I. Mục Tiêu:
- HS nắm được: nếu tia Oy nằm giữa hai tia Ox và Oz thì
- Biết được thế nào là hai góc phụ nhau, bù nhau, kề nhau, kề bù.
- Có kĩ năng nhận biết được hai góc phụ nhau, bù nhau, kề nhau, kề bù.
- Biết cộng số đo hai góc kề nhau có cạnh chung nằm giữa hai cạnh còn lại.
- Rèn kĩ năng đo, vẽ cẩn thận, chính xác.
II. Chuẩn Bị:
- GV, HS: SGK, thước thẳng, thước đo góc.
- Phương pháp: Đặt và giải quyết vấn đề.
III. Tiến Trình:
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ: (10)
- Vẽ . Vẽ tia Oz nằm giữa hai tia Ox và Oy.
- Đo các góc , và . So sánh + với
3. Nội dung bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ GHI BẢNG
Hoạt động 1: (5)
Khi kiểm tra bài cũ, GV cho HS thực hành dưới lớp như HS trên bảng.
Sau khi kiểm tra bài cũ, GV giới thiệu vào bài mới.
Vậy khi nào thì ?
GV giới thiệu nhận xét như trong SGK.
GV củng cố bằng bài tập tương tự với hình vẽ là 3 tia OA, OB, OC với tia OB nàm giữa.
GV cho HS phát biểu nhận xét với hình vẽ trên.
HS vẽ, đo và so sánh
Khi tia Oy nằm giữa hai tia Ox và Oz.
HS trả lời.
1. Khi nào thì tổng số đo hai góc xOy và yOz bằng số đo góc xOz?
Nhận xét: Nếu tia Oy nằm giữa hai tia Ox và Oz thì . Ngược lại, nếu thì tia Oy nằm giữa hai tia Ox và Oz.
Ngày Soạn: 01 – 01 – 2008 Tuần: 1 Tiết: 1 §4. KHI NÀO THÌ ? I. Mục Tiêu: - HS nắm được: nếu tia Oy nằm giữa hai tia Ox và Oz thì - Biết được thế nào là hai góc phụ nhau, bù nhau, kề nhau, kề bù. - Có kĩ năng nhận biết được hai góc phụ nhau, bù nhau, kề nhau, kề bù. - Biết cộng số đo hai góc kề nhau có cạnh chung nằm giữa hai cạnh còn lại. - Rèn kĩ năng đo, vẽ cẩn thận, chính xác. II. Chuẩn Bị: - GV, HS: SGK, thước thẳng, thước đo góc. - Phương pháp: Đặt và giải quyết vấn đề. III. Tiến Trình: 1. Ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: (10’) - Vẽ . Vẽ tia Oz nằm giữa hai tia Ox và Oy. - Đo các góc , và . So sánh + với 3. Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ GHI BẢNG Hoạt động 1: (5’) Khi kiểm tra bài cũ, GV cho HS thực hành dưới lớp như HS trên bảng. Sau khi kiểm tra bài cũ, GV giới thiệu vào bài mới. Vậy khi nào thì ? GV giới thiệu nhận xét như trong SGK. GV củng cố bằng bài tập tương tự với hình vẽ là 3 tia OA, OB, OC với tia OB nàm giữa. GV cho HS phát biểu nhận xét với hình vẽ trên. HS vẽ, đo và so sánh Khi tia Oy nằm giữa hai tia Ox và Oz. HS trả lời. 1. Khi nào thì tổng số đo hai góc xOy và yOz bằng số đo góc xOz? x O y z y x O z Nhận xét: Nếu tia Oy nằm giữa hai tia Ox và Oz thì . Ngược lại, nếu thì tia Oy nằm giữa hai tia Ox và Oz. HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ GHI BẢNG Hoạt động 2: (15’) GV giới thiệu thế nào là hai góc phụ nhau, kề nhau, bù nhau, kề bù. GV cho VD minh họa cho từng trường hợp cụ thể. GV cho HS trả lời ?3. HS chú ý theo dõi và vẽ hình cho từng trường hợp cụ thể. Hai góc kề bù có tổng số đo bằng 1800. 2. Hai góc kề nhau, phụ nhau, bù nhau, kề bù: Hai góc kề nhau là hai góc có một cạnh chung và hai cạnh còn lại nằm trên hai nửa mặt phẳng đoói nhau có bờ chứa cạnh chung. O O x y z x y z Hai góc phụ nhau là hai góc có tổng số đo bằng 900 . Hai góc bù nhau là hai góc có tổng số đo bằng 1800 . Hai góc vừa kề nhau, vừa bù nhau gọi là hai góc kề bù. 4. Củng Cố ( 12’) - GV cho HS làm bài tập 18 5. Dặn Dò: ( 3’) - Về nhà học bài theo vở ghi và SGK. - Làm các bài tập 20, 21, 22.
Tài liệu đính kèm: