A. MỤC TIÊU:
H/s tự đánh giá bài làm của mình. H/s nhận xét được ưu nhược điểm của bài mình thông qua việc chữa bài và bài làm của bạn. Tìm được lời giải khoa học, ngắn gọn. Có ý thức, cố gắng vươn lên trong học tập
B. CHUẨN BỊ
Gv: Đề bài, đáp án, 1 số bài giải hay của h/s.
Hs: Giải lại đề, nhận xét
C. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC.
Soạn: 25/12/2008 Giảng: 26/12/2008 9A, 9B. Tiết 36: trả bài kiểm tra học kỳ I A. Mục tiêu: H/s tự đánh giá bài làm của mình. H/s nhận xét được ưu nhược điểm của bài mình thông qua việc chữa bài và bài làm của bạn. Tìm được lời giải khoa học, ngắn gọn. Có ý thức, cố gắng vươn lên trong học tập B. Chuẩn bị Gv: Đề bài, đáp án, 1 số bài giải hay của h/s. Hs: Giải lại đề, nhận xét C. Tiến trình dạy học. T.g Hoạt động của thầy và trò Nội dung HĐ1: - ổn định tổ chức - Chữa bài - Yêu cầu 1 h/s đọc đề bài - Vẽ hình, XĐ giả thiết, kl bài toán. HS1: Đọc bài, vẽ hình, XĐ gt,kl H/s dưới lớp vẽ vào vở - G/v lưu ý h/s các bước vẽ hình. 1 số em vẽ hình cẩu thả thiếu chính xác - G/v HD h/sinh thảo luận chung cả lớp hướng CM mỗi phần - Y/cầu 1 h/s trình bày CM(a) - Chỉ rõ k/thức vận dụng ? H/s vận dụng k/thức tính chất 2 tiếp tuyến cắt nhau 1. Chữa bài: GT: (0) đ.kính AB Tiếp tuyến Ax ; By của (0) cùng phía với nửa đ.tròn, tiếp tuyến tại E cắt Ax ở C cắt By ở D 0C ầAE ở I ; 0D ầ EB ở K KL: a. CD = AC + BD b. Góc C0D = ? a. Vì E nằm giữa CD nên có 0E + CD = CD mà CE = CA ED = DB (t/c 2 tiếp tuyến cắt nhau) vậy CD = CA + BD - Tương tự yêu cầu H/s 2 trình bày CM (b) Để CM: CÔD = 1 v cần CM ? H/s ta ch/m 0C ^ 0D bằng cách ch/m 0C ; 0D là 2 phân giác của 2 góc kề bù. b. Cũng theo t/c 2 tiếp tuyến cắt nhau có Ô1 = Ô2 ; Ô3 = Ô4 => 0C và 0D là 2 tia phân giác của 2 góc kề bù (AÔE và EÔB) nên chúng vuông góc với nhau. Hay góc EF0 = 1 v Tương tự phần hình học GV cho học sinh nhận xét và chữa từng bài và sửa sai những lỗi dọ học sinh chưa hiểu. * Nhận xét chung - Ưu điểm ; - Tồn tại * HDVN: - Ôn tập kiến thức theo đề cương
Tài liệu đính kèm: