Giáo án Hình học Lớp 6 - Tiết 12: Trung điểm của đoạn thẳng - Năm học 2009-2010 - Phạm Ngọc Thúy Liễu

Ngày soạn: 28/10/2009
Ngày giảng: 7/10/2009 6A3: 21/11/2009
Tiết 12
trung điểm của đoạn thẳng
I. Mục tiêu
1 Kiến thức: - Học sinh trình bày được thế nào là trung điểm của đoạn thẳng. 
2. Kĩ năng: - Học sinh xác định được trung điểm của đoạn thẳng. 
3. Thái độ: - Coự yự thửực vaọn duùng vaứo caực baứi toaựn thửùc teỏ; reứn tớnh caồn thaọn chớnh xaực khi xaực ủũnh trung ủieồm.
 II. Đồ dùng dạy học
- Giáo viên: Bảng phụ, thước thẳng.
- Học sinh: Bảng nhóm, bút viết bảng, thước thẳng.
III. Phương pháp	
 Hoạt động hợp tác trong nhóm, vấn đáp tìm tòi.
IV. Tổ chức giờ học
1. Khởi động:
- Mục tiêu: HS hửựng thuự tỡm hieồu baứi, củng cố cách vẽ đoạn thẳng biết độ dài.
- Thời gian: 5 phút.
- Cách tiến hành:
+ Kiểm tra: Nếu điểm M nằm giữa 2 điểm A , B thỡ ta cú đẳng thức nào?
 + ẹaởt vaỏn ủeà : GV: Chúng ta đã biết vẽ một đoạn thẳng bất kì. Với đoạn thẳng có độ dài cho trước ta vẽ thế nào cho chính xác. -> Tìm hiểu trong bài.
2. HĐ 1: Tìm hiểu khái niệm 
- Mục tiêu: Học sinh trình bày được thế nào là trung điểm của đoạn thẳng. 
- Đồ dùng dạy học: Thứơc thẳng có chia khoảng
- Thời gian: 7 phút
- Cách tiến hành:
HĐ của GV và HS
Nội dung ghi bảng
Gv : nói và ghi bảng
Gv: giới thiệu cho học sinh biết trung điểm của đoạn thẳng 
Gv : Giải thích cho học sinh hiểu và nắm chắc khái niệm trung điểm của đoạn thẳng .
1 . Trung điểm của đoạn thẳng 
 . . .
 A M B 
Trong hình vẽ trên M được gọi là trung điểm của đoạn thẳng AB 
* Trung điểm của đoạn thẳng AB là điểm nằm giữa A;B và cách đều A; B ( MA = MB ) . Trung điểm của đoạn thẳng còn được gọi là điểm nằm chính giữa của đoạn thẳng AB 
3. HĐ 2: Tìm hiểu cách vẽ trung điểm của đoạn thẳng
- Mục tiêu: Học sinh xác định được trung điểm của đoạn thẳng. 
- Thời gian: 15 phút.
- Đồ dùng dạy học: Baỷng phuù, baỷng nhoựm, buựt vieỏt baỷng.
- Cách tiến hành: 
HĐ của GV và HS
Nội dung ghi bảng
Gv : nói và ghi bảng
? H/s nêu ví dụ 
H/s vẽ đoạn thẳng AB = 5 cm 
Gv : Hướng dẫn học sinh vẽ trung điểm của đoạn thẳng AB . 
H/s nêu yêu cầu ? 1 
H/s nhắc lại 
Gv : Hướng dẫn học sinh cách làm 
H/s lên bảng làm 
H/s nhận xét 
2 . Cách vẽ trung điểm của đoạn thẳng 
Ví dụ : Đoạn thẳng AB có độ dài bằng 5 cm . Hãy vẽ trung điểm của đoạn thẳng đó 
Ta có MA + MB = AB 
MA = MB 
	Ma = MB = 
Cách vẽ : 
C 1: Trên tia AB vẽ điểm M sao cho AM = 2,5 cm như hình vẽ 
 A M B
C 2 : Gấp giấy 
Vẽ đoạn thẳng AB trên giấy can 
Gấp giấy sao cho điểm B trùng vơí điểm A . Nếp giấy cắt đoạn thẳng AB tại trung điểm M cần xác định 
? 1 Nếu dùng sợi dây để chia 1 thanh gỗ thẳng thành 2 phần bằng nhau ta làm ntn 
* Ta chỉ việc dùng sợi dây đo độ dài thanh gỗ rồi đánh dấu trên sợi dây sau đó chung sợi dây làm 2 phần bằng nhau sao cho đầu của sợi dây A trùng với đầu của sợi dây B 
4. HĐ 3: Củng cố
- Mục tiêu: HS veừ vaứ tớnh ủửụùc ủoọ daứi ủoaùn thaỳng
- Thời gian: 7 phút
- Cách tiến hành:
HĐ của GV và HS
Nội dung ghi bảng
- GV yêu cầu HS hoạt động nhóm theo kĩ thuật các mảnh ghép bài 60 ( 4 phút) 
HS báo cáo, GV chữa bài
GV treo bảng phụ bài 63
Gọi HS lên bảng điền
GV chốt lại kết quả đúng
Baứi 60(SGK-T. 125)
a) ẹieồm A naốm giửừa O vaứ B vỡ A,B cuứng naốm treõn Ox vaứ OA < OB
b) AB =OB-OA = 2cm Vaọy AB=OA
c) A laứ trung ủieồm cuỷa OB vỡ A naốm giửừa O, B vaứ OA = AB
Baứi 63 (SGK-T.126)
 Caõu c, d ủuựng
5. Tổng kết, hướng dẫn về nhà (3 phút): 
	- Yêu cầu HS về nhà học thuộc khái niệm trung điểm,làm bài tập: 61, 62, 64, 65 ( SGK_T. 126)