I-Mục tiêu : Qua bài này học sinh cần :
- Biét góc là gì ? góc bẹt là góc như thế nào ?
- Có kỹ năng vẽ góc,đọc tên góc, ký hiệu góc, nhận biết điểm nằm trong góc .
II-Chuẩn bị:
GV: Thước thẳng ,bảng phụ,eke
HS: Thước thẳng,compa
III- Hoạt động trên lớp :
Hoạt động 1 : Kiểm tra nề nếp tổ chức lớp và sự chuẩn bị học tập của học sinh .
Hoạt động 2 : Kiểm tra bài cũ
Câu hỏi 1 :
Cho đường thẳng a và 3 điểm A, B, C không thẳng hàng. Biết đoạn thẳng AB và BC đều cắt đường thẳng a, A,B, C đều không thuộc đường thẳng a.
a) Đọc tên hai nửa mặt phẳng bờ a .
b) Đoạn thẳng AC có cắt đường thẳng a không ?
Câu hỏi 2 :
Cho hình vẽ bên, biết A, B, C thẳng hàng ,
a) Đọc tên hai nửa mặt phẳng có bờ là đường thẳng AC .
b) Đọc tên hai tia đối nhau
c) Tia BE nằm giữa hai tia nào ?
d) Tia BC nằm giữa hai tia nào ?
e) Tia Ba có nằm giữa hai tia BD và BE không ?
Hướng dẫn của thầy giáo Hoạt động học sinh
Hoạt động 3 : Định nghĩa góc - góc bẹt
-Các tia trên hình câu hỏi 2 có đặc điểm chung gì ? ( chung gốc)
- Góc là gì ? GV giói thiệu khái niệm góc, đỉnh, cạnh của góc , ký hiệu và cách đọc tên góc .
- Yêu cầu HS chỉ rõ hai cạnh của góc ABC . Nhận xét đặc điểm của hai cạnh góc này . GV giới thiệu góc bẹt .
- Đọc tên , nêu đỉnh, cạnh của góc bẹt trong hình vẽ . Góc DBC có phải là góc bẹt không ? Vì sao ? 1.Định nghĩa :
Góc là hình gồm hai tia chung gốc .
Góc
Đỉnh
Cạnh
Ký hiệu
xOy
O
Ox, Oy
xOy,xOy
MON
O
OM,ON
O, xOy
ABC
B
BA, BC
ABC
* Góc bẹt là góc có hai cạnh là hai tia đối nhau
Tiết 16 Đ 2 . góc I-Mục tiêu : Qua bài này học sinh cần : Biét góc là gì ? góc bẹt là góc như thế nào ? Có kỹ năng vẽ góc,đọc tên góc, ký hiệu góc, nhận biết điểm nằm trong góc . II-Chuẩn bị: GV: Thước thẳng ,bảng phụ,eke HS: Thước thẳng,compa III- hoạt động trên lớp : Hoạt động 1 : Kiểm tra nề nếp tổ chức lớp và sự chuẩn bị học tập của học sinh . Hoạt động 2 : Kiểm tra bài cũ Câu hỏi 1 : Cho đường thẳng a và 3 điểm A, B, C không thẳng hàng. Biết đoạn thẳng AB và BC đều cắt đường thẳng a, A,B, C đều không thuộc đường thẳng a. Đọc tên hai nửa mặt phẳng bờ a . D A . . Đoạn thẳng AC có cắt đường thẳng a không ? B Câu hỏi 2 : Cho hình vẽ bên, biết A, B, C thẳng hàng , Đọc tên hai nửa mặt phẳng có bờ là đường thẳng AC . C . Đọc tên hai tia đối nhau E . Tia BE nằm giữa hai tia nào ? Tia BC nằm giữa hai tia nào ? Tia Ba có nằm giữa hai tia BD và BE không ? Hướng dẫn của thầy giáo Hoạt động học sinh Hoạt động 3 : Định nghĩa góc - góc bẹt -Các tia trên hình câu hỏi 2 có đặc điểm chung gì ? ( chung gốc) Góc là gì ? GV giói thiệu khái niệm góc, đỉnh, cạnh của góc , ký hiệu và cách đọc tên góc . Yêu cầu HS chỉ rõ hai cạnh của góc ABC . Nhận xét đặc điểm của hai cạnh góc này . GV giới thiệu góc bẹt . Đọc tên , nêu đỉnh, cạnh của góc bẹt trong hình vẽ . Góc DBC có phải là góc bẹt không ? Vì sao ? 1.Định nghĩa : O . N Góc là hình gồm hai tia chung gốc . x x M . . . C A y O . B y Góc Đỉnh Cạnh Ký hiệu xOy O Ox, Oy éxOy,xOy MON O OM,ON éO, xOy ABC B BA, BC éABC * Góc bẹt là góc có hai cạnh là hai tia đối nhau Hoạt động 4 : Vẽ góc Muốn vẽ được một góc ta cần phải biết các yếu tố nào ? (đỉnh, cạnh) Làm thế nào để vẽ được một góc ? (vẽ hai tia chung gốc) Làm thế nào để đặt tên góc gọn và ký hiệu các góc có chung đỉnh trên hình vẽ để dễ phân biệt . Quan sát hình 5 SGK, hãy viết các tên góc khác của các góc Ô1 ; Ô2 HS làm bài tập 8 SGK 2. Vẽ góc Hoạt động 5 : Điểm nằm bên trong góc HS quan sát hình 6 và trả lời các câu hỏi sau : + Các tia Ox, Oy có đối nhau không ? + Tia OM có nằm giữa hai tia Ox, Oy không ? GV giới thiệu khái niệm điểm nằm bên trong góc . Khi nào ta có điểm M nằm trong góc xÔy ? HS làm bài tập 9 SGK . 3.Điểm nằm bên trong góc Điểm M nằm bên trong góc xÔy Tia OM nằm giữa hai tia Ox, Oy Hoạt động 6 : Củng cố Vẽ góc tUv . Vẽ điểm N nằm bên trong góc tUv . Vẽ tia UN . Đọc tên các góc có trong hình vẽ . Ghi ký hiệu các góc đó . Làm bài tập 6 SGK tại lớp . Ta có các góc tUv , tUN , NUv IV-Hướng dẫn về nhà: HS học kỹ bài học theo SGK và làm các bài tập 7 và 10 SGK . Tiết sau : Số đo góc . V-Điều chỉnh : ........................................................................................................................................................................................................................................................ VI-Rút kinh nghiệm: ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tài liệu đính kèm: