I) MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
1) Kiến thức: Hs đánh giá được bài làm của mình, sửa những lỗi mắc phải trong quá trình làm bài thi
2) Kĩ năng: HS tự đánh giá bài kiểm tra của mình theo yêu cầu của đề thi
3) Thái độ: chú ý nghe giảng và tích cực phát biểu ý kiến, ham học hỏi và biết sửa sai
II) CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:
1) Giáo viên: giáo án, đề thi, đáp án , SGK
2) Học sinh: xem lại đề thi và làm lại .
III) TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
1) Ổn định lớp: KTSS
2) Kiểm tra bài cũ :
GV Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
3) Bài mới :
Hoạt động 1: Gv nhắc lại đề bài kiểm tra
- GV hướng dẫn HS theo đáp án bài kiểm tra
* Về nội dung:
+ Phải đúng theo yêu cầu của đề bài.
+ Đúng và đủ theo yêu cầu bài thi đã đưa ra .
* Hình thức: trình bày sạch đẹp, lôgic, hợp lí, chữ viết dễ nhìn.
Hoạt động 2: GV sửa bài cho HS
* Ưu điểm:
- Nhiều Hs làm bài đúng theo yêu cầu của đề bài.
- Trình bày sạch đẹp, lôgic, hợp lí.
- Nhiều HS làm bài đạt điểm cao.
* Khuyết điểm: một vài HS
- Trình bày còn sơ sài, chưa lôgic, chữ viết khó nhìn.
- Không học bài dẫn đến hỏng kiến thức còn nhiều như :
+ Chưa vẽ được hình hoặc không vẽ hình
+ Khi vẽ độ dài đoạn thẳng không ghi độ dài
+ Không tính được độ dài đoạn thẳng từ đó không so sánh được hoặc chỉ so sánh mà không tính, dẫn đến không trả lời được trung điểm đoạn thẳng.
- Yêu cầu HS khá giỏi lên bảng trình bày bài toán ?
+H: trình bày bảng
- Gv nhận xét và làm rõ những điểm Hs thường sai.
- Phê bình HS yếu – kém.
Nhắc nhở HS cố gắng học tập hơn nữa trong học kì 2
- Ngày soạn: 26/12 - Ngày dạy: 29/12 Lớp: 6A2 - Tiết: 17 - Ngày dạy: 29/12 Lớp: 6A3 - Tuần: 19 TRẢ BÀI THI HỌC KÌ 1 I) MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: 1) Kiến thức: Hs đánh giá được bài làm của mình, sửa những lỗi mắc phải trong quá trình làm bài thi 2) Kĩ năng: HS tự đánh giá bài kiểm tra của mình theo yêu cầu của đề thi 3) Thái độ: chú ý nghe giảng và tích cực phát biểu ý kiến, ham học hỏi và biết sửa sai II) CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH: 1) Giáo viên: giáo án, đề thi, đáp án , SGK 2) Học sinh: xem lại đề thi và làm lại . III) TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: 1) Ổn định lớp: KTSS 2) Kiểm tra bài cũ : GV Kiểm tra sự chuẩn bị của HS 3) Bài mới : Hoạt động 1: Gv nhắc lại đề bài kiểm tra GV hướng dẫn HS theo đáp án bài kiểm tra * Về nội dung: + Phải đúng theo yêu cầu của đề bài. + Đúng và đủ theo yêu cầu bài thi đã đưa ra . * Hình thức: trình bày sạch đẹp, lôgic, hợp lí, chữ viết dễ nhìn. Hoạt động 2: GV sửa bài cho HS * Ưu điểm: - Nhiều Hs làm bài đúng theo yêu cầu của đề bài. - Trình bày sạch đẹp, lôgic, hợp lí. - Nhiều HS làm bài đạt điểm cao. * Khuyết điểm: một vài HS - Trình bày còn sơ sài, chưa lôgic, chữ viết khó nhìn. - Không học bài dẫn đến hỏng kiến thức còn nhiều như : + Chưa vẽ được hình hoặc không vẽ hình + Khi vẽ độ dài đoạn thẳng không ghi độ dài + Không tính được độ dài đoạn thẳng từ đó không so sánh được hoặc chỉ so sánh mà không tính, dẫn đến không trả lời được trung điểm đoạn thẳng. - Yêu cầu HS khá giỏi lên bảng trình bày bài toán ? +H: trình bày bảng - Gv nhận xét và làm rõ những điểm Hs thường sai. - Phê bình HS yếu – kém. ® Nhắc nhở HS cố gắng học tập hơn nữa trong học kì 2 IV) CỦNG CỐ, HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC Ở NHÀ: 1) Củng cố: -G: GV tiếp tục sửa bài cho HS. +H: làm bài -G: Lưu ý những điểm HS dễ sai và nhầm lẫn nhất. 2) Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà: - Về nhà đối chiếu bài làm của mình và bài làm GV sửa trên lớp, sau đó làm lại cho hoàn chỉnh. - Chuẩn bị học kì 2 . - Đọc trước bài “nửa mặt phẳng”. BẢNG THỐNG KÊ ĐIỂM THI HỌC KÌ 1 Môn : Toán 6 Thời gian: 90 phút Lớp Sỉ số Giỏi Khá Tb Yếu Kém SL TL SL TL SL TL SL TL SL TL 6A2 6A3 Tổng cộng Trên trung bình: ( %)
Tài liệu đính kèm: