình dạy – học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1( 8phút): Giói thiệu nội dung buổi thực hành -Nhắc lại cách đo góc bằng thước đo góc? y 0 x Tìm số đo góc x0y sau: -Em hãy nêu nhiệm vụ của tiết thực hành: Cần nắm được kiến thức nào? Cần phải đo góc như thế nào? KQMĐ: HS nhắc lại 3 bước đo góc bằng thước đo góc. -HS lần lượt nêu cách đo góc Hoạt động 2(5 phút): Giới thiệu dụng cụ đo góc trên mặt đất GVgiới thiệu giác kế như SGK. GV gọi đại diện của từng nhóm giới thiệu lại giác kế . HS lắng nghe và quan sát. Mỗi nhóm cử 3 đại diện dể theo dõi. Đại diện của mõi nhóm giới thiệu lại. Hoạt động 3(75 phút): Cách đo góc trên mặt đất bằng giác kế GVgiới thiệu cách đo góc trên mặt đất GV vẽ góc BCA trên mặt đất Bước 1: Đặt giác kế sao cho mặt đĩa tròn nằm ngang và tâm của nó nằm trên đường thẳng đứng đi qua đỉnh c của BCA H: Các em xem cách đặt như vậy thì đầu dây dọi trùng với đính nào của góc ? GV điều chỉnh lại giá kế sau đó yêu cầu mỗi nhốm thực hành lại bước 1. Bước 2: Đưa thanh quay về vị trí Oo và quay mặt đĩa đến vị trí sao cho coc tiêu đóng ở A và hai khe hỏi thẳng hàng. GV điều chỉnh lại thanh quay và mặt đĩa sau đó yêu cầu mỗi nhốm thực hành lại bước 2. Bước 3: Cố định mặt đĩa và đưa thanh quay đến vị trí sao cho các tiêu đóng ở B và hai khe hỏi thẳng hành GV điều chỉnh lại thanh quay và yêu cầu mỗi nhóm thực hành lại bước 3 Bước 4: Đọc số đo độ của góc BCA trên mặt đĩa . GV thực hành lại toàn bộ 4 đo góc BCA trên mặt đất GV yêu cầu HS thực hành lại các bước đã học, sau đó nhậnh xét. GV vẽ trên mặt đất 4 góc UOY có số đo khác nhau yêu cầu 4 nhóm đo lại các góc trên. GV đi kiểm tra từng nhóm . Nhận xét và đánh giá. Các nhóm theo dõi cách đo. Đáp: Đỉnh C Các nhóm thực hành lại bước 1. Các nhóm theo dõi bước 2. Các bước thực hành lại bước 2. Các nhóm theo dõi bước 3. Các nhóm theo dõi và htực hành lại bước 3 Các nhóm theo dõi Các nhóm theo dõi Mỗi nhóm nhận 1 góc và đo, sau đó báo cáo lại cho GV. HS mỗi nhóm luân phiên nhau thực hiện. Hoạt động 4(phút): Hướng dẫn về nhà Xem lại bài và học thuộc 4 bước thực hành đo góc trên mặt đất bằng giác kế. Chuẩn bị trước bài “Đường tròn” DUYỆT CỦA TỔ TRƯỞNG
Tài liệu đính kèm: