Giáo án Hình học Lớp 6 - Tiết 20: Tia phân giác của góc - Năm học 2011-2012 - Nguyễn Thị Hết

TIA PHÂN GIÁC CỦA GÓC
Tuần 25	ND: 23/2/2012
Tiết 20
1. Mục tiêu:
1.1 Kiến thức: Hiểu thế nào là tia phân giác của góc. Hiểu đường phân giác của góc là gì?
1.2 Kỹ năng: Biết vẽ tia phân giác phân giác của góc.
1.3 Thái độ: Rèn tính cẩn thận khi vẽ, đo, gấp giấy.
2. Trọng tâm
- Tia phân giác của một góc
3. Chuẩn bị:
3.1 GV: Thước thẳng, compa, thước đo góc, giấy để gấp.
3.2 HS: Thước thẳng, compa, thước đo góc, bảng phụ hoạt động nhóm.
4. Tiến trình
4.1 Ổn định tổ chức và kiểm diện:
Lớp 6A5: 	Lớp 6A6:	 
4.2 Kiểm tra miệng
GV nêu yêu cầu gọi HS lên bảng làm 
O
x
z
y
500
1/ Cho tia Ox. Trên cùng một nữa mặt phẳng bờ chứa tia Ox vẽ tia Oy, tia Oz sao cho = 1000; = 500 (5đ)
2/ Vị trí tia Oz như thế nào đối với tia Ox và Oy ?(1đ)
Tính , so sánh với ?(4đ)
ĐA:
 = 1000 > 
 = 500
Có tia Oy, Oz cùng thuộc một nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox Oz nằm giữa hai tia Ox và Oy. += 
 500 + = 1000
 = 1000-500
 = 500
 = 
GV cho hs nhận xét. Đánh giá cho điểm.
GV giới thiệu Oz tia phân giác.
4.3 Giảng bài mới:
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung
Hoạt động1: Tia phân giác của góc là gì? 
GV qua bài tập trên em hãy cho biết tia phân giác của một góc là một tia như thế nào?
-Khi nào tia Oz là tia phân giác của góc?
định nghĩa.
O
x
t
y
450
O
y’
x’
t’
O
c
b
a
Quan sát các hình vẽ, dựa vào định nghĩa, cho biết tia nào là tia phân giác của góc trên hình?
Gọi 1 HS đọc đề bài. Vẽ tia Oz phải thoả mãn điều kiện gì?
HS: Tia Oz phải nằm giữa 2 tia Ox và Oy
Hoạt động 2: Cách vẽ tia phân giác của góc
 = = 
GV: Gọi 1 HS lên bảng vẽ hình 
-Vẽ = 600
-Vẽ Oz nằm giữa 2 tia Ox và Oy sao cho = 320 
GV: Ngoài cách dùng thước đo góc còn cách nào khác có thể xác định được phân giác ? 
HS: Cách 2: Gấp giấy.
-Vẽ góc lên giấy.
-Gấp giấy sao cho cạnh OA trùng với cạnh OB. Nếp gấp cho ta vị trí của tia phân giác OC.
GV: Mỗi góc ( không phải góc bẹt) có mấy tia phân giác?
t
t’
x
y
O
HS: Mỗi góc ( không phải góc bẹt) có một tia phân giác.
GV: Cho góc bẹt xOy 
Vẽ tia phân giác của góc này.
Góc bẹt có 2 tia phân giác là hai tia đối nhau.
GV vẽ đường thẳng zz’ là đường phân giác của .
Vậy đường phân giác của một góc là gì?
4.4 Câu hỏi, bài tập củng cố:
BT2: Vẽ = 600
Vẽ tia phân giác của 
Vẽ tia đối của tia Oa là Oa’
Vẽ tia đối của tia Ob là Ob’
Vẽ tia phân giác của a’Ob’ 
Em có nhận xét gì?
HS: Hoạt động nhóm.
1/ Khi nào ta kết luận được Ot là tia phân giác của xOy ? 
2/ Trong những câu trả lời sau em hãy chọn câu đúng:
-Tia Ot là tia phân giác của xOy khi :
a/ = b/ + = 
c/ + = và =
d/ = = 
BT: vẽ hai góc kề bù và biết = 1300
Gọi Ot là tia phân giác . Tính ?
Gọi 1 HS đọc đề.
1 HS lên bảng vẽ hình.
-Để tính được ta cần biết số đo góc nào?
-Làm thế nào để tính ?
Tính ?
Vậy có số đo bao nhiêu?
O
x
z
y
1/ Tia phân giác của một góc là gì?
+ Tia Oz nằm giữa hai tia Ox và Oy.
+ = 
Định nghĩa:
Oz là tia phân giác 
của xOy 
2/ Cách vẽ tia phân giác của một góc:
Ví dụ: Cho = 600
Vẽ tia phân giác của 
300
O
y
z
x
t’
O
y
t
x
3/ Chú ý:
Đường thẳng chứa tia phân giác của một góc là đường phân giác của góc đó.
O
a’
t’
b’
a
t
b
BT
Nhận xét: Tia phân giác của hai góc và tạo thành một đường thẳng.
x
x’
y
t
?
1/ Nếu tia Ot là tia nằm giữa 2 tia Ox, Oy và = 
(S)
(S)
(Đ)
(Đ)
Ta có: += 1800 ( hai góc kề bù)
 = 1800 – 
 = 1800- 1300
 = 500
 = = = 
 = + 
 = 500 + 650= 1150
4.5 Hướng dẫn hs tự học ở nhà:
* Đối với bài học ở tiết học này:
-Về nhà cần học, nắm vững định nghĩa tia phân giác của một góc, đường phân giác của một góc. Từ đó rèn kỹ năng nhận biết 1 tia là tia phân giác của một góc.
Aùp dụng kiến thức này để làm bài tập.
-BTVN : 30; 34; 35; 36 SGK.
* Đối với bài học ở tiết học sau:
-Chuẩn bị tiết sau Luyện tập.
5. Rút kinh nghiệm:
Nội dung
Phương pháp
ĐDDH