Giáo án Hình học Lớp 6 - Tiết 13: Ôn tập - Năm học 2003-2004

	Tuần: 13	
	Tiết: 13	
	Ngày soạn : 01/12/03 	
 Ngày dạy : 06/12/03
A. Mục tiêu:
Kiến thức: hệ thống hóa kiến thức về điểm; đường thẳng; tia; đọan thẳng
Kỹ năng: Sử dụng thành thạo thước thẳng; thước có chia khỏang; com pa để đo; vẽ đọan thẳng
Tư duy: buớc đầu tập suy luận đơn giản
B. Chuẩn Bị của gv và học sinh :
Gv: bảng phụ ; sgk; dụng cụ đo; vẽ
C. Tiến trình bài dạy :
1/ Ổn định tổ chức : lớp báo cáo sĩ số, tình hình học bài, chuẩn bị bài của lớp ( 1 phút)
2/ Kiểm tra bài cũ : 
3/ Bài mới:
TG
HỌAT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HỌAT ĐỘNG CỦA HS
GHI BẢNG
20’
10’
10’
1/ Họat động 1:
hđ1.1:Đọc hình ( bảng phụ 1)
hđ1.2:
giáo viên treo bảng phụ 2 ghi các tính chất ( chưa đầy đủ)
hđ1.3: giáo viên treo bảng phụ 3: câu hỏi trắc nghiệm( các khái niệm hình học)
2/ Họat động 2: làm bài tập
Bài 6.127: tóm tắt đề
nêu cách giải câu a
so sánh AM và MB cần biết số đo mỗi đọan thẳng, biết AM, tính MB
-tóm tắt đề
-hãy nêu cáh tính AB?
so sánh AB và CD àcần tính CDànêu cách tính CD
hdẫn phân tích:
lập luận
điểm nào nằm giữa?
BC+CD=BD
CD=?
so sánh AB và CD
-Học sinh diễn đạt bằng lời nhiều các cho mỗi hình vẽ
học sinh đọc đềàđiền vào chổ trống
học sinh trả lời miệng
học sinh đọc đề, nêu tóm tắt đề
học sinh nêu cách giải và trình bày bài làm
học sinh tham gia phân tích các giải
điểm nào nằm giữa
AM+MB=AB
MB=?
so sánh AM và MB
đọc đề; vẽ hình
nêu cách tính AB? trình bày cách giải
A/ Lý thuyết: 
Đọc các hình:
các tính chất: sgk/127
B/ bài tập:
bài 6/127: tóm tắt
AB=6cm; AM=3cm(MỴtia AB)
a/ M có nằm giữa A và B không? vì sao?
b/ So Sánh AM và MB?
c/ M có là trung điểm AB ?
giải:
 A M B
a/Trên tia AB vì AM<AB 
(vì 3cm<6cm) nên M nằm giữa A và B.
b/ so sánh AM và MB
vì M nằm giữa A Và B (câu a)
nên AM+MB=AB
thay số 3+MB=6
 MB =6-3=3(cm)
mà AM=3cm
vậy AM=MB (3cm=3cm)
c/ Vì M nằm giữa A và B ( theo câu a) và MA=MB (theo câu b) 
nên M là trung điểm của đọan thẳng AB
Bài 57/124
tóm tắt:
AC=5cm; BC=3cm (B nằm giữa A và C); BD=5cm (DỴtia đối tia BA)
a/ tính AB
b/ so sánh AB và CD
giải:
 A B C D
 * * * *
a/ tính AB:
Vì B nằm giữa A và C
nên AB+BC=AC
Thay số AB+3=5
 AB=5-3=2(cm)
b/ so sánh AB Và CD:
tính CD:
trên tia BD:BC<BD (3cm<5cm) nên C nằm giữa B và D
ta có BC+CD=BD
thay số 3+CD=5
 CD=5-3=2(cm)
vì 2cm=2cm nên AB=CD
4/ Họat động 4: ( 5 phút )
Về nhà: xem lại các bài tập đã giải; ôn lại t/c ( phần II/127)
Bài tập : 1;2;3;7;8/127
chuẩn bị tiết sau ktra 1 tiết
bảng phụ 1:mỗi hình sau cho biết kiến thức gì?
 B
 A
 A B
 C
 D E B
 A
 A C
B D
A B
 C D
 A
 B
 A B
 a
 b
x y
bảng phụ 2:điền vào chổ trống
a/ trong ba điểm thẳng hàngđiểm nằm giữa hai điểm còn lại
b/ có một và chỉ một đường thẳng đi qua.
c/Mỗi điểm trên đường thẳng là.của hai tia đối nhau
d/ nếu ..thì AM+MB=AB
bảng phụ 3: Đúng ?Sai
a/ Đọan thẳng AB là hình gồm các điểm nằm giữa hai điểm A và B.
b/ Nếu M là trung điểm của đọant hẳng AB thì M cách đều hai đểm A và B.
c/ Trung điểm của đọan thẳng AB là điểm cách đều hai điểm A và B
d/ Hai đường thẳng phân biệt thì cắt nhau hoặc song song
BỔ SUNG: