1. MỤC TIÊU:
1.1.Kiến thức:
Kiểm tra và khắc sâu kiến thức về tia phân giác của một góc.
1.2-Kĩ năng:
Rèn kĩ năng giải bài tập về tính góc, kĩ năng áp dụng tính chất về tia phân giác của một góc để làm bài tập.
1.3-Thái độ:
Rèn kĩ năng vẽ hình.
2.TRỌNG TM:
Dựa vào tính chất tia phân giác để tính số đo của góc
3. CHUẨN BỊ:
· GV: SGK, bảng phụ, phấn màu, thước thẳng , thước đo góc.
· HS: Thước thẳng thước đo độ.
4. TIẾN TRÌNH:
4.1. Ổn định tổ chức lớp:
6a1 .,6a2
4.2. Kiểm tra bài cũ:Lồng vào tiết luyện tập.
4.3 Bài mới:
Tiết :21 Tuần 26 LUYỆN TẬP 1. MỤC TIÊU: 1.1.Kiến thức: Kiểm tra và khắc sâu kiến thức về tia phân giác của một góc. 1.2-Kĩ năng: Rèn kĩ năng giải bài tập về tính góc, kĩ năng áp dụng tính chất về tia phân giác của một góc để làm bài tập. 1.3-Thái độ: Rèn kĩ năng vẽ hình. 2.TRỌNG TÂM: Dựa vào tính chất tia phân giác để tính số đo của gĩc 3. CHUẨN BỊ: GV: SGK, bảng phụ, phấn màu, thước thẳng , thước đo góc. HS: Thước thẳng thước đo độ. 4. TIẾN TRÌNH: 4.1. Ổn định tổ chức lớp: 6a1.,6a2 4.2. Kiểm tra bài cũ:Lồng vào tiết luyện tập. 4.3 Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG @Hoạt động 1: Sửa bài tập cũ -HS1: Lên bảng thực hiện. a/ Vẽ góc aOb = 1800 b/ Vẽ tia phân giác Ot của góc aOb . c/ Tính aOt = ?, tOb=? Cả lớp cùng làm rồi nhận xét. HS2: Lên bảng thực hiện. 1/ Vẽ góc AOB kề bù với góc BOC, biết AOB = 600 2/ Vẽ tia phân giác OD, OK của các góc AOB và BOC. Tính DOK ? -GV và HS cả lớp nhận xét, đánh giá bài làm 2 HS trên bảng. -GV kiểm tra tập, vỡ luyện tập đánh giá, ghi điểm. Câu hỏi bổ sung ( cả lớp) Qua kết quả 2 bài tập trên ta có thể rút ra nhận xét gì? Nhận xét: -Tia phân giác của góc bẹt hợp với mỗi cạnh của góc một góc 900. -Hai tia phân giác của 2 góc kề bù thì vuông góc với nhau. @Hoạt động 2: Bài tập mới -GV : 1 HS khác trả lời câu hỏi: đầu bài cho gì? Hỏi gì? 1 HS vẽ hình trên bảng. Tính góc mOn như thế nào? GV có thể hướng dẫn nOy =? ; yOm = ? nOy + yOm = mOn mOn = ? Cho AOB kề bù với góc BOC biết AOB gấp đôi BOC. Vẽ tia phân giác OM của BOC. Tính AOM =? Gọi 1 HS đọc đề bài. 1 HS phân tích bài. GV : Đề bài cho các yếu tố như thế nào ta có thể vẽ ngay được hình không? Hãy tính AOB ; BOC ? I/ Sửa bài tập cũ: a O b t aOt = tOb = O A D B K Giải Góc AOB bề bù với góc BOC nên: AOB+ BOC = 1800 600 +BOC = 1800 BOC = 1800 – 600 = 1200 OD là phân giác góc AOB DOB = = 300 OK là tia phân giác BOC BOK = Tia OB nằm giữa 2 tia OD và OK DOK = DOB + BOK DOK = 300 + 600 = 900 II/ Bài tập mới: Bài 36 SGK: O Z n y m x Giải Tia Oz, Oy cùng thuộc một nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox mà xOy < xOz nên tia Oy nằm giữa 2 tia Ox và Oz. Tia Om là tia phân giác xOy mOy = Tia On là tia phân giác yOz yOn = Mà tia Oy nằm giữa hai tia Om và On mOn = mOy +yOn mOn = 150 + 250 mOn = 400 Bài tập: Giải A O O B M 1200 Theo đề bài AOB kề bù với BOC AOB +BOC = 1800 Mà AOB = 2BOC 2BOC + BOC = 1800 3BOC = 1800 BOC = 1800:3= 600 AOB = 2.600 = 1200 OM là tia phân giác BOC BOM = Tia OB nằm giữa 2 tia OA và OM AOM = AOB + BOM AOM = 1200 + 300 = 1500 4.4. Củng cố và luyện tập: * Bài học kinh nghiệm: -Mỗi góc khác góc bẹt có một tia phân giác. -Muốn chứng minh Ob là tia phân giác của góc aOc ta cần chứng minh: +Tia Ob nằm giữa tia Oa , Oc. + - Hai tia phân giác của hai góc kề bù là 1 góc vuông 4.5. Hướng dẫn tự học Học thuộc nội dung bài học kinh nghiệm Xem lại các bài tập đã giải Btvn:33, 34,37 Chuẩn bị tiếi sau thực hành + Mỗi tổ chuẩn bị 3 cọc tiêu cao 1,2m 5.. RÚT KINH NGHIỆM: Nội dung Phương pháp Đddh+ thiết bị: ..
Tài liệu đính kèm: