Giáo án Hình học Lớp 6 - Tiết 19: Khi nào thì xOy + yOz = xOz? - Năm học 2006-2007 - Nguyễn Công Sáng

GV: Nguyễn Công Sáng
Ngày soạn: 27/01/07
Ngày dạy: /02/07
Tiết 19 Khi nào thì xOy + yOz = xOz
I. Mục tiêu bài dạy:
- Kiến thức: Học sinh hiểu và nhận biết khi nào thì tổng số đo hai góc xOy và yOz bằng xOz. HS nắm vững các khái niệm: Hai góc kề nhau, hai góc phụ nhua, hai góc bù nhau và hai góc kề bù.
- Kĩ năng: Củng cố, rèn kĩ năng sử dụng thước đo góc, kĩ năng tính số đol góc, nhận biết được mối quan hệ giữa một số góc đặc biệt.
* Trọng tâm: Rèn kĩ năng đo góc, HS hiểu các khái niệm trên.
II. Chuẩn bị của GV và HS:
- GV: Thước thẳng, thước đo góc, phấn mầu, bảng phụ.
- HS: Thước đo góc.
III. Tiến trình bài dạy:
Tg
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
8’
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
HS1: a) Vẽ góc xOz tuỳ ý.
- Vẽ tia Oy nằm giữa hai tia Ox và Oz.
- Dúng thước đo các góc xOy; yOz và xOz.
- So sánh tổng xOy + yOz với xOz.
HS2:b) Tương tự nhưng vẽ tia Oy không nằm giữa hai tia Ox và Oz.
*GV gọi 1-2 HS đọc kết quả bài làm dưới lớp.
Hai HS lên bảng vẽ hình theo yêu cầu, HS còn lại làm tại chỗ vào vở.
Nửa lps làm phần 1; nửa lớp làm phần 2.
Kết luận:a) xOy + yOz = xOz
 b) xOy + yOz xOz
15’
Hoạt động 2: Khi nào tổng số đo hai góc xOy và yOz 
bằng số đo một góc xOz
GV: Qua bài tập trên em hãy trả lời câu hỏi trên?
GV chốt lại nội dung và đưa phần chú ý – SGK lên bảng y/c HS đọc bài
G lưu ý cho HS tính hai chiều của chú ý.
*GV vẽ hình và yêu cầu HS chỉ ra nội dung của phần chú ý SGK.
* Củng cố: Bài 18(SGK.82)
GV đưa đề bài trên bảng phụ
Y/C: HS quan sát hình vẽ và áp dụng nhận xét hãy tính góc BOC
- GV phân tích hướng dẫn HS làm bài tập, GV giải mẫu:
HS phát biểu ý kiến: ........
*HS đọc chú ý – SGK
*HS nhìn vào hình vẽ và chỉ ra tia nào nằm giữa hai tia còn lại ...
Theo đề bài tia OA nằm giữa hai tia OB và OC nên ta có: COA + AOB = COB
Mà COA = 320, AOB = 450
=> COB = 320 + 450 = 770
*Như vậy trong ba tia chung gốc có 1 tia nămg giữa hai tia còn lại, khi biết số đo 2 góc thì sẽ tính được số đo góc còn lại.
 .
B
.
O
 A.
320
 450
 C.
12’
Hoạt động 3: Các khái niệm Hai góc kề nhau,
 kề bù, phụ nhau, bù nhau
GV cho HS tự đọc SGK.81 sau đó đặt câu hỏi:
1) Thế nào là hai góc kề nhau?
2)Thế nào là hai góc phụ nhau?
Tính số đo của góc phụ với góc 300; 450.
3) Thế nào là hai góc bù nhau?
Cho Â=1050; B = 750 Hai góc A và B có bù nhau không? vì sao?
4) Thế nào là hai góc kề bù?
Hai hóc kề bù có tổng số đo bằng bao nhiêu?
*Củng cố: GV treo bảng phụ vẽ các hình:
9’
y
 800
A
C
400
D
B
1000
x
z
O
500
H.1 H.2 H.3
Hãy chỉ ra mối quan hệ giữa các góc trong hình vẽ trên?
3’
Hoạt động 4: Hướng dẫn về nhà
- Học bài theo vở ghi kết hợp với SGK
- Làm bài tập 19 – 23 SGK.82
GV hướng dẫn bài 23: GV đưa hình vẽ trên bảng phụ
Trước hết tính góc NAD sau đó tín góc PAQ
- Đọc trước bài :Vẽ góc cho biết số đo