Giáo án Hình học Lớp 6 - Tiết 18: Khi nào xOy + yOz = xOz? - Năm học 2011-2012 - Nguyễn Thị Hết

KHI NÀO 
Tuần 23	ND: 16/2/2012
Tiết: 19 
1. Mục tiêu:
1.1 Kiến thức: HS nhận biết và hiểu khi nào thì HS nắm vững và nhận biết các khái niệm : 2góc kề nhau, hai góc phụ nhau, hai góc bù nhau, hai góc kề bù.
1.2 Kỹ năng: Củng cố, rèn kỹ năng sử dụng thước đo góc, kỹ năng tính góc, kỹ năng nhận biết các quan hệ giữa hai góc.
1.3 Thái độ: Rèn tính cẩn thận, chính xác cho HS.
2. Trọng tâm
- Cộng số đo 2 góc
3. Chuẩn bị:
3.1 GV: Thước thẳng, thước đo góc.
3.2 HS: Thước thẳng, thước đo góc.
4. Tiến trình: 
4.1 Ổn định tổ chức và kiểm diện:
Lớp 6A5:	 Lớp 6A6: 	
4.2 Kiểm tra miệng:
1 HS lên bảng, cả lớp làm vào tập.
-Vẽ góc . (2đ)
-Vẽ tia Oy nằm giữa 2 cạnh của góc . (2đ)
-Dùng thước đo góc, đo các góc có trong hình. (2đ)
-So sánh + với . Qua kết quả trên em rút ra nhận xét gì? (4đ)O
x
z
y
=
 =
=
 + = 
Khi nào thì tổng số đo hai góc và bằng số đo ?
-GV cùng HS nhận xét bài làm của HS trên bảng.
-GV thu và chấm tập của 2-3 HS và nêu kết quả HS đo các góc.
4.3 Bài mới:
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung
Hoạt động1: Khi nào thì 
-Qua kết quả đo trên em nào trả lời được câu hỏi này?(GV chỉ vào tựa bài)
-GV đưa “ Nhận xét” ( 81/ SGK) ở bảng phụ và nhấn mạnh 2 chiều của của nhận xét đó.
2 HS nhắc lại nhận xét.
HS vẽ hình vào vỡ.
Bài tập 18 SGK:
GV gọi hs đọc đề.
Aùp dụng nhận xét trên giải bài tập 18 SGK/ 82.
-1 HS đọc đề to, rõ.
-Quan sát hình vẽ áp dụng nhận xét tính ? Giải thích rõ cách tính.
-GV đưa bài giải mẫu ở bảng phụ
-HS quan sát bài giải mẫu và ghi vào tập
theo đề bài tia OA nằm giữa hai tia OB và OC nên 
 = + 
Mà = 450
 = 320
 = 450+ 320
Vậy = 770
y
O
M
N
x
z
Bài tập: Cho hình vẽ. Đẳng thức sau viết đúng hay sai? Vì sao?
 + = 
HS: Đẳng thức viết sai
Vì tia Oy không nằm giữa 2 tia Ox và Oz.
Hoạt động 2: Hai góc kề bù, phụ nhau, bù nhau, kề nhau
GV yêu cầu HS tự đọc các khái niệm ở mục 2 SGK/ 81 trong thời gian 3 phút.
HS họat động nhóm.
*Nhóm 1,2.
Thế nào là hai góc kề bù nhau? Vẽ hình minh họa, chỉ 2 góc kề bù nhau trên hình.
*Nhóm 3,4: Thế nào là hai góc phụ nhau ? Tìm số đo góc phụ với góc 300, 450
*Nhóm 5,6:
Thế nào hai góc bù nhau
Cho = 1050; = 750
Hai góc có bù nhau không? Vì sao? 
*Nhóm 7,8:
Thế nào là hai góc kề bù? 2 góc kề bù có tổng số đo bằng bao nhiêu? Vẽ hình minh họa?
4.4 Câu hỏi, bài tập củng cố:
Cho các hình vẽ:
B
y
500
400
800
x’
x
O
C
Hãy chỉ ra mối quan hệ giữa các góc trong từng hình.
Bài tập 1: Điền tiếp vào dấu. . . .
a/ Nếu tia AE nằm giữa hai tia AF và AK thì 
. . . . . . .+ . . . . . . . .= 
b/ Hai góc. .. . . . có tổng số đo bằng 900
c/ Hai góc bù nhau có tổng số đo bằng. . . . . 
2/ Một bạn viết như sau đúng hay sai?
“Hai góc có tổng số đo bằng 1800 là hai góc kề bù 
HS: lên bảng điền
O
x
y
z
I. Khi nào thì 
Nếu tia Oy nằm giữa tia Ox và Oz thì:
 +=.
II/ Các khái niệm hai góc kề nhau, phụ nhau, bù nhau:
(S)
4.5 Hướng dẫn hs tự học ở nhà:
* Đối với bài học ở tiết học này:
-Thuộc hiểu: Nhận xét khi nào thì + = và ngược lại. Biết áp dụng vào bài tập.
-Nhận biết được 2 góc kề nhau, hai góc phụ nhau, 2 góc bù nhau, 2 góc kề bù.
-Làm các bài tập trong SGK: bài 20, 21, 22, 23/ 82- 83.
* Đối với bài học ở tiết học sau:
-Đọc trước bài : Tia phân giác của góc
5. Rút kinh nghiệm:
Nội dung
Phương pháp
ĐDDH