Giáo án Hình học Lớp 6 - Tiết 1: Điểm - Đường thẳng - Năm học 2009-2010

Ngày soạn: 24/8/2009
Ngày giảng: 25/8/2009
 CHƯƠNG 1: ĐOẠN THẲNG
Tiết 1: ĐIỂM - ĐƯỜNG THẲNG
I, Mục tiêu
1, Về kiến thức
- HS nắm được hình ảnh của điểm, đoạn thẳng
- HS hiểu được quan hệ thuộc đường thẳng, không thuộc đường thẳng.
2, Về kỹ năng
- Biết vẽ điểm, đường thẳng, biết đặt tên điểm, đường thẳng biết kĩ hiệu điểm,đường thẳng, kí hiệu , biết quan sát các hình ảnh thực tế.
3, Về thái độ
- Cẩn thận, chính xác, hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài.
II, Chuẩn bị của giáo viên và học sinh
1, Chuẩn bị của GV: Thước thẳng, phấn mầu, bảng phụ.
2, Chuẩn bị của HS: Bảng nhóm, thước thẳng.
III, Tiến trình bài dạy:
1, Kiểm tra bài cũ
GV nhắc HS chuẩn bị đồ dùng học tập cho môn toán.
2, Dạy nội dung bài mới:
* Đặt vấn đề: Trong chương trình lớp 6 các em sẽ được làm quen với một môn mới đó là môn hình học. Tiết này sẽ giúp các em nắm được thế nào là điểm, đường thẳng và một số ký hiệu trong hình học.
Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS
 G: Hình học đơn giản nhất là điểm, muốn học hình trước hết phải biết vẽ hình. Vậy điểm được vẽ như thế nào? Ở đây ta không định nghĩa điểm mà chỉ đưa ra hình ảnh của điểm đó là một chấm nhỏ trên trang giấy hoặc trên bảng đen.
? Trên hình chúng ta vẽ có mấy điểm.
G: Sợi chỉ căng, mép bàn cho ta hình ảnh các đường thẳng
? Làm thế nào để vẽ được một đường thẳng.
G: Chúng ta dùng bút chì vạch theo mép thước thẳng, dùng chữ cái in thường đặt tên cho nó.
? Yêu cầu một HS lên bảng, cả lớp cùng làm vào vở. Dùng nét bút và thước thẳng kéo dài về hai phía của đường thẳng vừa vẽ. Có nhận xét gì
- Trong hình sau có những điểm nào? Đường thẳng nào?
 a
? Điểm nào nằm trên a, điểm nào không nằm trên đương thẳng đã cho
( Bảng phụ)
G: Trong hình có đường thẳng a và các điểm A, M, N, B cùng nằm trên 1 mặt phẳng, có những điểm nào nằm trên a, có những điểm nào không nằm trên đt a.
G: Điểm A đường thẳng d
Điểm A nằm trên đường thẳng d
Đường thẳng d đi qua điểm A
Đường thẳng d chứa điểm A
? HS lên bảng nêu cách nói khác nhau
Kí hiệu: ; 
Quan sát hình vẽ ta có nhận xét gì?
? Hình 5 (SGK)
HS quan sát hình trong SGK trả lời miệng: 
HS tự giải bài 2 Tr104(SGK)
Bài 4 SGK:(Bảng phụ cho HS len bảng dùng phấn mầu điền)
Cách viết
Hình vẽ
Kí hiệu
Đường thẳng a
1, Điểm (10')
 . A . B
 . M
- Tên điểm thường kí hiệu bằng chữ in hoa: A, B, C
- Một tên chỉ dùng cho 1 điểm
- Một điểm có thể có nhiều tên
 N . M
) Quy ước: Nói hai điểm mà không nói gì thêm thì hiểu đó là hai điểm phân biệt.
2, Đường thẳng (15')
- Biểu diễn đường thẳng: Dùng nét bút vạch theo mép thước thẳng.
- Đặt tên: Dùng chữ cái in thường a, b,c
- Hai đường thẳng khác nhau có 2 tên khác nhau.
 a 
 b
- Nhận xét: Đường thẳng không bị giới hạn bởi hai phía.
- Mỗi đường thẳng xác định có vô số điểm thuộc nó.
3, Quan hệ giữa điểm và đường thẳng
- Điểm A thuộc đường thẳng d: 
- Điểm B thuộc đường thẳng D: 
) Nhận xét
Với bất kì đường thẳng nào có những điểm thuộc đường thẳng đó và có những điểm không thuộc đường thẳng đó.
Điểm D không nằm trên đt m, n và p
;;;.
3, Củng cố, luyện tập (10')
Bài 1: Tr 104(SGK)
Vẽ đt: 
- Vẽ điểm 
- Vẽ điểm M sao cho M nằm trên xx’
- Vẽ điểm N sao cho xx’ đi qua N
- Nhận xét vị trí của ba điểm này
Bài 2 Tr 104(SGK)
HS tự giải
Bài 3 Tr 104 (SGK)
a, 	- Điểm ;
- Điểm ;;
b, Đường thẳng m, n, p đi qua điểm B
Đường thẳng q, m đi qua C
;
Điểm D nằm trên đường thẳng q, 
4, Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà (3’)
- Biết vẽ điểm, đặt tên điểm vẽ đường thẳng, đặt tên đường thẳng.
- Biết đọc hình vẽ, nắm vững các quy ước, kí hiệu và hiểu nó
- Làm bài tập 4 đến 7 ( SGK); Bài 1, 2, 3 SBT./.