Giáo án Hình học Lớp 6 - Tiết 14: Kiểm tra 1 tiết - Nguyễn Danh Huân

Giáo án Hình học Lớp 6 - Tiết 14: Kiểm tra 1 tiết - Nguyễn Danh Huân

A. MỤC TIÊU:

1. Kiến thức:Hệ thống, kiểm tra lại nội dung của các kiến thức của chương.

 2.Kỹ năng: Rèn luyện kỹ năng sử dụng thành thạo thước thẳng, thước có chia khoảng cách, compa để đo đoạn thẳng.

3. Thái độ: Giáo dục tính cẩn thận khi đo, đặt, xác định điểm

B. PHƯƠNG PHÁP: Trắc nghiệm, vấn đáp

C. CHUẨN BỊ:

1. GV: Nội dung đề kiểm tra, đáp án + Biểu điểm.

2. Học sinh:Dụng cụ học tập, giấy bút kiểm tra.

D. TIẾN TRÌNH:

I. Ổn định tổ chức (1):

II. Bài cũ : Không kiểm tra

ĐỀ KIỂM TRA

Cõu1: Hóy khoanh trũn vào những hỡnh cú hai tia đối nhau

a. c.

b.

 d.

Cõu 2: Hóy chọn những cõu trả lời đúng (bằng cách khoanh trũn) trong cỏc cõu sau: Điểm I là trung điểm của đoạn thẳng AB khi:

a. IA = IB b. AI + IB = AB

c. IA + IB = AB và IA = IB d. IA = IB = .

Cõu 3: Cho 3 điểm A,B, C thẳng hàng. Hỏi điểm nào nằm giữa hai điểm cũn lại nếu:

a. AC + CB = AB. Điểm . nằm giữa hai điểm

b. AB + BC = AC. Điểm . nằm giữa hai điểm .

c. BA + AC = BC. Điểm . nằm giữa hai điểm .

Cõu 4: Xem hỡnh vẽ hóy điền từ thích hợp vào chỗ .

a

c

 

doc 2 trang Người đăng lananh572 Lượt xem 341Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Hình học Lớp 6 - Tiết 14: Kiểm tra 1 tiết - Nguyễn Danh Huân", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tiết 14 : Kiểm tra 1 tiết
Ngày soạn: 
A. Mục tiêu: 
1. Kiến thức:Hệ thống, kiểm tra lại nội dung của các kiến thức của chương. 
 2.Kỹ năng: Rèn luyện kỹ năng sử dụng thành thạo thước thẳng, thước có chia khoảng cách, compa để đo đoạn thẳng.
3. Thái độ: Giáo dục tính cẩn thận khi đo, đặt, xác định điểm
B. Phương pháp: Trắc nghiệm, vấn đáp
C. Chuẩn bị:
1. GV: Nội dung đề kiểm tra, đáp án + Biểu điểm.
2. Học sinh:Dụng cụ học tập, giấy bút kiểm tra..
D. Tiến trình: 
I. ổn định tổ chức (1’):	
II. Bài cũ : Không kiểm tra
ĐỀ KIỂM TRA
Cõu1: Hóy khoanh trũn vào những hỡnh cú hai tia đối nhau
a. 
c. 
b. 
d.
Cõu 2: Hóy chọn những cõu trả lời đỳng (bằng cỏch khoanh trũn) trong cỏc cõu sau: Điểm I là trung điểm của đoạn thẳng AB khi:
a. IA = IB
b. AI + IB = AB
c. IA + IB = AB và IA = IB
d. IA = IB = .
Cõu 3: Cho 3 điểm A,B, C thẳng hàng. Hỏi điểm nào nằm giữa hai điểm cũn lại nếu: 
a. AC + CB = AB. Điểm .. nằm giữa hai điểm
b. AB + BC = AC. Điểm .. nằm giữa hai điểm.
c. BA + AC = BC. Điểm .. nằm giữa hai điểm..
Cõu 4: Xem hỡnh vẽ hóy điền từ thớch hợp vào chỗ ..
a
c
b. 
d. 
Cõu 5: Cho ba điểm A, B, C khụng thẳng hàng. Vẽ đường thẳng AB, tia AC , đoạn thẳng BC .
Vẽ trung điểm M của đoạn thẳng BC.
Cõu 6: Cho đoạn thẳng MN dài 8 cm. Trờn tia MN lấy điểm A sao cho MA= 4cm. 
a. Điểm A cú nằm giữa hai điểm M và N khụng? Vỡ sao?
b.So sỏnh MA với MN.
c. Điểm A cú là trung điểm của MN khụng?
ĐÁP ÁN + BIỂU ĐIỂM
Cõu1 (1đ): Hóy khoanh trũn vào những hỡnh cú hai tia đối nhau
Cõu 2(1đ): Hóy chọn những cõu trả lời đỳng (bằng cỏch khoanh trũn) trong cỏc cõu sau: Điểm I là trung điểm của đoạn thẳng AB khi:
c. IA + IB = AB và IA = IB
d. IA = IB = .
Cõu 3 ( 1đ): Cho 3 điểm A,B, C thẳng hàng. Hỏi điểm nào nằm giữa hai điểm cũn lại nếu: 
a. AC + CB = AB. Điểm C nằm giữa hai điểm A và C
b. AB + BC = AC. Điểm B nằm giữa hai điểm A và C
c. BA + AC = BC. Điểm A nằm giữa hai điểm B và C.
Cõu 4 (2đ): Xem hỡnh vẽ hóy điền từ thớch hợp vào chỗ ..
a Đường thẳng AB
c. Tia AB
b .Đoạn thẳng AB 
d.M là trung điểm của AB 
Cõu 5 (2đ): Cho ba điểm A, B, C khụng thẳng hàng. Vẽ đường thẳng AB, tia AC , đoạn thẳng BC .
Vẽ trung điểm M của đoạn thẳng BC.
Vẽ hỡnh đỳng , chớnh xỏc mỗi đoạn thẳng ( 0,5đ.)
Cõu 6 (3đ): Cho đoạn thẳng MN dài 8 cm. Trờn tia MN lấy điểm A sao cho MA= 4cm. 
a. Lập luận đỳng, chớnh xỏc điểm A nằm giữa hai điểm M và N (1đ)
b.So sỏnh đỳng, chớnh xỏc cú lập luận MA = MN. (1đ)
c. Lập luận đỳng A là trung điểm của đạon thẳng MN (1đ)

Tài liệu đính kèm:

  • docTIET14~1.doc