Giáo án Hình học Lớp 6 - Tiết 21: Tia phân giác của góc - Năm học 2010-2011

Ngày soạn: 
Ngày giảng:
 TiÕt 21. Tia ph©n gi¸c cña gãc
I. Mục tiêu: 
1. Kiến thức: HS hiÓu thÕ nµo lµ tia ph©n gi¸c cña gãc
 HS hiÓu ®­êng ph©n gi¸c cña gãc lµ g×
2. Kỹ năng: HS biÕt vÏ tia ph©n gi¸c cña gãc
3. Thái độ: RÌn tÝnh cÈn thËn khi vÏ, ®o vµ gÊp giÊy
II. Đồ dụng dạy học:
Giáo viên: Th­íc th¼ng, compa, th­íc ®o gãc, giÊy ®Ó gÊp.
Học sinh: Th­íc th¼ng, compa, th­íc ®o gãc, giÊy ®Ó gÊp.
III. Phương pháp dạy học:
Vấn đáp, nêu và giải quyết vấn đề.
Thảo luận nhóm, tích cực hoá hoạt động học sinh.
IV. Tổ chức dạy học:
Hoạt động 1. Kiểm tra bài cũ (10 phót )
Mục tiêu: Kiểm tra khả năng nhận thức và ý thức tự học của học sinh.
Cách tiến hành:
Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cña häc sinh
Cho tia Ox trªn cïng mét nöa mÆt ph¼ng bê chóa tia Ox, vÏ tia Oy, Oz sao cho:
xOy = 1000, xOz = 500
VÞ trÝ tia Oz nh­ thÕ nµo ®èi víi tia Ox, Oy
TÝnh yOz, so s¸nh yOz víi xOz
Theo bµi ra xOy = 1000, xOz = 500
=> xOy > xOz 
Cã hai tia Oy, Oz cïng thuéc mét nöa mÆt ph¼ng bê chøa tia Ox
=> Tia Oz n»m gi÷a hai tia Ox, Oy
=> xOz + yOz = xOy
500 + yOz = 1000
=> yOz = 500
=>xOz = yOz 
Hoạt động 2. Tia ph©n gi¸c cña mét gãc lµ g× (10 phót )
Mục tiêu: HS hiÓu thÕ nµo lµ tia ph©n gi¸c cña gãc. HS hiÓu ®­êng ph©n gi¸c cña gãc lµ g×
Cách tiến hành:
Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cña häc sinh
? Trong bµi tËp trªn em cã nhËn xÐt g× vÒ tia Oz
GV: Tia Oz lµ tia ph©n gi¸c cña gãc xOy
? Tia ph©n gi¸c cña mét gãc lµ g×
? Khi nµo tia Oz lµ tia ph©n gi¸c cña gãc xOy
? Trong c¸c h×nh vÏ sau tia nµo lµ tia ph©n gi¸c cña gãc trªn h×nh 
§Þnh nghÜa: ( SGK)
Tia Oz lµ tia ph©n gi¸c cña xOy
 Tia Oz n»m gi÷a hai tia Ox, Oy, 
ó 
 xOz = yOz
H×nh1. Tia Ot lµ tia ph©n gi¸c cña xOy
H×nh 2.Tia Ot, kh«ng ph¶i lµ tia ph©n gi¸c cña x,Oy,
H×nh 3.Tia Ob lµ tia ph©n gi¸c cña aOc
Hoạt động 3. C¸ch vÏ tia ph©n gi¸c cña mét gãc (15 phót )
Mục tiêu: HS biÕt vÏ tia ph©n gi¸c cña gãc
Cách tiến hành:
Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cña häc sinh
VD. VÏ tia ph©n gi¸c Oz cã sè ®o 640
? Tia Oz ph¶i tho¶ m·n ®iÒu kiÖn g×
C¸ch 1. ? Nªu c¸ch vÏ
C¸ch 2. GÊp giÊy 
? Mçi gãc kh«ng ph¶i lµ gãc bÑt cã mÊy tia ph©n gi¸c
? Cho gãc bÑt xOy, vÏ tia ph©n gi¸c cña gãc nµy.
? Gãc bÑt cã mÊy tia ph©n gi¸c
C¸ch 1. Dïng th­íc ®o gãc
Ta cã xOz = yOz
mµ xOz + yOz = 640
=> xOz = 320
VÏ tia Oz n»m gi÷a hai tia Ox, Oy sao cho xOz = 320
C¸ch 2. GÊp giÊy ( SGK)
NhËn xÐt: Mçi gãc ( kh«ng ph¶i lµ gãc bÑt) chØ cã mét tia ph©n gi¸c
Gãc bÑt cã hai tia ph©n gi¸c 
Hoạt động 4. Chó ý (2 phót )
Mục tiêu: Học sinh hiểu đ­êng th¼ng chøa tia ph©n gi¸c cña mét gãc lµ ®­êng ph©n giÊc cña gãc ®ã.
Cách tiến hành:
Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cña häc sinh
GV trë l¹i h×nh vÏ trªn xOy cã tia Oz lµ tia ph©n gi¸c
GV vÏ ®­êng th¼ng zz, vµ giíi thiÖu zz, lµ ®­ëng ph©n gi¸c cña gãc xOy
? VËy ®­êng ph©n gi¸c cña mét gãc lµ g×
§­êng th¼ng chøa tia ph©n gi¸c cña mét gãc lµ ®­êng ph©n giÊc cña gãc ®ã
Hoạt động 5. Cñng cè (7 phót )
Mục tiêu: Củng cố cho học sinh kiến thức về tia phân giác của một góc qua bài tập cụ thể.
Cách tiến hành:
Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cña häc sinh
Bµi 1. VÏ aOb = 600
VÏ tia ph©n gÝac cña aOb
VÏ tia Oa, lµ tia ®èi cña tia Oa
VÏ tia Ob' lµ tia ®èi cña tia Ob
VÏ tia ph©n gi¸c cña a'Ob'
Em cã nhËn xÐt g×
Bµi tËp 32 SGK ( b¶ng phô )
Khi nµo ta kÕt luËn ®­îc tia Ot lµ tia ph©n gÝc cña xOy ? Trong nh÷ng c©u tr¶ lêi sau, em h·y chän c©u tr¶ lêi ®óng
Tia Ot lµ tia ph©n gÝc cña xOy khi:
a, xOt = yOt
b, xOt + yOt = xOy
c, xOt = yOt
 vµ xOt + yOt = xOy
d, xOt = yOt = xOy
Bµi1
. 
NhËn xÐt: Hai tia ph©n gÝc cña hai 
 aOb vµ a'Ob' t¹o thµnh mét ®­êng th¼ng
Bµi 32. 
Tia Ot lµ tia ph©n gÝc cña xOy nÕu tia Ot n»m gi÷a hai tia Ox, Oy vµ xOt = yOt
C¸c tr­êng hîp ®óng c, d
V. Tổng kết - H­íng dÉn vÒ nhµ (1 phót )
- Häc bµi 
- Bµi tËp 30 ®Õn 36 SGK