Giáo án Hình học Lớp 6 - Tiết 13: Ôn tập chương I - Đỗ Thừa Trí

Ngày Soạn: 01 – 01 – 2008
Tuần: 1
Tiết: 1
ƠN TẬP CHƯƠNG I
I. Mục Tiêu:
Kiến thức:
	- Hệ thống hĩa kiến thức về điểm, đường thẳng, tia, đoạn thẳng, trung điểm của đoạn thẳng.(khái niệm – tính chất – cách nhận biết).
Kỹ năng:
	- Rèn kỹ năng sử dụng thành thạo thước thẳng, thước cĩ chia khoảng, compa.
Thái độ:
	- Giáo dục HS bước đầu biết tập suy luận, rèn kỹ năng cẩn thận trong khi đo.
II. Chuẩn Bị:
- GV: thước thẳng, phấn màu, compa, bảng phụ.
- HS: thước thẳng, compa.
- Phương pháp: đặt và giải quyết vấn đề, thảo luận nhĩm.
III. Tiến Trình:
1. Ổn định lớp:
	2. Kiểm tra bài cũ: 
 	Xen vào lúc ơn tập.
	3. Nội dung bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRỊ
GHI BẢNG
Hoạt động 1: (10’)
	GV đưa ra bảng phụ với các hình vẽ và gọi từng HS trả lời hình vẽ đoa thể hiện nội dung của phần kiến thức nào đã học.
	GV cho các em khác nhận xét câu trả lời của bạn.
	Cuối cùng, GV chốt lại các phần kiến thức trên.
	Lần lượt từng HS nhìn vào hình vẽ và trả lời.
	HS khác nhận xét.
	HS chú ý theo dõi.
1. Đọc hình:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRỊ
GHI BẢNG
Hoạt động 2: (6’)
	GV lần lượt cho HS điền vào chỗ trống các nội dung sau đây:
a)Trong ba điểm thẳng hàng, cĩ 1 và chỉ 1 điểm nằm giữa hai điểm cịn lại.
b) Cĩ 1 và chỉ 1 đường thẳng đi qua hai điểm A và B.
c) Mỗi điểm trên đường thẳng là gốc chung của hai tia đối nhau.
d) Nếu điểm M nằm giữa hai điểm A và B thì AM + MB = AB.
Hoạt động 3: (7’)
a) Đoạn thẳng AB là hình gồm các điểm nằm giữa A và B. 
b) Nếu điểm M là trung điểm của đoạn thẳng AB thì M cách đều hai điểm A và B. 
c) Trung điểm của đoạn thẳng AB là điểm cách đều hai điểm A và B.
d) Hai đường thẳng phân biệt thì hoặc cắt nhau hoặc song song.
Hoạt động 4: (20’)
	GV cho HS lên bảng vẽ, các em khác vẽ vào vở, theo dõi và nhận xét hình vẽ của các bạn trên bảng.
	Thực hiện như trên.
	Khi AN song song với đường thẳng a thì cĩ vã được điểm S khơng? Vì sao?
	HS chú ý và lần lượt trả lời, các em khác theo dõi và nhận xét câu trả lời của bạn.
	Sai
	Đúng
	Sai
	Đúng
	HS lên bảng vẽ hình.
	Khi AN song song với đường thẳng a, ta khơng vẽ được điểm S vì hai đường thẳng song song khơng cĩ điểm chung.
A
2. Điền vào chỗ trống:
3. Trả lời đúng sai:
4. Vẽ hình: 
Bài 2: 
A
B
M
C
M
y
a
A
N
Bài 3:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRỊ
GHI BẢNG
	GV cho HS lên bảng vẽ và trình bày cách vẽ như thế nào?
	HS lên bảng vẽ, các em khác vẽ vào vở, theo dõi và nhận xét hình vẽ của các bạn trên bảng.	
Bài 7: 
A 
M
B
 — — —
 4. Củng Cố 
 	 Xen vào lúc ơn tập.
 5. Dặn Dị: ( 2’)
 	 Về nhà học bài theo phần ơn tập. Làm các bài tập 5, 6, 8.