I/ Mục tiêu
– Kiến thức :
· Hiểu tia phân giác của góc là gì ?
· Hiểu đường phân giác của góc là gì ?
– Kỹ năng : Biết vẽ tia phân giác của góc .
– Thái độ : Cẩn thận , chính xác khi đo , vẽ gấp giấy .
II/ Chuẩn bị : Thước thẳng , thước đo góc .
III/ Hoạt động dạy và học
1/ Ổn định
2/ Kiểm tra bài cũ:
Tuần : 27 Ngày soạn: Tiết : 22 Ngày dạy : Bài 6 : TIA PHÂN GIÁC CỦA GÓC I/ Mục tiêu – Kiến thức : Hiểu tia phân giác của góc là gì ? Hiểu đường phân giác của góc là gì ? – Kỹ năng : Biết vẽ tia phân giác của góc . – Thái độ : Cẩn thận , chính xác khi đo , vẽ gấp giấy . II/ Chuẩn bị : Thước thẳng , thước đo góc . III/ Hoạt động dạy và học 1/ Ổn định 2/ Kiểm tra bài cũ: Hoạt động của GV và HS Ghi bảng BS GV nêu yêu cầu kiểm tra a/ Trên nữa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox, vẽ tia Oy sao cho góc xOy có số đo bằng 1200, vẽ tia Oz sao cho góc xOz bằng 600 . b/ Vị trí của tia Oz như thế nào đối với tia Ox và Oy.Tính số đo góc zOy .so sánh xOz và yOz GV nhận xét ghi điểm 3/ Bài mới GV : Sử dụng bài tập phần kiểm tra bài cũ giới thiệu: tia Oz nằm giữa hai tia Ox, Oy tạo với Ox, Oy hai góc bằng nhau, ta nói Oz là tia phân giác của góc xOy Khi nào tia Oz là tia phân giác của góc xOy? Gv tia phân giác của một góc là tia như thế nào? - GV nêu vd -> Hướng dẫn HS làm. Tia Oz phải thỏa mãn điều kiện gì? ? Theo đề bài ta cần thực hiện điều gì trước khi vẽ tia phân giác ? Vậy ta phải vẽ góc . Vẽ tiếp Oz nằm giữa hai tia Ox, Oy sao cho - Như vậy khi trình bày bài làm ta cần tính số đo góc trước . GV : Hướng dẫn cách 2 (xếp giấy ) như sgk ? Ta có thể vẽ được bao nhiêu tia Oz như thế ? -> Rút ra nhận xét. Cho góc bẹt xOy. Vẽ tia phân giác của góc này? Góc bẹt có mấy tia phân giác Gv thông tin cho HS: - Hai tia phân giác của góc bẹt tạo thành đường thẳng gọi là đường phân giác . ? Thế nào là đường phân giác của một góc - Phân biệt đường phân giác và tia phân giác . HS làm bài x z O y Oz nằm giữa Ox và Oy HS lớp nhận xét HS nghe GV giới thiệu HS: Tia Oz là tia phân giác của góc xOy khi: - Tia Oz nằm giữa hai tia Ox, Oy - = Hs nêu định nghĩa SGK HS: Tia Oz phải nằm giữa hai tia Ox, Oy HS:Vẽ góc Hs lên bảng vẽ hình HS: Mỗi góc (khác góc bẹt )chỉ có một tia phân giác Hs: Vẽ tia phân giác của góc bẹt HS: Góc bẹt có hai tia phân giác là hai tia đối nhau HS trả lời 1. Tia phân giác của một góc là gì ? Oz là tia phân giác của góc xOyO y z x Định nghĩa Tia phân giác của một góc là tia nằm giữa hai cạnh của góc và tạo với hai cạnh ấy hai góc bằng nhau . 2. Cách vẽ tia phân giác của một góc O x z y 320 320 Vd : Vẽ tia phân giác Oz của góc xOy có số đo 640 . giải *Cách 1 : dùng thước đo góc . Vẽ tia Oz nằm giữa Ox, Oy sao cho * Cách 2 : Gấp giấy . - Vẽ góc xOy lên giấy trong - Gấp giấy sao cho cạnh Ox trung với cạnh Oy. Nếu gấp cho ta vị trí của tia phân giác Oz * Nhận xét : Mỗi góc (không phải là góc bẹt ) chỉ có một tia phân giác . m y O x n 3. Chú ý Đường thẳng chứa tia phân giác của một góc là đường phân giác của góc đó. m x O n y Đường thẳng mn là đường phân giác của góc xOy. y O n x m 4/ Củng cố Gv treo bảng phụ nội dung bài tập - vẽ góc - Vẽ tia phân giác của góc aOb - Vẽ tia đối của tia Oa là tia Oa’ - Vẽ tia đối của tia Ob là tia Ob’ - Vẽ tia phân giác của góc a’Ob’. Em có nhận xét gì? HS: thực hiên theo yêu cầu của GV a b’ t O t’ a’ b nhận xét: tia phân giác của hai góc: và tạo thành một đường thẳng Bài tập 32 Yêu cầu HS thảo luận nhóm 1/ Khi nào ta kết luận được Ot là tia phân giác của góc xOy? 2/ trong những câu trả lời sau, em hãy chọn câu đúng. Tia Ot là tia phân giác của góc xOy khi: a/ b/ c/ và d/ Hs thảo luận nhóm trả lời Bài tập 32 1/ Tia Ot là tia phân giác của góc xOy nếu tia Ot nằm giữa hai tia Ox, Oy và 2/ a/ Sai b/ Sai c/ Đúng d/ Đúng Bài tập 33 Gv treo bảng phụ nội dung bài tập ? Để tính được ta cần biết số đo của những góc nào? Làm thế nào để tính được góc Tính góc Vậy có số đo bằng bao nhiêu? Có thể tính cách khác không? Một HS đọc đề bài Cả lớp vẽ hình vào vở Ta cần biết và HS: Bài tập 33 y t x’ O x có +=1800 ( vì kề bù) =1800 - =1800 -1300 =500 * = ( vì Ot là phân giác của xOy) * =500+650=1150 ( vì Oy nằm giữa Ox’ và Ot) 5/ Dặn dò: – Học bài . Làm các BT còn lại tương tự. – Chuẩn bị bài 7 thực hành 6/ Rút kinh nghiệm
Tài liệu đính kèm: